Los medios de comunicación rusos, exponen a la sociedad inglesa, su enemiga, en aquellos temas que están muy alejados de lo que es normal en Rusia.
Desde este lado, estas noticias nos sirven para ver como nuestros puntos de opinión han cambiado o no, respecto a la mantenida no hace demasiado tiempo.
Los dos extremos mediáticos, elevan el péndulo y provocan una inercia (fuerza de reacción) cada vez mayor hacia el otro lado.
Sólo el camino del medio, el péndulo en reposo, podrá hacer que encontramos soluciones para todos.
Como antiguo maestro escolar, pienso que la escuela no es el lugar adecuado, para imponer o tratar estos temas.
Aún recuerdo con horror, la cara de un alumno de 5 años, interrogado por un asistente social, en el centro escolar, sobre la conducta violenta o no, de sus padres. Este tipo de sucesos marcará definitivamente al niño y le dará una visión de la escuela muy diferente de la que deseamos los educadores (un ambiente agradable y seguro).
La escuela no debería servir para que los alumnos hablen una determinada lengua, adopten una identidad de género, tengan un sesgo político, religioso… La escuela debería ser un lugar agradable, donde descubrir todo aquello en lo que cada uno quiera desarrollarse y adquirir su máxima potencialidad, según sus gustos particulares.
A lo largo de todos los años de docencia, puedo recordar alumnos que se manifestaban distintos a lo que su género hacía imperar. La respuesta por mi parte fue siempre, el respeto a ese sesgo diferente. Todos somos diferentes del resto, en algún sesgo particular. Todos tenemos derecho a que se nos respete. Pero eso si, todo eso, debería salir de nuestro interior y no de un programa previamente establecido.
maestroviejo
La secretaria de Educación del Reino Unido, Gillian Keegan, ha pedido que los estudiantes británicos puedan decidir sus propios pronombres de género y hacer una » transición social » con el consentimiento de los padres, prometiendo que pronto llegará la tan esperada orientación sobre cuestiones de género y transición.
El gobierno publicará una guía de consulta sobre identidad de género antes del final del período de verano, prometió Keegan, en un artículo de opinión para el Telegraph el sábado, afirmando que el material será apropiado para la edad mientras «garantiza que las voces [de los padres] sean centrales» . a las decisiones que se toman sobre su hijo en la escuela. ”
El anuncio siguió a los informes de que varias escuelas secundarias británicas no solo permitían a los estudiantes identificarse a sí mismos como gatos, caballos e incluso planetas, sino que también castigaban a los estudiantes que no aceptaban tales delirios.
Desde entonces, el personal de Rye College East Sussex se disculpó por un incidente en el que un maestro calificó a un estudiante de » despreciable » por cuestionar cómo un compañero de clase podía identificarse como un gato macho a pesar de ser una mujer humana, la escuela explicó que si bien estaba » comprometida con la inclusión» . educación ”, sería “ revisar [sus] procesos para asegurar que tales eventos no ocurran en el futuro. ”
Keegan afirmó que Rye College ya estaba » realizando una investigación formal sobre lo que sucedió » y que el organismo de control de los estándares educativos de Gran Bretaña, Ofsted, estaba considerando una inspección, mientras que el ministro de Igualdad, Kemi Badenoch, exigió una » inspección rápida » allí, culpando a la enseñanza de » creencias que son ambos son políticamente controvertidos y no tienen base científica .” Downing Street recordó gentilmente a los directores que no deberían enseñar a los niños que pueden identificarse como algo más que humanos.
“ Debemos inyectar un poco de sentido común en el aula y en la sociedad en general ”, escribió el secretario de educación, explicando que “ [l]a clase es un lugar donde los hechos deben enseñarse como hechos y las opiniones como opiniones ”, antes de descartar el ‘ furry’ drama como mera distracción del creciente número de jóvenes que » cuestionan su identidad de género y experimentan angustia de género». ”
Los niños deberían poder dar rienda suelta a su imaginación en el patio de recreo, especialmente cuando son pequeños, pero no hace falta decir que absolutamente ningún niño debe ser obligado a afirmar la identidad de un compañero de clase como un animal o un objeto inanimado.
La semana pasada, dos niñas de 14 años escribieron una carta abierta a Keegan, rogándole que hiciera algo con respecto a la “ creciente atmósfera de miedo ” en torno al “dogma autoritario de la ideología de género ”. Los estudiantes son “ acosados y condenados al ostracismo por no estar de acuerdo ”, mientras que “los alumnos críticos con el género son castigados por los maestros, excluidos por los estudiantes y abandonados por los amigos”, le informaron los adolescentes en su carta.
El primer ministro Rishi Sunak prometió en marzo que se publicaría una guía para personas transgénero en las escuelas durante el período de verano, y expresó su preocupación por un informe que afirmaba que el 40 % de las escuelas secundarias estatales permitían que los niños autodeclararan transiciones de género sin el consentimiento de los padres, o incluso notificación.
https://es.news-front.info/2023/06/26/secretaria-de-educacion-dice-que-los-ninos-del-reino-unido-pueden-cambiar-de-genero-en-la-escuela/