Un grupo de científicos demuestra cómo los videojuegos cambian los cerebros de sus usuarios habituales. Entre las ventajas se encuentran la mejora de la memoria o la concentración pero también pueden causar adicción y fomentar conductas desviadas entre sus usuarios.
Los videojuegos moldean nuestro cerebro. Ahora lo confirman los científicos, recoge BBC News. Algunos afectan de manera positiva a las capacidades cognitivas del mismo. Otros alertan de que con frecuencia los videojuegos generan adicción, pérdida del sentido de la realidad y pueden fomentar conductas crueles o desviadas.
Entre los defensores de los efectos positivos de los videojuegos se encuentra, por ejemplo, el profesor Adam Gazzaley de la Universidad de California en San Francisco (EE.UU.), que diseñó el videojuego Neuroracer para abordar el deterioro mental de los mayores. Las pruebas realizada por demostraron que los usuarios de mayor edad mejoraron su memoria y la capacidad de concentración.
En este sentido, la profesora Daphne Bavelier, de la Universidad de Ginebra, que estudia cómo el cerebro se adapta a los permanentes cambios ambientales, demostró en un experimento que los usuarios de los videojuegos presentaron mejor capacidad de visión que el resto gracias a los numerosos movimientos y acciones que implican aquellos. Ello se debe a que los jugadores tienen que reaccionar muy rápidamente y distribuir su atención a lo largo de pantalla de ordenador.
Además, los videojuegos pueden tener aplicación práctica en campos como la medicina. El doctor Henk ten Cate Hoedemaker, un cirujano laparoscópico asociado a la Universidad de Groningen, diseñó un juego que permite desarrollar la motricidad y la agilidad en esta técnica quirúrgica a través de una lente óptica. Su objetivo es que los cirujanos principiantes practiquen. Quienes tienen éxito en el juego aprueban con mejores resultados las tareas educativas quirúrgicas.
Es la última moda en EEUU (y pronto podría expandirse fácilmente al resto del mundo): los psiquiatras le están dando Adderall a los niños de los barrios pobres.
Les dan Adderall, un estimulante peligroso, haciendo falsos diagnósticos de TDAH (trastorno por déficit de atención con hiperactividad), o directamente, sin hacer diagnósticos de ningún tipo.
¿Su objetivo? Presuntamente “promover la justicia social”, para“mejorar el rendimiento académico en la escuela”.
A la cabeza de este programa, está el Dr. Michael Anderson, un pediatra del área de Atlanta. Increíblemente, Anderson declaró al New York Times, en un artículo titulado “Haya trastorno de atención o no, las píldoras ayudan en la escuela”, que sus diagnósticos del TDAH estaban fabricados y que eran “una excusa” para suministrar los medicamentos.
“Hemos decidido como sociedad que es demasiado caro modificar el entorno del niño. Así que tenemos que modificar al niño”, declaró Anderson.
Sería difícil encontrar una declaración más clara de cuál es la misión de un psiquiatra: el control de la mente.
Un investigador de la Universidad de Washington en St. Louis, el Dr. Ramesh Raghavan, va aún más lejos con este comentario escalofriante:“Estamos obligando efectivamente a los psiquiatras de las comunidades locales a que usen la única herramienta que tienen a su disposición para igualar las oportunidades en los barrios con bajos ingresos, que es suministrar medicina psicotrópica”.
Así que en EEUU se está presionando a los psiquiatras para poner en marcha un programa de modificación de conducta atroz, usando medicamentos, contra los niños de los barrios bajos.
Es importante darse cuenta de que todos los estimulantes psicotrópicos, como el Adderal o el Ritalin, pueden provocar un comportamiento agresivo o incluso violento.
Lo que estamos viendo aquí es un programa con muchos paralelismos con un antiguo programa de la CIA de edad, sacado a la luz por el fallecido periodista Gary Webb, quien demostró que la CIA importaba crack (otro tipo de estimulante) a la zona del South Central Los Angeles, para conseguir destruir esa comunidad.
Es ampliamente reconocido y admitido en el artículo del Times, que los efectos de los medicamentos para el TDAH en el cerebro aún en desarrollo de los niños son desconocidos. Por lo tanto, los riesgos de estos medicamentos son muy elevados.
Al menos un destacado psiquiatra, Peter Breggin, cree que hay evidencias significativas de que estos estimulantes pueden causar atrofia cerebral.
Suministrar medicamentos para el TDAH crea síntomas que entonces deben ser tratados con compuestos como el Risperdal, un poderoso anti-psicótico, que puede causar daño cerebral motor.
Todo esto, en servicio de la “justicia social” para los pobres.
¿Y qué podemos decir de la afirmación de estos psiquiatras según la cual“los medicamentos para el TDAH pueden mejorar el rendimiento escolar”?
La respuesta la podemos encontrar claramente en una publicación de 1994 en el “Textbook of Psychiatry”, publicado por la American Psychiatric Press, que contiene este extracto (Popper y Steingard): “Los estimulantes suministrados para el TDAH, no producen mejoras duraderas en la agresividad, los trastornos de conducta, la criminalidad, los logros educativos, el rendimiento en el trabajo, las relaciones de pareja o el equilibrio mental a largo plazo”.
Así que toda la base de este programa de “justicia social” en las comunidades pobres, que pretende que los medicamentos para el TDAH mejorarán el rendimiento escolar de los niños pobres y ello permitirá“igualar sus oportunidades con los niños de familias ricas”, está enteramente basado en una mentira.
Supuestos síntomas del supuesto TDAH
Entrometerse en los cerebros de los niños a través de estos productos químicos constituye un asalto criminal, y ya es hora de que se reconozca como lo que es.
En 1986, El Diario Internacional de las Adicciones publicó una revisión de la literatura más importante realizada por Richard Scarnati.
Se llamaba “Un esquema de los peligrosos efectos secundarios del Ritalin (metilfenidato)” . El Adderall y otros medicamentos para el TDAH están en la misma clase: son sustancias estimulantes, de tipo anfetamínico.
Scarnati nos presenta un gran número de efectos adversos del Ritalin y cita publicaciones en revistas científicas que informan de cada uno de estos síntomas.
Para cada uno de los siguientes efectos del Ritalin, hay al menos una fuente que los confirma en la literatura médica:
Delirios paranoides, Psicosis paranoide, Síntomas hipomaníacos y maníacos, similares a la psicosis por anfetaminas, activación de síntomas psicóticos, Psicosis tóxica, Alucinaciones visuales, Alucinaciones auditivas, puede superar al LSD en la generación de experiencias extrañas, Ataques de terror, comenzar a gritar, agresividad, insomnio, Dependencia psíquica, Disminución del sueño REM, etc…
Cuando además se usa combinado con antidepresivos, uno puede ver otras reacciones peligrosas, incluyendo hipertensión, convulsiones y hipotermia.
Así pues, ¿En qué sentido estos medicamentos para el TDAH tienen que ver con la “justicia social”?
La realidad es que son guerra química.
Y depredadores con licencia se aprovechan de los pobres.
Este puede parecer un caso circunscrito a los EEUU, pero significa una llamada de alerta para todos, puesto que muchas de las políticas que se inician en EEUU se acaban repitiendo en otros lugares del mundo.
Y en particular, todo lo referente a la aplicación de la psiquiatría en norteamérica, acaba expandiéndose a otros lugares.
El siguiente artículo traducido del Daily Mail, nos habla claramente sobre cómo está actuando esta peligrosa mafia psiquiátrica en otros lugares del mundo…
ESCÁNDALO: SUMINISTRAN INNECESARIAMENTE ANTI-PSICÓTICOS A MILES DE PACIENTES SIN ANTECEDENTES DE ENFERMEDAD MENTAL
Los médicos están suministrando innecesariamente potentes fármacos anti-psicóticos a miles de pacientes, advierten los expertos.
A personas con problemas de aprendizaje, demencia y autismo se les están dando medicamentos para controlar su comportamiento.
Los antipsicóticos normalmente se deben utilizar para tratar enfermedades mentales como la esquizofrenia y el trastorno bipolar.
Sin embargo, un estudio publicado en el British Medical Journal revela que al 71% de las personas con dificultades de aprendizaje a los que se les prescriben medicamentos, no tienen antecedentes de enfermedad mental grave.
Los hallazgos impulsan la creciente preocupació de que el Reino Unido es una nación “sobre-medicalizada” (algo que podemos extender a todo occidente) y que miles de pacientes sufren efectos secundarios dañinos como resultado de ello.
El uso de las medicamentos como restricción química para alterar el comportamiento de los pacientes vulnerables resulta particularmente preocupante.
El estudio, dirigido por el University College de Londres, analizó los datos de más de 33.000 personas con una discapacidad de aprendizaje, entre 1999 y 2013. Los pacientes estudiados incluyeron a personas que sufren de síndrome de Down, demencia, autismo y epilepsia. Muchos tenían dificultades con el aprendizaje, la comunicación, la vida diaria y la gestión de la información y las habilidades sociales.
Los investigadores hallaron que a 9.135 se les habían sido prescrito medicamentos anti-psicóticos, de los cuales el 71% no tenía antecedentes de enfermedad mental grave.
De las 11.915 personas con un registro de conducta desafiante, el 47% había recibido medicamentos anti-psicóticos, mientras que sólo el 13% tenía antecedentes de enfermedad mental grave.
Los autores concluyeron que las personas con un historial de comportamiento desafiante tenían el doble de probabilidades de recibir antipsicóticos.
El doctor Dan Scorer afirma que: “Lamentablemente las conclusiones del informe no son una sorpresa, ya que confirman lo que llevamos escuchando desde hace tiempo. Testimonios de familias que nos dicen que a sus seres queridos se les dan altos niveles de medicación antipsicótica o anti-depresiva, a menudo durante años.
En muchos casos estas familias reportan efectos secundarios graves y no hay evidencia de que la medicina esté ayudando a estos individuos. Esta reciente investigación publicada, muestra que esto está sucediendo, no sólo en las unidades de hospitalización, sino en toda la comunidad”.
Los efectos secundarios de los medicamentos anti-psicóticos provocan aumento de peso causado por el aumento del apetito y hacen que los pacientes sean más pasivos.
Los ejemplos que hemos visto en estos artículos, representan un toque de atención para pararle los pies a uno de los grupos más peligrosos para el futuro de todos los individuos libres de este planeta: el peligrosísimo cártel psiquiátrico.
Un grupo dispuesto a programar la mente de la sociedad del mañana…
Image copyrightThinkstockImage captionPara Alfonso, es clave que la sociedad comprenda que las personas que sufren de depresión no eligen estar así.
Alfonso se llevó el cuchillo a su habitación, pero no se atrevió a hacer nada. «Después me sentía más mal porque me consideraba un cobarde. A veces le pegaba con el puño a la pared o me daba cabezazos contra ella de rabia, de angustia, de desesperación».
Este joven chileno de 35 años es una de las más de 350 millones de personas que, de acuerdo con la Organización Mundial de la Salud, sufren de depresión en todo el mundo.
En América Latina, ese organismo estima que entre 19% y 24% de la población adulta tiene algún trastorno mental.
Alfonso es un nombre ficticio; prefiere compartir su historia sin que su identidad aparezca.
No es fácil hablar de lo que ha vivido, por eso le contó su experiencia a BBC Mundo a través de un texto que él mismo escribió.
