UNA INICIATIVA PIONERA EN LA UNIVERSIDAD DE EXETER, EL PROYECTO SEXO E HISTORIA, ESTÁ OFRECIENDO A LAS ESCUELAS UNA NUEVA FORMA DE ABORDAR TEMAS DIFÍCILES EN LA EDUCACIÓN SEXUAL.  Dirigido por la profesora de Historia Kate Fisher y la clasicista Dra. Rebecca Langlands, “Sexo y la Historia” ha producido un nuev recurso didáctico para las escuelas secundarias, el cual ofrece una forma eficaz de abordar algunas de las cuestiones más difíciles en la educación sexual a través del examen y discusión de artefactos antiguos.

Diseñado para los jóvenes de entre 14 a 19, la iniciativa utiliza objetos como un cinturón de castidad del siglo XVIII, amuletos fálicos romanos usados por soldados y niños, una pareja copulando representada en una pieza de marfil de finales del siglo XIX, procedente de China, entre otros. Los artefactos vienen del Museo de la Ciencia, recogidos porSir Henry Wellcome en todo el mundo y nunca han estado en exposición pública. La profesora Fisher y la Dra. Langlands mediante una amplia investigación ‘ha demostrado que mediante la creación de un entorno seguro y el uso de estos artefactos históricos para discutir cómo las prácticas y convenciones sexuales han cambiado a lo largo de la historia, los jóvenes de hoy pueden ser alentados a hablar sobre sus propias opiniones, ideas y preocupaciones sobre el sexo.” Como explicó la Dra. Langlands, se encontraron en los objetos el catalizador perfecto para conseguir que los jóvenes hablasen abiertamente sobre los asuntos que les importaban en lo que se trata de sexo. Ella dijo: “Ellos plantean inmediatamente conversaciones con los jóvenes de una manera que suele ser muy difícil de lograr en el contexto del aula. Tradicionalmente la educación sexual puede ser incómoda para los profesores y alumnos por igual, y la disponibilidad de pornografía en Internet plantea nuevos desafíos. Los jóvenes suelen ser muy conscientes de los hechos biológicos de la reproducción, las enfermedades de transmisión sexual y la anticoncepción, pero carecen de la oportunidad para la discusión de importantes temas sociales más amplios, como la imagen del cuerpo, el amor, el consentimiento y la intimidad. ” El nuevo recurso didáctico, diseñado en colaboración con las Relaciones y Educación Sexual Hub (Hub RSE), está ligada a una nueva exposición impresionante de artefactos históricos ‘Mundos íntimos’, en el Royal Albert Memorial Museum & Art Gallery (RAMM) en Exeter. Esta será la primera muestra dedicada al material sexual recopilado por Wellcome. La profesora Fisher explicó: “estos artefactos interesantes de las culturas antiguas sirven de estímulo productivo y estimulante, pero también proporcionan una distancia de seguridad para discutir sobre temas sensibles. Usándolos se anima a los jóvenes a encontrar nuevas formas de hablar sobre las relaciones y el sexo sin vergüenza. Estaban hablando de la historia, de lugares y tiempos lejanos. No se trata de crear una didáctica más larga o para ponerla en el centro de atención, pero es una manera de ampliar la visión sobre las diferentes culturas “. Como parte del proyecto de “Sexo y la Historia” un grupo de estudiantes con edades comprendidas entre 16 y 17 años participaron en un taller que utilizaba ilustraciones de los objetos sexuales de la colección de Sir Henry Wellcome, como base para la exploración de ideas en torno al sexo y las relaciones sexuales. Laura Kerslake, profesor de Ética en el Exeter College quedó impresionado por la forma en que los estudiantes discuten abiertamente de los objetos relacionados con el sexo y su significado. Ella dijo: “Los objetos les permitieron hablar de sexo sin sentirse cohibidos o pensando en ellos mismos. Sobre todo porque son objetos eróticos antiguos, no relacionados con una imagen cultural moderna, pero son de diferentes culturas que están muy lejos de las propias vidas de los jóvenes, lo que ayuda a que se sientan seguros cuando participaban en la discusión.” “También es una gran manera de ayudar a los profesores que puedan estar frente a un muro de silencio en la enseñanza de la educación sexual. Lo que era agradable fue ver el diferente lenguaje que utilizan para hablar de sexo y partes del cuerpo, algunos de los estudiantes no tienen el vocabulario, así que es una manera de conseguir que hablen de él y entender la terminología “. La exposición ofrece una visión de la diversidad cultural de las actitudes y prácticas hacia el sexo y plantea interrogantes acerca de las actitudes modernas hacia la censura, los límites entre la niñez y la edad adulta, el control de la sexualidad, la fertilidad y la anticoncepción, el placer y las relaciones de poder. La exposición estará abierta hasta el 29 de junio en RAMM en Exeter.

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