5 comentarios en “El sistema educativo es anacrónico”
Un texto con experiencias e información recopilada de muchas personas, que facilite a la niñez relucir su potencial, sería un enorme aporte a la humanidad y es que a falta de esa instrucción en los textos académicos y en las aulas de estudio, los padres de familia podrían impartirla en la intimidad de sus hogares.
Me permito manifestar unas cuantas experiencias que considero, servirían para el fin: 1.- Recopilar ropa, juguetes, etc., y comprobando con la niña o niño que esos productos están limpios y en buenas condiciones, salir con ellos a la saludable experiencia de compartir con niñas y niños necesitados.
2.- Mantener la comunicación es clave y compartir momentos con las niñas y niños en comunión con la magnífica naturaleza, la experiencia de la fogata, el dormir en carpa, etc., resulta bastante fructífero.
3.- Que lancen un puñado de monedas en donde consideren conveniente para que otras y otros tengan la grata experiencia de encontrarlas. Experiencia que les enfrenta consigo mismos y les alecciona en las ventajas del dar.
4.- Conseguir pequeños árboles, hacer los hoyos y que la niña o niño los siembre, se vuelvan sus tutores.
5.- No le tengo claro el método correcto de enseñarles a comer productos como la cebolla, el tomate, etc., y a responsabilizarse pero son temas importantes a tratar.
6.- Los abrumadores ejemplos determinan que los extremos de mimarles o golpearles a las y los niños, los perjudica en gran medida para su saludable desarrollo, si bien, podría ser que alguna vez necesiten de la experiencia suavizada, de uno sólo bien dado.
7.- El ejemplo es clave en la formación de la niñez y además, habría que tomarlos en cuenta, valorarlos, valorar su opinión en determinados temas, en las decisiones que se dan el el hogar. Estilo que trabaja con la autoestima y de forma integral en realidad.
8.- Leyes naturales como las de causa y efecto, la de afinidad, de forma sutil todo esta interconectado y somos parte de ese todo, que los pensamientos y la pasión forjan la realidad, aquella de que la intención y la acción son con efecto bumerang, sobre la importancia del aquí y ahora, el enorme valor de estar en paz consigo mismo y su consciencia, que todas y todos cuentan con un enorme potencial creativo, pendiente de encontrarlo y utilizarlo, etc., temas que deberían estar presentes en el contexto porque de forma permanente los van a tener presente en sus vidas.
Por supuesto que debe haber una gran cantidad de otras experiencias y lecciones como para conformar una pacífica, inteligente, revolucionaria y saludable guía que los padres de familia y otros, podrían analizar si son convenientes o no para sus hijos y así, con autoridad impartirlas a la niñez.
Creo que puedo ayudarlo. Importante es que el bebe tome leche materna porque se acostumbra a los sabores desde pequeño y luego es la madre quien enseña, pero actualmente he visto padres que se ocupan, lo cual es excelente.
Los hijos son más inteligentes de lo que suponemos y llega una edad que les gusta todo el tema de estar bien y la salud.Y si no, nos ocupamos toda enfermead que tenga que ver con alimentos puede desembocar en otros temas y necesitan tratamientos.Casos por ejemplo. bulimia o anorexia. o necesitar complementos por carencias.o tratamientos por excesos. Saludos Galo.
6.-,
en mi caso nunca apliqué violencia, ni la aplicaron conmigo, a mi me hace mal, y creo mucho en el ejemplo y el amor «responsable». Si necesita ayuda Galo, cuente conmigo, no soy experta, pero me encantan estos temas que hacen a los niños.
Un niño es un ser humano pequeño, aunque a veces tenemos la tentación de pensar que viene vacio y que nosotros somos los encargados de convertirlo en ser humano.
Un niño trae toda la información necesaria para vivir su vida: sus dones, su misión de vida, sus tareas pendientes (karma) y sus inquietudes para experimentar.
Nosotros seremos los acompañantes de su viaje, más que los encargados de convertirlos en alguien.