(La depresión) no es una enfermedad que se cura. Es una enfermedad que uno domina, que uno aprende a controlar
Alfonso
«Me di cuenta que tenía depresión como a los 16 años. Empecé a encerrarme, a veces no quería salir de la casa por varios días y sentía que no valía mucho como persona. Me puse flaco y solo quería escuchar música y algunas veces ni siquiera le quería contestar el teléfono a mis amigos.
«No duraba igual todo el tiempo porque había semanas buenas y semanas malas, pero en general sentía que me hacía falta fuerza vital. Y lloraba en mi pieza, solo, no me gustaba que nadie supiera por lo que estaba pasando«.
Sus padres lo llevaron al psicólogo y después al psiquiatra hasta que salió un diagnóstico: depresión endógena, mejor conocida como depresión mayor.
«Me dieron terapia y pastillas. No me las quería tomar al principio, pero al final me obligaron. Tuve días en que pensé en suicidarme. Eran varias razones, no había una sola causa, pero todo se fue cuesta abajo cuando me dejó mi polola (novia).
«Sentí como que se apagaban las luces. El punto es que no era solamente que me abandonara, era todo… Era que me sentía desadaptado en la sociedad, que me encontraba feo, aburrido, no sé».
«Como cualquier otra»
Por muchos años, Alfonso estuvo en terapia, la cual retoma de vez en cuando. Ha aprendido a entender lo que le pasa y a «reconciliarse» consigo mismo.
Los días más oscuros de su enfermedad, aseguró, ya pasaron.
«Ahora los veo como una pesadilla, pero también entiendo que tengo una enfermedad, que me va a acompañar siempre porque está en mis conexiones neuronales, así de simple. Por eso no he dejado de tomarme las pastillas. Hubo momentos en mi vida en que las tiraba a la taza del baño y me rebelaba contra mi condición depresiva, pero al final entendí que era peor.
«Y el mejor ejemplo que me ponía el psicólogo era que la depresión es una enfermedad como cualquier otra. Me decía que si alguien tiene una enfermedad cardíaca tiene que tomar pastillas, o que si alguien tiene un cáncer, tiene que hacerse el tratamiento».
Alfonso, quien tiene un trabajo que le permite «desarrollarse profesionalmente», reconoce que aunque los fármacos no son la única solución, son una parte muy importante del tratamiento.
«Lo que mucha gente no entiende es que la depresión no necesita una causa para desencadenarse. No es necesario que pierdas el trabajo o que se te muera un ser querido, porque eso se llama depresión reactiva (…) En mi caso, yo no necesito una tragedia para sentirme sin ganas de vivir.
«Y esta no es una enfermedad que se cura. Es una enfermedad que uno domina, que uno aprende a controlar, que la mantienes a raya para que te deje trabajar, tener relaciones, disfrutar la vida, ser feliz, tan básico como eso».
En el mundo:
Más de 450 millonesde personas sufren de desórdenes mentales.
Cada 40 segundos una persona se suicida.
Casi 75% de las personas con trastornos mentales en los países en vías de desarrollo no reciben tratamiento.
1 de cada 4 personas sufrirá en algún momento de su vida un problema de salud mental.
La depresión es la principal causa de discapacidad.
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Afonso se ha convencido de que tiene que vivir con ella y salir adelante.
«Ahora me dan lo mismo las personas que te estigmatizan. Pero antes eso me hacía sufrir mucho porque me decían que yo no era valiente, que era un desagradecido con la vida, que era cobarde, hasta que era ‘poco hombre’.
«El punto es que la gente piensa que es falta de voluntad. Piensan que uno no quiere salir adelante. Pero lo que no entienden, es que uno no elige estar deprimido, uno nace con esa enfermedad y finalmente aprende a salir adelante. No es una debilidad por falta de carácter. Es simplemente algo que venía contigo al nacer en tu mapa genético», así termina su escrito Alfonso.
Las cifras
Entre los trastornos mentales más comunes en América Latina están: la depresión, la psicosis y los problemas derivados de la dependencia y del abuso del acohol.
De acuerdo con Dévora Kestel, asesora para América Latina y el Caribe en salud mental de la Organización Mundial de la Salud, la brecha que existe en la región entre el número de personas con enfermedades mentales y la respuesta que reciben en términos de tratamiento es «enormemente grande».
«Hay 56% de personas con esquizofrenia que no reciben tratamiento y pensamos que es una enfermedad altamente incapacitante para quien que la sufre y con impacto en sus familiares y en su entorno social», indicó la experta en conversación con BBC Mundo.
La brecha, explicó, se debe en parte a que el presupuesto asignado a la salud mental por parte de los Estados de la región es bastante limitado: la media es sólo del 2,1% y de esos recursos, más del 80% se va a los hospitales psiquiátricos.
En América Latina:
Entre 19% y 24% de la población adulta sufre de algún trastorno mental.
65.000 personas se suicidan cada año.
7 de cada 10 adultos que tiene un trastorno mental no recibe tratamiento.
56% de las personas con esquizofrenia no reciben tratamiento.
80% de las personas con depresión o trastornos mentales derivados del alcohol no reciben tratamiento.
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«Como sabemos (esos lugares) son sistemas de respuesta de salud mental superados. En una época se consideraron la única modalidad, pero hace años, incluso en nuestra región, se ha cambiado ese modelo por uno basado en la comunidad, con servicios en los hospitales generales, que es menos aislante y más respetuoso de los derechos humanos», señaló Kestel.
«El fin del mundo»
Ana, cuyo nombre no revelamos para proteger su privacidad, tiene la voz dulce y un fuerte acento mexicano.
Nuestra primera conversación fue breve, pero suficiente para darme cuenta de que tenía que hacerle una pregunta: «¿Quieres que te llame en otro momento para entrevistarte o prefieres escribir sobre cómo ha sido tu experiencia de vivir con una enfermedad mental?».
Su respuesta era previsible.
«Tengo 40 años, estoy casada, soy médico, ama de casa, madre de dos hijos adolescentes, primer y único caso psiquiátrico en tratamiento de la familia, octava de nueve hijos», escribió.
Image copyrightThinkstockImage captionLa Guía Latinoamericana del Diagnóstico Psiquiátrico explica que el TAB se caracteriza por «dos o más episodios en los cuales el humor y los niveles de actividad del paciente se hallan profundamente perturbados».
«Llevo 11 años con el trastorno afectivo bipolar (TAB), que me diagnosticaron a los 37 años. Ha sido un proceso largo, los primeros ocho años tuve un diagnóstico erróneo y un manejo inadecuado».
De acuerdo con la Guía Latinoamericana del Diagnóstico Psiquiátrico, el TAB se caracteriza por «dos o más episodios en los cuales el humor y los niveles de actividad del paciente se hallan profundamente perturbados«.
«A lo largo de mi enfermedad he tenido cinco eventos psicóticos, cuatro internamientos, recaídas que ya se me estaban haciendo costumbre y sentimientos de desesperanza. La incertidumbre era ya una constante en la penumbra de mi vida», contó Ana.
Los periodos de psicosis son como si tuviera una bomba de tiempo que traía desde mi nacimiento, una amenaza constante
Ana
«Aún recuerdo con claridad mi primer episodio de psicosis: por la madrugada mi mirada se centraba en las luces rojas de la ciudad, anunciado que algo malo estaba por venir. Recuerdo haber manejado, alrededor de las cuatro de la mañana, en sentido contrario, exponiendo mi vida y la de los demás«.
«Los periodos de psicosis son como si tuviera una bomba de tiempo que traía desde mi nacimiento, una amenaza constante, una bomba que hubiese sido programada para detonar a mis 29 años de edad, teniendo como único objetivo partir mi alma en mil pedazos.
«Mis emociones buscaban una vía de escape, como si se agitara una bebida gaseosa y al explotar, todos mis sentimientos se desparramaran por la fuerza intensa e incontrolable».
«La emoción que más me invadía era el miedo. Miedo a que algo grave me ocurriría o que algo le pasaría a mi familia (…) Tenía presentimientos de que el mundo se iba a terminar y en realidad no era así, el fin del mundo llegaba a mi pequeño universo«.
Efectos secundarios
La Guía Latinoamericana del Diagnóstico Psiquiátrico señala que en algunos casos la perturbación «consiste en una elevación del humor y en un incremento de la energía y de la actividad (hipomanía o manía) y en otras, en un decaimiento del humor y en una disminución de la energía y de la actividad (depresión)».
Image copyrightThinkstockImage captionDe acuerdo con la OMS, hay mucho desconocimiento sobre el hecho de que una enfermedad mental es una condición que puede ser tratada.
Ana ha experimentado ambos extremos.
«En los periodos de manía tengo una gran actividad cerebral, mi creatividad aumenta, es un estado de mucha plenitud y mucha satisfacción y donde uno siente interés por realizar muchas actividades.
«Uno piensa que está de maravilla, pero lo cierto es que no es así, el cerebro está sufriendo (…) Tengo problemas de sueño, (…) me da por hablar mucho, por gastar más dinero, puedo estar enfadada o irritada, tengo dificultad para concentrarme y esto se da porque la velocidad de mi pensamiento es muy acelerada, me es imposible frenarla».
Por su mente, explicó, pasan contenidos e imágenes de diversa naturaleza. Las percibe como si hubiesen sido filmadas en «cámara rápida». Algunas de ellas, la «atormentan».
Los episodios de depresión los describe como «una sensación de muerte, de que mi luz interna se está apagando, mis movimientos corporales son muy lentos. En mis días no existe la luz, pero sí la oscuridad«.
A los que las sufrimos (enfermedades mentales) nos suelen llamar ‘locos’. Pero he aprendido con el tiempo que el cerebro y la mente se enferman tal como lo hacen otros órganos
Ana
«Durante estos 11 años me ha tocado sentir en carne propia, lo que es padecer una de las enfermedades más graves de la mente, así como sentir todos los efectos secundarios que dejan los psicofármacos (…) y por si esto fuera poco, me toca cargar con el estigma y la marginación, en donde se me excluye y paso como un ser invisible ante la sociedad».
«Otra de las cosas que nos toca pasar a las mujeres que tenemos una enfermedad mental es el acoso sexual que nos toca sufrir por parte de los psiquiatras que nos atienden, esto es más común de lo que uno pudiera imaginar».
Hace tres años, cuenta, comenzó a buscar información sobre el TAB y, como Alfonso, aceptó que su enfermedad forma parte de su vida.
«No elegí mi condición de salud, pero sí elijo día a día mi condición de vida (…) De todo lo malo que puede tener una enfermedad psiquiátrica, la buena noticia es que puedo decir que hoy soy capaz de controlarla, de aceptar que es necesario tomar fármacos amigables para mi cerebro».
Mejor no decirlo
Hay una parte de la familia de Ana que no sabe sobre su enfermedad. «No lo entenderían, les daría pena», me dijo cuando conversamos.
Si el lunes no vengo a trabajar porque estuve deprimida y no me quería levantar de la cama, cuando regrese el martes no lo voy a decir
Dévora Kestel, OMS
«(En la sociedad) a los que las sufrimos (enfermedades mentales) nos suelen llamar ‘locos’. Pero he aprendido con el tiempo que el cerebro y la mente se enferman tal como lo hacen otros órganos«.
El estigma en torno a las enfermedades mentales responde en gran medida a la ignorancia que hay sobre ellas.
«Hay mucho desconocimiento sobre el hecho de que un problema de salud mental es una condición que puede ser tratada y mejorada. En algunos casos no se cura, pero se puede lograr una estabilidad tal que la persona puede vivir una vida normal», señaló Kestel.
Y es que el estigma toca varias partes de la sociedad.
«Si el lunes no vengo a trabajar porque estuve deprimida y no me quería levantar de la cama, cuando regrese el martes no lo voy a decir. Pero si el lunes no vengo porque el fin de semana me doblé una pierna, el martes les cuento a todos lo que me pasó. ‘¡Miren qué terrible lo que me pasó!’. Y mis colegas me van a entender y me van a ayudar. Pero si les digo que es depresión, prefieren no saberlo», dijo la representante de la OMS.
La familia
En América Latina, existen varias organizaciones que apoyan a personas con trastornos mentales y a sus familias.
En México, Voz Pro Salud Mental es una red de asociaciones civiles presente en doce estados.
Image copyrightThinkstockImage captionComprender en qué consiste la enfermedad mental de un miembro de la familia es fundamental para la estabilidad del paciente.
Ana y sus parientes más cercanos han tomado los cursos psicoeducativos que la organización ofrece. «He encontrado alivio a mis angustias, compañía en mi soledad», escribió.
Y es que el apoyo de los parientes es vital para que los pacientes puedan ser tratados con eficacia.
De acuerdo con Gabriela Cámara, coordinadora de Voz Pro Salud Mental,es fundamental que los familiares se capaciten y aprendan de qué se trata la enfermedad y cómo evitar y manejar las crisis y las recaídas.
Ante un trastorno psiquiátrico, aseguró la experta, la dinámica familiar se ve afectada emocional y económicamente. «Son enfermedades para toda la vida y los tratamientos son caros».
«Cada miembro de la familia que tiene un ser querido con una enfermedad psiquiátrica se ve afectado. Muchas veces ellos mismos presentan depresión mayor, pues por un lado deben cargar con una enorme carga emocional y, por el otro, con el estigma de la sociedad que muchas veces culpa al paciente y/o a su familia por tener un trastorno mental«, le indicó Cámara a BBC Mundo.
«(Es fundamental, como familia) aprender a comunicarnos de una forma más sana y efectiva, poner límites y quitar culpas«, señaló.
De hecho, para Alfonso, la comprensión de sus seres queridos marcó una gran diferencia.
«Al principio siempre era como el bicho raro de la familia, pero después de tantos años de tratamiento, ellos han llegado a entender lo que me pasa en vez de criticarme», escribió.
En este videoblog planteo una pequeña reflexión para todas aquellas personas que marginan el ámbito periodístico del mundo del misterio cuando, sin comprobar el contenido de una investigación , critican solo por leer el título de la propia investigación.
Es la última moda en EEUU (y pronto podría expandirse fácilmente al resto del mundo): los psiquiatras le están dando Adderall a los niños de los barrios pobres.
Les dan Adderall, un estimulante peligroso, haciendo falsos diagnósticos de TDAH (trastorno por déficit de atención con hiperactividad), o directamente, sin hacer diagnósticos de ningún tipo.
¿Su objetivo? Presuntamente “promover la justicia social”, para“mejorar el rendimiento académico en la escuela”.
A la cabeza de este programa, está el Dr. Michael Anderson, un pediatra del área de Atlanta. Increíblemente, Anderson declaró al New York Times, en un artículo titulado “Haya trastorno de atención o no, las píldoras ayudan en la escuela”, que sus diagnósticos del TDAH estaban fabricados y que eran “una excusa” para suministrar los medicamentos.
“Hemos decidido como sociedad que es demasiado caro modificar el entorno del niño. Así que tenemos que modificar al niño”, declaró Anderson.
Sería difícil encontrar una declaración más clara de cuál es la misión de un psiquiatra: el control de la mente.
Un investigador de la Universidad de Washington en St. Louis, el Dr. Ramesh Raghavan, va aún más lejos con este comentario escalofriante:“Estamos obligando efectivamente a los psiquiatras de las comunidades locales a que usen la única herramienta que tienen a su disposición para igualar las oportunidades en los barrios con bajos ingresos, que es suministrar medicina psicotrópica”.
Así que en EEUU se está presionando a los psiquiatras para poner en marcha un programa de modificación de conducta atroz, usando medicamentos, contra los niños de los barrios bajos.
Es importante darse cuenta de que todos los estimulantes psicotrópicos, como el Adderal o el Ritalin, pueden provocar un comportamiento agresivo o incluso violento.
Lo que estamos viendo aquí es un programa con muchos paralelismos con un antiguo programa de la CIA de edad, sacado a la luz por el fallecido periodista Gary Webb, quien demostró que la CIA importaba crack (otro tipo de estimulante) a la zona del South Central Los Angeles, para conseguir destruir esa comunidad.
Es ampliamente reconocido y admitido en el artículo del Times, que los efectos de los medicamentos para el TDAH en el cerebro aún en desarrollo de los niños son desconocidos. Por lo tanto, los riesgos de estos medicamentos son muy elevados.
Al menos un destacado psiquiatra, Peter Breggin, cree que hay evidencias significativas de que estos estimulantes pueden causar atrofia cerebral.
Suministrar medicamentos para el TDAH crea síntomas que entonces deben ser tratados con compuestos como el Risperdal, un poderoso anti-psicótico, que puede causar daño cerebral motor.
Todo esto, en servicio de la “justicia social” para los pobres.
¿Y qué podemos decir de la afirmación de estos psiquiatras según la cual“los medicamentos para el TDAH pueden mejorar el rendimiento escolar”?
La respuesta la podemos encontrar claramente en una publicación de 1994 en el “Textbook of Psychiatry”, publicado por la American Psychiatric Press, que contiene este extracto (Popper y Steingard): “Los estimulantes suministrados para el TDAH, no producen mejoras duraderas en la agresividad, los trastornos de conducta, la criminalidad, los logros educativos, el rendimiento en el trabajo, las relaciones de pareja o el equilibrio mental a largo plazo”.
Así que toda la base de este programa de “justicia social” en las comunidades pobres, que pretende que los medicamentos para el TDAH mejorarán el rendimiento escolar de los niños pobres y ello permitirá“igualar sus oportunidades con los niños de familias ricas”, está enteramente basado en una mentira.
Entrometerse en los cerebros de los niños a través de estos productos químicos constituye un asalto criminal, y ya es hora de que se reconozca como lo que es.
En 1986, El Diario Internacional de las Adicciones publicó una revisión de la literatura más importante realizada por Richard Scarnati.
Se llamaba “Un esquema de los peligrosos efectos secundarios del Ritalin (metilfenidato)” . El Adderall y otros medicamentos para el TDAH están en la misma clase: son sustancias estimulantes, de tipo anfetamínico.
Scarnati nos presenta un gran número de efectos adversos del Ritalin y cita publicaciones en revistas científicas que informan de cada uno de estos síntomas.
Para cada uno de los siguientes efectos del Ritalin, hay al menos una fuente que los confirma en la literatura médica:
Delirios paranoides, Psicosis paranoide, Síntomas hipomaníacos y maníacos, similares a la psicosis por anfetaminas, activación de síntomas psicóticos, Psicosis tóxica, Alucinaciones visuales, Alucinaciones auditivas, puede superar al LSD en la generación de experiencias extrañas, Ataques de terror, comenzar a gritar, agresividad, insomnio, Dependencia psíquica, Disminución del sueño REM, etc…
Cuando además se usa combinado con antidepresivos, uno puede ver otras reacciones peligrosas, incluyendo hipertensión, convulsiones y hipotermia.
Así pues, ¿En qué sentido estos medicamentos para el TDAH tienen que ver con la “justicia social”?
La realidad es que son guerra química.
Y depredadores con licencia se aprovechan de los pobres.
Este puede parecer un caso circunscrito a los EEUU, pero significa una llamada de alerta para todos, puesto que muchas de las políticas que se inician en EEUU se acaban repitiendo en otros lugares del mundo.
Y en particular, todo lo referente a la aplicación de la psiquiatría en norteamérica, acaba expandiéndose a otros lugares.
El siguiente artículo traducido del Daily Mail, nos habla claramente sobre cómo está actuando esta peligrosa mafia psiquiátrica en otros lugares del mundo…
ESCÁNDALO: SUMINISTRAN INNECESARIAMENTE ANTI-PSICÓTICOS A MILES DE PACIENTES SIN ANTECEDENTES DE ENFERMEDAD MENTAL
Los médicos están suministrando innecesariamente potentes fármacos anti-psicóticos a miles de pacientes, advierten los expertos.
A personas con problemas de aprendizaje, demencia y autismo se les están dando medicamentos para controlar su comportamiento.
Los antipsicóticos normalmente se deben utilizar para tratar enfermedades mentales como la esquizofrenia y el trastorno bipolar.
Sin embargo, un estudio publicado en el British Medical Journal revela que al 71% de las personas con dificultades de aprendizaje a los que se les prescriben medicamentos, no tienen antecedentes de enfermedad mental grave.
Los hallazgos impulsan la creciente preocupació de que el Reino Unido es una nación “sobre-medicalizada” (algo que podemos extender a todo occidente) y que miles de pacientes sufren efectos secundarios dañinos como resultado de ello.
El uso de las medicamentos como restricción química para alterar el comportamiento de los pacientes vulnerables resulta particularmente preocupante.
El estudio, dirigido por el University College de Londres, analizó los datos de más de 33.000 personas con una discapacidad de aprendizaje, entre 1999 y 2013. Los pacientes estudiados incluyeron a personas que sufren de síndrome de Down, demencia, autismo y epilepsia. Muchos tenían dificultades con el aprendizaje, la comunicación, la vida diaria y la gestión de la información y las habilidades sociales.
Los investigadores hallaron que a 9.135 se les habían sido prescrito medicamentos anti-psicóticos, de los cuales el 71% no tenía antecedentes de enfermedad mental grave.
De las 11.915 personas con un registro de conducta desafiante, el 47% había recibido medicamentos anti-psicóticos, mientras que sólo el 13% tenía antecedentes de enfermedad mental grave.
Los autores concluyeron que las personas con un historial de comportamiento desafiante tenían el doble de probabilidades de recibir antipsicóticos.
El doctor Dan Scorer afirma que: “Lamentablemente las conclusiones del informe no son una sorpresa, ya que confirman lo que llevamos escuchando desde hace tiempo. Testimonios de familias que nos dicen que a sus seres queridos se les dan altos niveles de medicación antipsicótica o anti-depresiva, a menudo durante años.
En muchos casos estas familias reportan efectos secundarios graves y no hay evidencia de que la medicina esté ayudando a estos individuos. Esta reciente investigación publicada, muestra que esto está sucediendo, no sólo en las unidades de hospitalización, sino en toda la comunidad”.
Los efectos secundarios de los medicamentos anti-psicóticos provocan aumento de peso causado por el aumento del apetito y hacen que los pacientes sean más pasivos.
Los ejemplos que hemos visto en estos artículos, representan un toque de atención para pararle los pies a uno de los grupos más peligrosos para el futuro de todos los individuos libres de este planeta: el peligrosísimo cártel psiquiátrico.
Un grupo dispuesto a programar la mente de la sociedad del mañana…
La ciencia cuántica sugiere la existencia de muchos futuros posibles para cada momento de nuestra vida. Cada futuro se encuentra en un estado latente hasta que lo despertamos gracias a las elecciones que realizamos en el presente.