Un texto con experiencias e información recopilada de muchas personas, que facilite a la niñez relucir su potencial, sería un enorme aporte a la humanidad y es que a falta de esa instrucción en los textos académicos y en las aulas de estudio, los padres de familia podrían impartirla en la intimidad de sus hogares.
Me permito manifestar unas cuantas experiencias que considero, servirían para el fin: 1.- Recopilar ropa, juguetes, etc., y comprobando con la niña o niño que esos productos están limpios y en buenas condiciones, salir con ellos a la saludable experiencia de compartir con niñas y niños necesitados.
2.- Mantener la comunicación es clave y compartir momentos con las niñas y niños en comunión con la magnífica naturaleza, la experiencia de la fogata, el dormir en carpa, etc., resulta bastante fructífero.
3.- Que lancen un puñado de monedas en donde consideren conveniente para que otras y otros tengan la grata experiencia de encontrarlas. Experiencia que les enfrenta consigo mismos y les alecciona en las ventajas del dar.
4.- Conseguir pequeños árboles, hacer los hoyos y que la niña o niño los siembre, se vuelvan sus tutores.
5.- No le tengo claro el método correcto de enseñarles a comer productos como la cebolla, el tomate, etc., y a responsabilizarse pero son temas importantes a tratar.
6.- Los abrumadores ejemplos determinan que los extremos de mimarles o golpearles a las y los niños, los perjudica en gran medida para su saludable desarrollo, si bien, podría ser que alguna vez necesiten de la experiencia suavizada, de uno sólo bien dado.
7.- El ejemplo es clave en la formación de la niñez y además, habría que tomarlos en cuenta, valorarlos, valorar su opinión en determinados temas, en las decisiones que se dan el el hogar. Estilo que trabaja con la autoestima y de forma integral en realidad.
8.- Leyes naturales como las de causa y efecto, la de afinidad, de forma sutil todo esta interconectado y somos parte de ese todo, que los pensamientos y la pasión forjan la realidad, aquella de que la intención y la acción son con efecto bumerang, sobre la importancia del aquí y ahora, el enorme valor de estar en paz consigo mismo y su consciencia, que todas y todos cuentan con un enorme potencial creativo, pendiente de encontrarlo y utilizarlo, etc., temas que deberían estar presentes en el contexto porque de forma permanente los van a tener presente en sus vidas.
Por supuesto que debe haber una gran cantidad de otras experiencias y lecciones como para conformar una pacífica, inteligente, revolucionaria y saludable guía que los padres de familia y otros, podrían analizar si son convenientes o no para sus hijos y así, con autoridad impartirlas a la niñez.
5.-
Creo que puedo ayudarlo. Importante es que el bebe tome leche materna porque se acostumbra a los sabores desde pequeño y luego es la madre quien enseña, pero actualmente he visto padres que se ocupan, lo cual es excelente.
Los hijos son más inteligentes de lo que suponemos y llega una edad que les gusta todo el tema de estar bien y la salud.Y si no, nos ocupamos toda enfermead que tenga que ver con alimentos puede desembocar en otros temas y necesitan tratamientos.Casos por ejemplo. bulimia o anorexia. o necesitar complementos por carencias.o tratamientos por excesos. Saludos Galo.
Recopilado. Saludos y muchas gracias María.
6.-,
en mi caso nunca apliqué violencia, ni la aplicaron conmigo, a mi me hace mal, y creo mucho en el ejemplo y el amor «responsable». Si necesita ayuda Galo, cuente conmigo, no soy experta, pero me encantan estos temas que hacen a los niños.
Un niño es un ser humano pequeño, aunque a veces tenemos la tentación de pensar que viene vacio y que nosotros somos los encargados de convertirlo en ser humano.
Un niño trae toda la información necesaria para vivir su vida: sus dones, su misión de vida, sus tareas pendientes (karma) y sus inquietudes para experimentar.
Nosotros seremos los acompañantes de su viaje, más que los encargados de convertirlos en alguien.