Un rollo de dos mil años de antigüedad con un texto escrito por el profeta Isaías describe precisamente dichas posibilidades en un lenguaje que tan sólo estamos empezando a comprender. Además de compartir sus visiones de nuestro tiempo, Isaías describió la ciencia de cómo elegir qué futuro experimentar. Cada vez que lo hacemos, experimentamos el efecto Isaías.
Las antiguas tradiciones nos recuerdan que hemos venido a este mundo por una razón que está por encima de cualquier otra. Estamos aquí para amar y hallar un amor aún mayor que trasciende cualquier otra forma de amor conocida por los ángeles celestiales.
Este libro está dedicado a nuestra búsqueda del amor y al recuerdo de nuestro poder para traer el Cielo a la Tierra.
Comienzos:
Escuché con atención lo que decía la voz de la radio para asegurarme de que lo había oído bien. No estaba familiarizado con el salpicadero de la nueva furgoneta que había alquilado hacía sólo unos días y los indicadores luminosos me resultaban extraños.
Torpemente manejé el control de volumen de la radio para ahogar el rugido de un incesante viento de costado que era el preludio de una tormenta de invierno visible desde la puesta del sol. Hasta donde podía divisar desde la carretera nacional, sólo se insinuaba el reflejo de luces distantes en las nubes bajas que tenía por encima. Al estirarme para ajustar el espejo retrovisor, mis ojos siguieron el asfalto que acabábamos de recorrer hasta desaparecer en la oscuridad que nos rodeaba. No había ningún resplandor de luces
delanteras que anunciara la llegada de algún otro coche. Estábamos solos, completamente solos, en esa autopista del norte de Colorado. Al mismo tiempo me preguntaba cuántas personas, en sus hogares o coches, estarían oyendo lo que yo estaba escuchando de boca del locutor.
El moderador estaba entrevistando a un invitado, le pedía que compartiera su visión del final del presente milenio y del nacimiento del siglo XXI. Al invitado, un respetado escritor y educador, se le solicitó que expresara qué futuro veía para la humanidad en los próximos dos o tres años. La radio crepitó brevemente mientras sus palabras describían un futuro inmediato inestable. Con autoridad y seguridad, habló de su visión de un inevitable colapso finisecular de las tecnologías globales, especialmente de las basadas en la informática. Mientras desarrollaba el escenario del peor de los casos, emergía un futuro donde los elementos básicos de la vida escasearían, o quizá se agotarían, durante meses o años.
Citó limitaciones en el abastecimiento de electricidad, agua, gas natural, comida, y la pérdida de las comunicaciones como los primeros signos de la disolución de los Gobiernos locales y nacionales. El invitado siguió especulando sobre una época en nuestro previsible futuro en que las leyes nacionales quedarían suspendidas y se habría de imponer la ley marcial para mantener el orden. Además de esas temibles condiciones, citó la creciente amenaza de enfermedades incontrolables y la posibilidad de una tercera guerra mundial con armas de destrucción masiva, todo lo cual conduciría a la pérdida de casi dos tercios de la población mundial, aproximadamente cuatro mil millones de personas, en un plazo de tres años.
Por cierto que anteriormente ya había escuchado este tipo de presagios. Desde las visiones de los profetas bíblicos hasta las profecías de Nostradamus y Edgar Cayce, en los siglos xvi y xx respectivamente, el aumento del nivel del mar, la formación de grandes mares interiores y catastróficos terremotos han sido temas constantes en las predicciones para el cierre del segundo milenio. Esa noche hubo algo diferente.
Quizá fuera porque me sentía solo en la autopista. Quizá porque sabía que había muchas otras personas que estaban escuchando el mismo mensaje, la autoritaria voz de un invitado invisible que llegaba hasta sus hogares, oficinas y automóviles. Me encontré inmerso en una gama de experiencias que variaban desde intensos sentimientos de desesperanza y lágrimas de profunda tristeza hasta brotes de ira y rabia igualmente poderosos.
«¡No!», empecé a gritar. «¡No, no tiene por qué ser como lo describes! Nuestro futuro todavía no ha llegado. Todavía se está formando y aún estamos eligiendo el resultado. » Tras subir a la cumbre de una colina, empecé a descender hacia un valle y se perdió la recepción. La última parte de la entrevista que escuché era que el invitado aconsejaba a las personas que «huyeran hacia las montañas» y que se prepararan para la larga espera. Para aquellos que vivían sumidos en la pobreza, al margen de la sociedad o inconscientes de los acontecimientos que estaban dando forma a nuestro futuro, el invitado les dio un consejo compuesto por cuatro palabras: «¡Que Dios los ayude!».
Aunque las voces de la radio se distorsionaban y desaparecían, el impacto de sus palabras permanecía.
Traigo aquí esta historia porque la perspectiva que se transmitió a través de las ondas de radio esa noche fue precisamente eso: una perspectiva, no una seguridad sobre lo que nos espera en el futuro. Además de describir escenas de tragedia y desesperación, los antiguos profetas previeron futuros igualmente viables de paz, cooperación y de gran salud para los habitantes de la Tierra. En unos extraños manuscritos con más de dos mil años de antigüedad, dejaron los secretos de una ciencia perdida que nos permite trascender las profecías catastróficas, las predicciones y los grandes retos de la vida.
A simple vista, la ciencia que hay codificada en esos peculiares documentos puede sonar a ficción, o al menos al tema de una película futurista. Contemplados con los ojos de la física del siglo xx, sin embargo, los principios que contienen estos antiguos textos aclaran y ofrecen nuevas posibilidades sobre nuestra función en la dirección del rumbo de este momento en la historia. Los desgastados fragmentos de estos textos describen una ciencia perdida que tiene el poder de acabar con todas las guerras, enfermedades y sufrimientos; iniciar una era de paz y cooperación sin precedentes entre Gobiernos y naciones; hacer que los fenómenos climáticos destructivos sean inofensivos; aportar una curación definitiva para nuestros cuerpos, y redefinir las antiguas profecías de devastación y catastróficas pérdidas humanas.
Los últimos desarrollos en la física cuántica apoyan precisamente tales principios y aportan nueva credibilidad al papel de la oración masiva y a las antiguas profecías. Vi por primera vez los indicios de esta sabiduría de poder en las traducciones de los textos arameos escritos unos quinientos años antes de la era cristiana. Los mismos textos afirmaban que durante el siglo I de nuestra era escritos de tradiciones secretas fueron transportados desde la
tierra natal de sus autores en Oriente Próximo hasta las montañas de Asia para protegerlos. En la primavera de 1998, tuve la oportunidad de organizar un grupo de veintidós personas para hacer una peregrinación a las altas montañas del Tíbet central, a fin de presenciar y confirmar las tradiciones a las que hacían referencia estos textos con dos mil años de antigüedad. Junto a la investigación a gran escala que se está realizando en ciudades occidentales, nuestro viaje aporta nueva credibilidad a estos antiguos recordatorios sobre nuestro poder para acabar con el sufrimiento de innumerables personas, evitar una tercera guerra mundial y alimentar a todos los niños, mujeres y hombres que están hoy con vida, así como a las generaciones futuras. Sólo tras ascender a los monasterios, localizar las bibliotecas y presenciar las antiguas prácticas que han llegado hasta nuestros días, puedo compartir con seguridad la agudeza de tales tradiciones.
Mientras la ciencia moderna sigue verificando la relación entre los mundos interior y exterior, es cada vez más probable que un puente olvidado vincule el mundo de nuestras oraciones con el de nuestra experiencia. Quizás este vínculo represente lo mejor que toda esa ciencia, religión y mística puede ofrecer, llevado hasta niveles nuevos que nunca antes nos hubieran parecido posibles. La belleza de esa tecnología interior estriba en que se basa en las cualidades humanas que ya poseemos. Se nos invita a que sencillamente recordemos, en la comodidad de nuestros propios hogares y sin que exista expresión externa científica o filosófica.
Al hacerlo transmitimos, a nuestras familias, comunidades y seres queridos, el poder de un mensaje de vida y esperanza que procede de tiempos inmemoriales. Los profetas que nos vieron en sus sueños, nos recuerdan que, al honrar a toda forma de vida, estamos consiguiendo nada más y nada menos que la supervivencia de nuestra especie y garantizar el futuro del único hogar que conocemos.
Introducción
¿Es posible que exista una ciencia perdida que nos ayude a trascender temas como la guerra, la destrucción y el sufrimiento predichos hace tanto tiempo para nuestra época actual? ¿Cabe la posibilidad de que en alguna parte de las neblinas de nuestra antigua memoria colectiva hubiera tenido lugar algún acontecimiento que provocara un vacío en nuestra comprensión sobre cómo relacionarnos con nuestro mundo y entre nosotros?
De ser así, ¿sería posible que, de salvar ese obstáculo, se pudieran evitar las grandes tragedias a las que se ha de enfrentar la humanidad? Textos de dos mil quinientos años de antigüedad, así como la ciencia moderna, sugieren que la respuesta a estas preguntas y a otras similares es un rotundo « ¡sí! ». Además, en el lenguaje de sus tiempos, los que vivieron antes que nosotros nos recuerdan dos poderosas técnicas que están en relación directa con nuestra vida actual. La primera es la ciencia dé la profecía, que nos permite ser testigos de las consecuencias futuras de nuestras elecciones del presente. La segunda es la sofisticada técnica de la oración, que nos permite elegir qué profecía futura vamos a vivir.
Los secretos de nuestras ciencias perdidas parecen haber sido abiertamente compartidos por sociedades y tradiciones antiguas. Los últimos vestigios de esta poderosa sabiduría en la tradición occidental se perdieron al desaparecer textos muy valiosos en el siglo iv. Fue en el año 325, cuando los elementos clave de nuestra antigua herencia fueron apartados de la población general y quedaron relegados a las tradiciones esotéricas de escuelas de misterio, a sacerdotes de elite y a las órdenes sagradas.
A los ojos de la ciencia moderna, las recientes traducciones de textos como los manuscritos del mar Muerto y las bibliotecas gnósticas de Egipto han abierto las puertas a aquellas posibilidades que se dejaban entrever en los cuentos populares y de hadas antiguos y han supuesto un nuevo despertar para las mismas. Ahora, después de dos mil años de haber sido escritos, podemos ratificar el poder de una fuerza que mora en nuestro interior, un poder muy real que tiene la capacidad de acabar con el sufrimiento y traer paz duradera al mundo.
Los autores antiguos nos legaron su poderoso mensaje de esperanza descrito con las palabras de su tiempo. Las visiones del profeta Isaías, por ejemplo, fueron registradas más de quinientos años antes del nacimiento de Cristo. El rollo de Isaías, el único manuscrito descubierto intacto entre los manuscritos del mar Muerto en 1946, desplegado y montado sobre un cilindro vertical, está expuesto en el Santuario del Museo del Libro de Jerusalén.
La exposición, considerada como insustituible, está protegida por un sistema diseñado para que la estancia se convierta en una cámara acorazada sellada con puertas de acero a fin de conservar el rollo para las generaciones futuras, en el supuesto de que se produjera un ataque nuclear. La antigüedad del rollo de Isaías, su integridad y el propio texto ofrecen una oportunidad única para considerarlo como representativo de las muchas profecías proferidas para nuestro tiempo. Aparte de los detalles de los acontecimientos concretos, la visión generalizada de las antiguas predicciones revela el trasfondo de un tema común. En todas las visiones de nuestro futuro, las profecías siguen un patrón claro: descripciones de catástrofes, inmediatamente seguidas de una visión de vida, dicha y esperanza.
En el manuscrito conocido más antiguo de este tipo, Isaías comienza su visión de posibles futuros, con la descripción de una época de destrucción global de una magnitud nunca vista. Describe su ominoso momento como una época en que «enteramente arruinada quedará la Tierra, totalmente devastada» (Is. 24,3). Su visión de una época que aún había de llegar se parece mucho a las descripciones de muchas otras profecías de distintas tradiciones, incluidas las de los nativos americanos hopi y navajo, así como las de los mayas de México y Guatemala.
Sin embargo, en los versos que vienen a continuación de la descripción de devastación de Isaías, su visión cambia espectacularmente a un escenario de paz y salud: «Porque las aguas rebosarán en el desierto, arroyos en la estepa… Y la ardiente arena se convertirá en estanque, y el sequedal en manantiales de agua» (Is. 35, 6-7).
Además, Isaías dice que «en aquel tiempo los sordos oirán las palabras del libro, y los ojos de los ciegos verán desde la oscuridad y sin tinieblas» (ib., 29,18).
Durante casi veinticinco siglos, los eruditos han interpretado principalmente estas visiones como una descripción de acontecimientos que se esperaba que ocurrieran justamente en el orden en que son descritos en el rollo de Isaías: en primer lugar la tribulación de la destrucción, seguida de una etapa de paz y salud. ¿Es posible que estas visiones de otros tiempos tuvieran otro significado? ¿Podrían las introspecciones de los profetas reflejar las habilidades de expertos maestros que se introducían entre los mundos de posibles futuros y registraban sus experiencias para las generaciones futuras?
De ser así, los detalles de sus viajes podrían ofrecernos importantes claves para descifrar un tiempo que está por llegar.
Los antiguos profetas, al igual que las creencias de los físicos del siglo xx, vieron el tiempo y el curso de nuestra historia como una senda que puede recorrerse en dos direcciones: hacia atrás así como hacia delante. Reconocieron que sus visiones tan sólo reflejaban posibilidades para un momento dado en el tiempo, más que acontecimientos que sucederían con toda certeza, y cada posibilidad se basaba en las condiciones existentes en el momento de la profecía. Cuando estas cambiaran, el cambio se vería reflejado en el resultado de cada profecía. Una visión de guerra de un profeta, por ejemplo, se podía ver como un futuro seguro sólo si no se ponía fin a las circunstancias sociales, políticas y militares en el momento de la profecía.
Esta misma línea de razonamiento nos recuerda que, cambiando nuestra forma de actuar en el presente -aunque, a veces, ello suponga sólo un pequeño cambio-, podemos cambiar todo el curso de nuestro futuro. Este principio se aplica tanto a circunstancias individuales, como la salud y las relaciones, como al bienestar general del mundo. En el caso de una guerra, la ciencia de la profecía puede permitir a un visionario proyectar su visión a un tiempo futuro y alertar a las personas de su tiempo de las consecuencias de sus acciones. De hecho, muchas profecías van acompañadas de reiteradas súplicas de cambio en un intento de evitar que suceda lo que los profetas han visto.
Las visiones proféticas de posibilidades lejanas a menudo nos recuerdan la analogía de los caminos paralelos, sendas posibles que se introducen tanto en el futuro como en el pasado. De tanto en tanto los cursos de los caminos parecen desviarse, haciendo que uno se acerque a su vecino. Es en estos puntos donde los antiguos profetas creían que los velos entre los mundos eran muy finos. Cuanto más finos estos, más fácil era elegir nuevas vías para el futuro, saltando de un camino a otro.
Los científicos modernos se toman muy en serio estas posibilidades, y han creado nombres para estos acontecimientos, así como para los lugares donde los mundos se conectan. Mediante expresiones como «ondas del tiempo», «resultados cuánticos» y «puntos de elección», profecías como las de Isaías adquieren poderosos y nuevos significados. En lugar de ser pronósticos de acontecimientos que se prevén para un día en el futuro, son destellos de las posibles consecuencias de las decisiones que tomamos en el presente. Tales descripciones suelen recordarnos un gran simulador cósmico, que nos permite ser testigos de los efectos de nuestras acciones a largo plazo.
Sorprendentemente, a semejanza de los principios cuánticos que sugieren que el tiempo es una colección de resultados maleables y diversos, Isaías da un paso más, recordándonos que las posibilidades de nuestro futuro vienen determinadas por elecciones colectivas realizadas en el presente. Al compartir muchos individuos una opción común, amplían el efecto y aceleran el resultado. Algunos de los ejemplos más claros de este principio cuántico pueden observarse en las oraciones masivas para que se produzcan milagros; de pronto se salta de una situación futura a experimentar otra. A principios de los ochenta, los efectos de la oración con una finalidad fueron documentados mediante experimentos controlados en zonas urbanas con un alto índice de criminalidad.23 A través de estos estudios, el efecto localizado de la oración ha sido muy bien documentado en publicaciones para todos los públicos. ¿Pueden aplicarse los mismos principios a zonas más amplias, quizás a escala global?
El viernes 13 de noviembre de 1998, se puso en práctica una oración masiva en todo el mundo, como una opción para la paz en una época en que había una escalada de tensión política en muchas partes del mundo. Concretamente, ese día era la fecha límite impuesta a Iraq para cumplir con las exigencias de las Naciones Unidas respecto a las inspecciones de armamento. Tras meses de negociaciones sin éxito para acceder a los lugares clave, las naciones de Occidente habían dejado claro que el incumplimiento por parte de Iraq daría como resultado una campaña de bombardeo masivo y extensivo diseñado para destruir las zonas donde se sospechaba que guardaban armamento.
Semejante campaña habría producido, sin duda alguna, una gran pérdida de vidas humanas, tanto de civiles como de militares.
Una comunidad global de varios cientos de miles de personas conectadas mediante la World Wide Web, optó por la paz en una oración masiva cuidadosamente sincronizada en momentos precisos de esa tarde. Durante el tiempo de oración, tuvo lugar un acontecimiento que muchos consideran un milagro. A treinta minutos del ataque aéreo, el presidente de Estados Unidos, tras recibir una carta de los oficiales iraquíes diciendo que iban a cooperar con las solicitadas inspecciones de armamento, dio la insólita orden al ejército estadounidense de «deponer las armas», el término militar para suspender una misión.
Las probabilidades de que este hecho sucediera fortuitamente en el mismo marco de tiempo en que se estaba llevando a cabo la oración mundial son mínimas. Los escépticos han visto la sincronícidad que hubo en este ejemplo como una «casualidad». Sin embargo, dado que se han visto anteriormente resultados similares en acontecimientos ocurridos en Iraq, en Estados Unidos y en Irlanda del Norte, el creciente aumento de pruebas sugiere que el efecto de la oración masiva es más que una coincidencia. Las pruebas, que confirman un principio descubierto en textos centenarios, sencillamente afirman que la elección de muchas personas, concentradas de una forma específica, tiene un efecto directo y constatable sobre nuestra calidad de vida.
Aunque tales cambios parezcan inexplicables por medios ordinarios, los principios cuánticos los tienen en consideración como productos de la fuerza interior de una elección colectiva o de un grupo. Quizá la perdida ciencia de la oración, oculta en las antiguas tradiciones hasta que nuestro pensamiento actual pudiera reconocerla, ofrezca una forma de acción para evitar la enfermedad, la destrucción, la guerra y la mortandad profetizada para nuestro futuro. Nuestras elecciones individuales se funden en nuestra respuesta colectiva para el presente, con implicaciones que pueden ir desde unos pocos días hasta muchas generaciones en el. futuro. Ahora disponemos del lenguaje para introducir este poderoso mensaje de esperanza y posibilidad en todos los momentos de nuestra vida.
Aunque todo el alcance de las más oscuras visiones de Isaías todavía ha de llegar, cada vez hay más científicos, filósofos e investigadores que creen que estamos presenciando el preludio de muchos de los acontecimientos que él predijo para nuestro tiempo.
¿Podrían las antiguas claves como el rollo de Isaías haber sobrevivido dos mil años con un mensaje tan poderoso que no pudiera ser reconocido hasta que se comprendiera mejor la naturaleza de nuestro mundo? Nuestra disposición para permitir dicha posibilidad podría convertirse en nuestro mapa de carreteras para evitar el sufrimiento pronosticado por toda una serie de visiones sobre nuestro futuro.
Y vi un nuevo cielo y una nueva tierra…
Escuché una voz que decía:
«No habrá más muerte, – ni sufrimiento, ni llanto porque todo esto ya ha pasado»
LIBRO ESENIO DE LAS REVELACIONES
(APOCALIPSIS DE SAN JUAN, 21,1.4)
Image copyrightCHRIS JOHNSTONImage captionNikki Pegram es incapaz de recordar qué pasó más allá de 15 horas.
Nikki Pegram lleva todos los días al colegio a su hijo Freddie, pero no puede recordar cuál es su clase ni el nombre de su profesora.
El 15 de octubre de 2014 esta joven inglesa de 28 años se cayó cuando salía del hospital tras una cita médica por un problema de rodilla.
En la caída se golpeó la cabeza con una barra de metal y sufrió una pérdida extrema de memoria.
Ahora se levanta a diario pensando que es el mismo día de su cita. Y del accidente, aunque no recuerda cómo fue.
Le diagnosticaron amnesia anterógrada, una condición que hace imposible que su cerebro cree nuevos recuerdos.
«Depende de un diario»
Nikki es ahora incapaz de recordar el pasado reciente.
Image copyrightChris JohnstonImage captionChris Johnston, el novio de Nikki, cuenta cuán difícil es que su pareja no recuerde su fiesta de cumpleaños.
Sólo puede mantener nuevas memorias durante unas 15 horas. Después, dice que se vuelven «borrosas».
Sobrevive a la vida cotidiana tomando notas y leyendo su diario, que mantiene desde el accidente y que está en la mesa de noche todas las mañanas.
Es una libreta azul que en su portada dice «Diario de pérdida de memoria. Lee tan pronto como te levantes».
Según su pareja, Chris Johnston, Nikki lo lee de forma íntegra cada mañana antes de iniciar el día.
Y se sorprende a diario aprendiendo que hace once meses tuvo un accidente que le causó una herida grave en la cabeza.
Y que no ha podido recordar nada nuevo desde entonces.
También aprende otros detalles, como qué día es hoy, qué le regalaron por Navidad o quién es el actual primer ministro británico.
Chris la animó a mantener el diario para preservar sus propios recuerdos por escrito.
Duro para la familia
«Algunos días está realmente deprimida y le da mucho temor, y otros está bien… hay días en los que no se quiere levantar de la cama», describió Chris Johnston.
Image copyrightBBC World ServiceImage captionUn golpe en la cabeza puede causar una pérdida repentina de memoria. En algunos casos se puede olvidar todo lo que ocurrió antes del accidente, cuando se trata de amnesia retrógrada, o, como en el caso de Nikki Pegram, todo lo que ocurre después (amnesia anterógrada).
«Vive al día: no sabe qué hizo ayer, ni la semana pasada, ni el mes pasado».
«Depende de su diario y de mi».
Johnston le contó a la BBC que recientemente celebraron su cumpleaños número 40 pero que su compañera no recordaba nada al respecto.
La condición de Nikki ha sido muy dura también para su hijo de cuatro años, Freddie, al que cuenta su padre que le tienen que explicar con frecuencia que su madre no puede recordar lo que hicieron el día anterior.
Rob Poppleton, consultor clínico en neuropsicología, explica que la amnesia anterógrada que padece Nikki «interrumpe la capacidad de aprender nueva información, la memoria del aquí y ahora».
«Las memorias no se asientan permanentemente, lo cual es muy angustiante para la familia y los cuidadores», explicó.
No obstante su pareja dice que ha habido algunas mejorías leves.
Contó que ocasionalmente Nikki se levanta y se acuerda de un sueño, algo que él interpreta como una señal de esperanza.
«No es mucho, pero es algo, y te tienes que aferrar a eso», dijo.
¿Puede trabajar?
Según su compañero, Nikki todavía no ha recibido un pronóstico definitivo para su amnesia.
Image copyrightCHRIS JOHNSTONImage captionJohnston le contó a la BBC que recientemente celebraron su cumpleaños número 40 pero que su compañera no recordaba nada al respecto.
Inicialmente pensaron que sería algo temporal y que podría recuperar la capacidad de recordar.
Pero ya ha pasado casi un año desde el golpe y Chris leyó con preocupación que algunas personas nunca recuperan la memoria después de un accidente.
Nikki solía dirigir un bar pero ahora no trabaja.
Sin embargo, la autoridad británica que administra las ayudas por discapacidad, el Departamento de Trabajo y Pensiones, acaba de decidir que Pegram sí que puede trabajar, una decisión que ha sorprendido a su pareja.
«Decidieron que sí puede trabajar porque puede caminar 200 metros y porque puede hablar sin ayuda», le dijo a la BBC.
«Ella no puede trabajar: no sabrá dónde está trabajando, qué está haciendo, tendrían que entrenarla todos los días», comentó.
Johnston, que es guardaparques, dijo que apelarían la decisión, porque esperaban recibir más ayuda.
Entretanto, Nikki sigue dependiendo para todo de su diario.
En él lee lo que debe hacer cada día cuando se levanta.
Lo último que recuerda sigue siendo su cita con el doctor aquel 15 de octubre de 2014.
¿Lo ves todo gris cuando estás triste? ¿o quizás todo negro? Y cuando estás feliz, ¿te parece todo más claro? ¿el mundo más brillante?
Un estudio científico publicado en la revista especializada Psychological Scienceconfirmó esta semana lo que parece ser ya sabiduría popular: que cómo nos sentimos juega un papel importante en cómo vemos, literalmente, el mundo.
En particular en cómo percibimos los colores.
La relación entre las emociones y los colores, aparentemente inconexos, está presente en muchas expresiones del lenguaje.
En inglés, por ejemplo, «sentirse azul» (feeling blue) quiere decir estar triste.
«Pensamos que quizás una razón por la que emergen estas metáforas es porque realmente hay una conexión entre el humor y la percepción de los colores de una manera diferente», explicó Christopher Thorstenson, líder de la investigación.
Y así lo probaron los resultados de su estudio «La tristeza afecta a la percepción del color», en el que trabajó un equipo de la Universidad de Rochester de Nueva York.
El llanto irresistible de un cachorro de león huérfano
Los investigadores hicieron dos experimentos en los que participaron más de 150 personas.
La capacidad para discenir los colores de los participantes que vieron imágenes neutras o divertidas se mantenía igual.
Algunos de los participantes vieron la triste escena de la película «El Rey León» en la que muere Mufasa.
Este fragmento de unos dos minutos de duración se usa con frecuencia en estudios psicológicos porque induce irresistiblemente a la tristeza.
Los participantes vieron cómo los ojos de Simba, el protagonista, se abrían y llenaban de lágrimas al son de una música triste mientras empujaba con el hocico a su padre moribundo.
Los otros participantes vieron un video de comedia o un salvapantallas neutro.
Después, todos hicieron una prueba de percepción de color, en la que debían identificar los colores en una muestra de tonalidades pálidas, tan desaturadas que se parecían al gris.
Y descubrieron que la capacidad para discenir los colores de los participantes que vieron imágenes neutras o divertidas se mantenía igual.
Mientras que los sujetos que habían visto la escena triste tenían problemas para discernir los colores del eje azul-amarillo.
El ojo interpreta todo el espectro de colores valorando la luz en base a dos ejes de color: el eje rojo-verde y el eje azul-amarillo.
Vínculo con la apatía
Según los investigadores, la percepción de los colores del eje azul-amarillo está relacionada la dopamina.
«Nuestros resultados demuestran que el humor y la emoción pueden afectar cómo vemos el mundo que nos rodea», dijo Thorstenson, el líder del estudio.
Esta sustancia química es un neurotransmisor que regula el flujo de información entre las neuronas de nuestro cerebro y nos permite experimentar la sensación de placer.
La dopamina es un elemento clave para la motivación y su deficiencia está asociada a la depresión, la apatía y la falta de motivación.
«Nuestros resultados demuestran que el humor y la emoción pueden afectar cómo vemos el mundo que nos rodea», dijo Thorstenson.
Así que en lugar de ver el mundo tal cual es, nuestra percepción está tinturada por nuestras emociones.
Image copyrightTHINKSTOCKImage captionEn inglés, por ejemplo, «sentirse azul» (feeling blue) quiere decir estar triste.
¿Lo ves todo gris cuando estás triste? ¿o quizás todo negro? Y cuando estás feliz, ¿te parece todo más claro? ¿el mundo más brillante?
Un estudio científico publicado en la revista especializada Psychological Science confirmó esta semana lo que parece ser ya sabiduría popular: que cómo nos sentimos juega un papel importante en cómo vemos, literalmente, el mundo.
En particular en cómo percibimos los colores.
La relación entre las emociones y los colores, aparentemente inconexos, está presente en muchas expresiones del lenguaje.
En inglés, por ejemplo, «sentirse azul» (feeling blue) quiere decir estar triste.
«Pensamos que quizás una razón por la que emergen estas metáforas es porque realmente hay una conexión entre el humor y la percepción de los colores de una manera diferente», explicó Christopher Thorstenson, líder de la investigación.
Y así lo probaron los resultados de su estudio «La tristeza afecta a la percepción del color», en el que trabajó un equipo de la Universidad de Rochester de Nueva York.
El llanto irresistible de un cachorro de león huérfano
Los investigadores hicieron dos experimentos en los que participaron más de 150 personas.
Image copyrightTHINKSTOCkImage captionLa capacidad para discenir los colores de los participantes que vieron imágenes neutras o divertidas se mantenía igual.
Algunos de los participantes vieron la triste escena de la película «El Rey León» en la que muere Mufasa.
Este fragmento de unos dos minutos de duración se usa con frecuencia en estudios psicológicos porque induce irresistiblemente a la tristeza.
Los participantes vieron cómo los ojos de Simba, el protagonista, se abrían y llenaban de lágrimas al son de una música triste mientras empujaba con el hocico a su padre moribundo.
Los otros participantes vieron un video de comedia o un salvapantallas neutro.
Después, todos hicieron una prueba de percepción de color, en la que debían identificar los colores en una muestra de tonalidades pálidas, tan desaturadas que se parecían al gris.
Y descubrieron que la capacidad para discenir los colores de los participantes que vieron imágenes neutras o divertidas se mantenía igual.
Mientras que los sujetos que habían visto la escena triste tenían problemas para discernir los colores del eje azul-amarillo.
El ojo interpreta todo el espectro de colores valorando la luz en base a dos ejes de color: el eje rojo-verde y el eje azul-amarillo.
Según los investigadores, la percepción de los colores del eje azul-amarillo está relacionada la dopamina.
Image copyrightBBC World ServiceImage caption«Nuestros resultados demuestran que el humor y la emoción pueden afectar cómo vemos el mundo que nos rodea», dijo Thorstenson, el líder del estudio.
Esta sustancia química es un neurotransmisor que regula el flujo de información entre las neuronas de nuestro cerebro y nos permite experimentar la sensación de placer.
La dopamina es un elemento clave para la motivación y su deficiencia está asociada a la depresión, la apatía y la falta de motivación.
«Nuestros resultados demuestran que el humor y la emoción pueden afectar cómo vemos el mundo que nos rodea», dijo Thorstenson.
Así que en lugar de ver el mundo tal cual es, nuestra percepción está tinturada por nuestras emociones.
En el anterior artículo vimos como nuestro cerebro fué moldeado de diversas formas para que en un futuro pudiera ser fácilmente manipulable desde el exterior. Conocimos las Disociaciones y Disonancias,esos breves instantes de desconexión en que nuestro cerebro «pierde el control de la nave» y permite que se pueda acceder directamente al subconsciente. Nos queda ver el resto de algoritmos, los sesgos, y la palabra más importante para nuestro cerebro… CONTINUIDAD.
Como moldearon nuestro cerebro:
El otro grupo de algoritmos preprogramados en nuestro cerebro por lo antiguos dioses genetistas, lo forman los sesgos. Sonaparentemente fallos de funcionamientode nuestro cerebro, necesarios por otra parte,que nos inducen a errores de interpretación y a no darnos cuenta de ellos. Los sesgos cognitivos pueden ser de muchos tipos, la inmensa mayoría son simples atajos de funcionamiento que nuestro cerebro usa para optimizar la gestión de información, pero dos de ellos fueron programados expresamente como si de un mando a distancia se tratara, son el sesgo de Ancla y el de Confirmación.
1·Sesgo de Ancla
2·Sesgo Confirmación
3·La Obsesión por la Continuidad
Los Sesgos Cognitivos
Los Sesgos, también llamados prejuicios cognitivos, son una interpretación errónea de información provocada por exceso o déficit de relieve en algunos aspectos. Los psicólogos llevan mucho tiempo estudiándolos como efectos psicológicos que producen una desviación en el procesamiento de lo percibido, y que hacen que nuestra mente efectúe una distorsión, una interpretación inexacta o ilógica de la realidad. Los expertos justifican su existencia por la necesidad de emitir juicios rápidos ante determinados estímulos y situaciones, para lo que se ejecuta un filtro de la información como si fuera un atajo. Varios estudios han demostrado que los sesgos cognitivos son muy difíciles de evitar.
1·Sesgo de Ancla
El Sesgo de Ancla es la tendencia a tener demasiado en cuenta una información anterior que actúa como ancla y que condiciona los juicios e interpretaciones posteriores relativas. Dicho de otra manera, es la idea preconcebida o inducida -ancla- a la que las personas intentan ajustar sus interpretaciones. Como si lanzáramos un ancla para inmovilizar nuestro barco en el mar, el sesgo de anclaje estabiliza nuestra mente marcándonos unas ideas que son inamovibles e innegociables y que nos aíslan -protejen- de opiniones ajenas como si de un oleaje hostil se tratara.
Por tanto, el Sesgo de Ancla provoca que la gente no escuche y que se polaricen tanto los foros de opinión, sean tabernas, tertulias televisivas o redes sociales y que, al final, ponerse de acuerdo sea una quimera imposible. De esta manera, seperpetúa y acentúa el mal de nuestra sociedad, la dualidad o bipartidismo que nos separa siempre entre el bando del si y el del no, el de los buenos y de los malos, el de los de derechas y los de izquierdas, el del Barça y el Madrid, etc
Mediante el Algoritmo de Ancla, el cerebro primero decide y después busca la información que coincide con el ancla implantada, falseando el resultado (*) y analizándola con escasa objetividad para que se confirme dicha ancla previa. Aquí interviene otro sesgo cognitivo, el de Confirmación…
(*) nota: sin embargo la persona estará convencida de haber tomado una decisión de forma objetiva después de un análisis racional de datos.
2·Sesgo de Confirmación
El Sesgo de Confirmación es la tendencia a favorecer la información que confirma las propias creencias o hipótesisy se manifiesta cuando reunimos o recordamos información de manera selectiva y la interpretamos de forma sesgada. No nos damos cuenta, pero solemos creer cualquier información que confirme nuestras ideas iniciales y descartamos las que las contradicen. Gracias a este algoritmo de Confirmación, cuando nos documentamos sobre un tema, no lo hacemos buscando información, sino reafirmación, de forma inconsciente claro. La información se selecciona y se interpreta de manera que confirme lo que ya pensamos, y acaba alejando a las personasde todo interés por la veracidad de la información.
Preferir la confirmación a nuestras ideas a la «Verdad» es una manera funcional de esquivar la Disonancia Cognitiva y sus efectos, pero nos puede llevar al error y nos convierte en víctimas fáciles de la manipulación. No es una elección consciente, sinó que es responsabilidad de los filtros que deciden la entrada a la conciencia. Son los mecanismos de defensa que filtran la cola de datos que pretende acceder a nuestro consciente, algo así como los gorilas de puerta de la conciencia.
El cerebro es una máquina de excelente diseño cuyo objetivo primordial es conseguir la máxima eficiencia. Para ello usa un complejo sistema deselección sensorial y cognitiva de forma que sólo lo que resulta útil atraviesa los diversos filtros y llega a la conciencia. Los filtros son los esquemas, de los que hablaremos en el siguiente capítulo, que vienen a ser como los gorilas porteros de la entrada que deciden quién puede entrar a nuestra «realidad» y quien no. El problema es que no solo la seleccionan, sinó que además la modulan, por lo que lo que al final lo que consigue llegar a la conciencia lo hace previamente manufacturado, lo que abre descarnadamente el debate sobre lo que es verdad y lo que no lo es.
El primer criterio de utilidad que se aplica en el proceso de filtrado es la coincidencia -confirmación- de las anclas previamente implantadas. Sino concuerda con ninguna ancla el cerebropresupone que no nos va a aportar nada y lo desecha antes-no después- de que seamos conscientes de ello.
La labor de los filtros, junto con la focalización de la atención, se hace patente cuando, por ejemplo, estamos dando vueltas buscando un lugar para aparcar, si en ese momento nos cruzamos con un elefante rosa en bicicleta lo más probable es que no le veamos. Vemos lo que necesitamos ver, para saber lo que necesitamos saber, siempre en opinión del cerebro y sin que nosotros seamos conscientes del proceso.
Por tanto, manipular es muy fácil si se conoce este pequeño «secreto» de nuestra mente, basta con seleccionar una idea e implantarla a modo de ancla, tarea que no parece muy difícil cuando se controlan los medios de comunicación. Es fácil, pero una cosa es propagar ideas y otra implantarlas de forma profunda e indeleble. Para ello se usan técnicas psicológicas sofisticadas como cuando se quiere implantar la idea «los musulmanes son terroristas» y se organiza un autoatentado como los de las torres gemelas de Nueva York (aunque éste no fuera el motivo principal del macro ritual, ver ver El 11S y el culto a Saturno). Una vez implantado, los Sesgos de Ancla y Confirmación de nuestros propios cerebros harán el resto de trabajo.
Pero hay otros sistemas de implantación que no requieren tirar abajo dos rascacielos. No estoy hablando de publicidad subliminal, ni de propaganda, de adoctrinamiento, de manejo intencionado del vocabulario, etc, sistemas todos con los que se pueden transmitir mensajes pero que tienen una baja efectividad en muchas personas y son fácilmente detectables y evitables(aún así siguen funcionando). Estoy hablando de introducir ideas en nuestro cerebro de una forma directa y casi indetectable, de forma parecida a como introducimos datos externos en nuestro ordenador a través de los puertos informáticos, con wifi claro.
En informática,un puerto es una interfaz -por hardware- o por software- a través de la cual se pueden enviar y recibir datos. El ser humano también tiene «puertos» de entrada de información, que son una combinación de ambos y que pueden traducir e interiorizar gran cantidad de información, la más tangllbe vía tacto, ojos y oídos. Pero además el organismo humano tiene un centro de comunicaciones donde puede recibir otro tipo de datos no sensoriales, aunque está escandalosamente infrautlizado.
<<<<< Puerto USB, la Glándula Pineal de un ordenador
Este puerto de comunicaciones que nos permite recibir información exterior directa a nuestra mente, al margen de los sentidos, está ubicado en la Glándula Pineal, como explicaremos en capítulos posteriores. La Glándula Pineal es uno de los puntos más desconocidos del cuerpo humano, lo que ha atraído a mucho charlatanes cuya función, como siempre, es añadir ruido para desviar la atención y esconder una verdad VITAL para el ser humano y VITAL para que la Verdad salga a la Luz, por eso la Pineal es un símbolo tan importante en todas las culturas desde la antigüedad. En la Pineal, nuestros creadores dejaron un hilo directo con nosotros para que jamás pudiéramos escapar a su control. Ellos programaron un «Sistema de Implantación Artificial de Pensamientos», que permite introducir en nosotros éstas primeras ideas-ancla que luego determinan e inmovilizan nuestro modo de pensar mediante los Sesgos de Ancla y Confirmación.
La Glándula Pineal, el secreto más bien protegido de «El Mago» no es un truco, es sencillamente hacer trampa.
2 ·La obsesión por la Continuidad
Encarnar en un cuerpo es una oportunidad para «experienciar» pequeñas maravillas como degustar un buen vino, sentir una caricia o contemplar una puesta de sol, pero también entraña mucha letra pequeña. Entre otras muchas cosas, tener cuerpo significa tener que gestionar una cantidad de información que sobrepasa la capacidad de nuestro cerebro para gestionarla, al menos con las limitaciones actuales, esas que «ellos» nos impusieron en su día. No deja de ser una gran paradoja, pues los cientificos aseguran que estamos infrautilizando -y mucho- nuestro cerebro, algo que podría demostrar que fue «mutilado» en nuestros orígenes. La decisión de restringir nuestras capacidades cerebrales no fue tomada solo para impedir que el ser humano lograra todo su esplendor, que también, sinó sobre todo para dotarnos de una mente plagada de puertas abiertas y mecanismos para la manipulación, para así mantener al ser humano en un estadio inferior de sometimiento y esclavitud. Por tanto, la manipulación de los medios audiovisuales actuales empezó mucho miles de años atrás, en los albores de nuestra existencia, ennuestra cuna africana de Mpumalanga (el Edén bíblico o el E.din sumerio). Como explicamos en ese artículo, incrementar la conectividad neuronal con elementos monoatómicos multiplicaría la cantidad de información gestionable y cambiaría por completo nuestra mente y esto es algo que posiblemente está esperándonos en un futuro cercano.
Pero el cerebro -un tipo listo- ha solventado con una serie detrucos muy eficientes esos limites, lástima que conlleven importantes efectos secundarios. Para optimizar toda la información que recibimos sensorialmente bastaría con volver nuestro cerebro a su verdadera configuración, pero en vez de ello parece que hemos optado por la solución contraria, bastante más chapuza: recortar la información a procesar. Una solución que nos deja lagunas y puntos ciegos de nuestra mente que merma mucho nuestra conciencia. El recorte de información queda minimizado porque nuestro cerebro está programado paracrear una realidad completa partiendo de un número limitado de pequeños fragmentos de información.
Su forma de actuar es siempre la misma, inventar constantemente una continuidad entre todos esos fragmentos de información, tanto en lo sensorial como en lo cognitivo, proceso que se realiza mediante dos importantes funciones de nuestra mente: el relleno y el ahorro.
Como es fácil imaginar, es muy posible que el cerebro al momento de «inventar» esos fragmentos de información ausentes pueda ser inducido a rellenarlos en uno u otro sentido, es decir«inventar interesadamente» o dicho de otra manera, a ser manipulado. La maravillosa y peligrosa capacidad de generar continuidad es el secreto del cine de dibujos animados, como podemos experimentar con una curiosa máquina llamada «Zoetropo», un tambor hueco que contiene imágenes en sus paredes internas, intercaladas por ranuras, a través de las cuales se puede observar desde el exterior. Entre fotograma y fotograma, nuestro cerebro inventa y rellena los huecos.
<<<<<<< Zoetropo. Entre esta máquina y «Toy Story 3» han pasado -sólo- 143 años
El cerebro tiene un mandato muy claro, mantener la Continuidad al precio que sea, lo que a menudo le lleva a presuponer erróneamentedemasiadas cosas. «El Mago» lo sabe…
…como lo sabe todo ilusionista que no duda en usarlo para engañarnos, como en el truco de hacer desaparecer una moneda, uno de los más básicos y punto de partida para los que se inician en el arte de la magia.
El mago nos enseña una moneda en su mano izquierda y hace un movimiento brusco mirando hacia la mano derecha que sufre una leve sacudida de forma que todos creemos que la moneda ha sido lanzada y que se encuentra en la mano receptora. Cuando abre esta mano la moneda no está allí, porque en realidad nunca se ha movido de la mano izquierda, a pesar de que la gran mayoría de espectadores puedan asegurar que la han visto volar. No es una ilusión visual ni es fruto de la rapidez de los movimientos,es una absoluta realidad para nosotros, pues el cerebro ha pasado esa información al consciente donde automáticamente se convierte en «realidad», nuestra realidad. Los ojos no pueden haber visto la moneda volar porque no lo ha hecho, pero el cerebro, en aras de la sagrada continuidad, ha rellenado el hueco de información sensorial de forma lógica y ha «inventado» el viaje de la moneda de una mano a otra de forma que al final pensamos que sí la hemos visto hacerlo.
El truco de la moneda en una fiesta familar es divertido, pero en nuestra vida diaria puede no serlo tanto. Así nos engaña «El mago» desde el escenario y así nos pueden engañar desde los medios de comunicación. Imaginemos un vídeo informativo en que aparece un manifestante y acto seguido un escaparate roto, no hará falta que el periodista nos diga que fue un manifestación violenta porque nuestro cerebro -persiguiendo la continuidad– ya se ha anticipado y ha rellenado la escena con el manifestante rompiendo la luna, cosa que nadie ha dicho ni en realidad nunca ocurrió. Aunque el presentador no diga nada, en nuestro subconsciente queda grabado que los manifestantes eran violentos. Así de fácil, Joseph Goebbles y sus teorías de la propaganda ya están anticuados.
«El Mago», y todo buen ilusionista, sabe cómo conseguir que nuestro cerebro cree la realidad de una acción aunque no haya sucedido o aún cuando en verdad haya hecho otra. Y le gusta.
La Continuidad es toda una obsesión para nuestro cerebro y para mantenerla necesita recibir un constante flujo de información. De ahí que si se le priva de ella, como en la torturas de privación sensorial, no sabe como portarse y empieza a crear su propia realidad provocando todo tipo de alucinaciones en primera instancia, y con reacciones psicóticas después.
De hecho, el cerebroestá constantemente inventando la realidad, sea a partir de información externa (sensorial) o interna (memoria a largo plazo y subconsciente) por lo que en caso de falta de información acaba por crearla. En estose basan las crueles prácticas -torturas- en las cárceles especiales como Guantánamo o en las clásicas celdas de aislamiento de las cárceles tradicionales donde miles de presos pasan meses y años enteros.
<<<<<< Laboratorio de experimentación humana de Guantánamo
Podría pensarse que la falta de continuidad nos afecta a los afortunados seres que vivimos en libertad -vigilada- y que podemos disfrutar de toda la riqueza sensorial que ofrece este bonito planeta, pero no es así. Esta dependencia, al margen de ser una invitación a la manipulación, nos impulsa a estar siempre buscando una correlación causa-efecto, es decir, la contuidad entre un determinado evento, su causa y su consecuencia.
En las condiciones originales en que la mente racional co-lideraba la nave junto a la red mental del corazón y del sentir (ver 5º parte de la serie), esto era bueno y necesario. A cada uno su labor, pero después de la intervención, las cosas cambiaron, ahora nos perdemos el disfrute de completar el vuelo de un águila por estar sacándole una foto y analizando por qué se mantiene inmóvil en el aire. La mente no es mala, simplemente la estamos usando mal porque alguien nos la estropeó intencionadamente.
Continuidad y Relleno
Así pues, el «Relleno» es la principal consecuencia de nuestra adicción a la Continuidad y es que el cerebro quiere asegurársela rellenado la realidad sensorial en base a previsiones, especativas y simulaciones. Algo muy práctico pero que puede llevarnos a muchos engaños.
Nuestro cerebro es un campeón en el arte de generar realidades complejas con todo detalle a partir de sólo un mínimo de información. Su gran arma, la gran capacidad de rellenar los huecos de información sea a nivel sensorial –algo muy fácil de comprobar porque seguro que Ud. ve un hipopótamo y un cubo en la imagen de la izquierda- pero también a niveles cognitivos superiores.
<<<< En ocasiones esta tan importante lo que no vemos que lo que vemos
A nivel sensorial, nuestra mente contrasta continuamente la información recibida del exterior con los esquemas y expectativas que tiene guardados, generando predicciones, «ilusiones» de realidad, en las que intervienen también nuestrascreencias y nuestras experiencias pasadas junto con las emociones generadas en ellas. El resultado es que constantemente está «inventado» datos para construir eventos cognitivos completos. Una vez el cerebro ha completado el evento, éste pasa por diversos filtros (los gorilas de la entrada) que decidirán si pasa al consciente, si se almacena directamente en la memoria largo plazo o si se deshecha de forma directa. Los esquemas, expectativas, creencias se introducen de forma temprana en nosotros de múltiples maneras, sobre todo a través del sistema educativo. Al margen de saber calcular cosenos, derivadas, integrales y de recitar la lista de reyes godos, de la escuela nos llevamos un montón de pautas mentales que determinarán que nuestra vida de adultos sea conforme –y uniforme– a lo establecido.
Cuando amagamos con tirar un palo a un perro y le engañamos sin lanzarlo, el perro sale corriendo porque su expectativa era que el palo sí saldría lanzado. Al igual que el perro es engañado por una pedazo de madera que capta su atención, también las personas son inducidas a todo tipo de expectativas y predisposiciones jugando con su atención, aunque puede que no sea un palo sinó una bajada de impuestos. Nuestra mente inventora es susceptible a todo tipo de manipulaciones para adaptar nuestra realidad a los deseos del poder, para que hagamos nuestras sus intenciones.
Los mentalistas, los tarotistas de medio pelo y los publicitarios songrandes expertos en el arte de predisponer nuestra mente. Los políticos también.
<<<<<< Es fácil engañar si se sabe como y si la víctima ignora que somos capaces de hacerlo
Por otro lado, la adicción del cerebro a la continuidad nos puede jugar abundantes malas pasadas en nuestra memoria. A partir de un sólo detalle la mente puede crear un recuerdo de algo que nunca existió. Por ejemplo, si encontramos cristales en el suelo podemos acabar «inventando» -y recordando formalmente- que se nos cayó un vaso al suelo, por aquello de la continuidad que proporciona conocer la causa y la consecuencia de las cosas. En este proceso de «invención» cerebral cualquier estímulo que provenga del exterior -intencionadamente o no- será incorporado como si fuera real y puede crear en nosotros un falso recuerdo, un efecto también muy usado por «El Mago». De hecho, varios experimentos sobre la memoria demuestran que resulta increíblementefácil implantar falsos recuerdos porque el cerebro no da el abasto con la información y necesita rellenar las lagunasque se producen en nuestra memoria. Para ello usa de forma inconsciente cualquier recuerdo falso basado en nuestros conocimientos o basado en lo que vemos constantemente en la televisión y el cine. Esta la manera, tan sútil pero efectiva en quela ficción penetra y coloniza nuestra realidad.
«El Mago» ha sabido falsear los recuerdos colectivos del ser humano a lo largo de milenios. Como dijo Balzac:
«Hay dos historias. La historia oficial, mentirosa, que se enseña y la historia secreta
en la que se hallan las verdaderas causas de los acontecimientos, una historia vergonzosa”
La memoria colectiva es más fácil de manipular que la individual y alterar nuestro pasado para estropear nuestro presente es muy entrenido y productivo para ellos. Los ayudantes de mago, los que nosotros llamamos «capataces», se han encargado de implantar la farsa de la historia mediante la religión, el sistema educativo y los medios de comunicación. No en vano el grupo de capataces designado como vencedor son los Jesuitas, expertos en educación, ver «Del Temple a los Jesuitas».El camino a la gloria de la orden religiosa empezó cuando se abrió a la actividad educativa abierta a los no religiosos, ya en 1543, cuando el primer colegio jesuita fue fundado en Goa, India. Hoy día la Compañía está presente en 127 países y cinco continentes, tiene 231 universidades (todas de gran prestigio), 462 de institutos de secundaria, 187 de primaria y 70 de técnica. Allí trabajan 130.571 seglares y 3.732 jesuitas como educadores o administradores. A estas cifras (de 2008) hay que añadir cientos de editoriales, revistas, productoras y emisoras de radio. Un imperio global dedicado a la «educación»…
<<<< ¿Por qué tanto esfuerzo en «educar»?
Parece una pregunta tonta, todos conocemos las posibilidades adoctrinadoras y selectivas de la educación, pero su importancia va mucho más allá. Siguiendo el símil informático con el que estamos explicando nuestra mente, un ordenador no puede crear por sí solo. Por potente que sea, sólo puede ejecutar lo que se le ha programado. Cierto es que puede aprender por sí mismo, siempre que se le hayan programado unas estructuras a partir de las cuales poder «crear» y evolucionar con autonomía. Nuestro cerebro funciona igual, puede crear/inventar por sí solo, pero para hacerlo necesita los esquemas en que se estructura nuestra mente y que se nosempezaron a programar a temprana edad. Es un proceso que en nuestra sociedad hemos venido llamando «Educación»(atención, estamos hablando de implantar esquemas, no ideologías, cuya eficacia es mucho más profunda e imborrable).
De esos esquemas dependerá todo lo que nuestro cerebro vaya creando a lo largo de nuestra vida, por tanto ellos determinará la forma que vemos el mundo, nuestra realidad. El famoso slogan de la Nueva Era, el «Tu creas tu propia realidad» es otro exitoso truco de «El Mago»… tú no creas tu propia realidad, lo hacen tus esquemas y tu cerebro inventor -y sus sesgos- por ti.
Estos esquemas son la gran ayuda para los ilusionistas, de ahí que su gran pesadilla en el escenario es encontrarse ante un auditorio repleto de niños, es decir, repleto de personas no adultas (no adulteradas) como la Alicia del país de las maravillas. De ahí la fascinación que Lewis Carroll sentía por Beatrice Henley y Alice Liddell, sus dos musas más conocidas. Muchos de los trucos de ilusionismo no funcionan con las personas de corta edad porque éstas aún no tienen formado su universo blindado de esquemas y expectativas como los adultos, ni tienen muy claro el concepto de continuidad en el tiempo, lo que restringe mucho las oportunidades de engaño del ilusionista.
En cambio, los pequeños captan mucho mejor los detalles periféricos, por la misma razón que no saben aún focalizar la atención como los adultos medianteneuronas inhibidoras que se activan en el cerebro. Por eso Alicia tomaba el té con sombrereros locos y las liebres le hablaban (a los adultos nunca nos hablan las liebres). Curiosamente sombreros de copa y conejos son los elementos básicospara un mago… menudo mensajtio nos lanzó Carroll ¡¡¡
<<<< La liebre y el sombrerero de «Alicia en el País de las Maravillas»
Sin duda alguna, los niños son el público más difícil para un mago, entre otras cosas porque ellosya viven en un inmenso espectáculo de magia desde que se levantan por la mañana. Bueno, así debería ser, porque uno de los logros de nuestra «civilización temporal» (ver Alistarse al Fin del Mundo) es robarles la infancia a 330 millones de niños y niñas que están siendo explotados sexualmente en el mundo o los 180 millones que lo están siendo laboralmente.
Cómo evitar a las personas tóxicas que te complican la vida
Puedes dejar de ser fumador pasivo de los humos de la gente tóxica
Celosos, paranoicos, infantiles, egoístas y, en definitiva, asfixiantes. Las denominadas personalidades tóxicas son muchas y variadas, pero todas coinciden en que no aportan nada positivo a una relación, ya sea sentimental, de amistad, laboral o, incluso, familiar.
Más bien, destruyen cualquier intento de crear vínculos sanos y mínimamente cordiales. Suelen traer consigo los malos rollos, todo les molesta, terminan por absorberte psíquicamente porque te requieren sólo para ellos, vacían tu cartera, no paran de pedir y, principalmente, te manipulan.
Lo más peligroso de estas personas, es que nos roban la energía y apenas nos dejan respirar sin que ni siquiera nos demos cuenta.
Y es que son expertos en entablar relaciones híper-absorbentes, así como maestros del arte de intoxicar, como su propio nombre indica. No es fácil identificarlos a primera vista, y muchas veces no reparamos en su personalidadhasta que comprobamos que después de estar con ellos siempre se repiten las mismas sensaciones negativas: agotamiento, frustración, estrés o alivio por estar solos.
En muchas ocasiones, somos nosotros mismos los que nos engañamos, negando que sean ‘vampiros emocionales’, porque se trata de nuestra pareja, de un familiar o un amigo. “Puede ser mi culpa”, “con el tiempo cambiará” o “quizás le doy demasiada importancia a sus defectos”, son pensamientos que no hacen más que prolongar una relación insana. Tanto, como para que los demás te pierdan también el respeto, se aprovechen de ti y abusen de tu confianza.
Aquí te enseñamos cómo reconocerlos:
1. Los “amigos” tóxicos tienen una gran capacidad psicológica, adivinan los temores y fantasmas de sus presas, para saber cómo seducirlas y convertirlas en sus víctimas. Primero nos hacen creer que con ellos todo es posible, para luego manipularnos a su antojo. Como buenos manipuladores que son, saben adaptar su comportamiento, pero también sus principios y valores, en función de sus víctimas.
2. Saben darle la vuelta a una situación con mucha habilidad, llegando a presentarse como víctimas cuando en realidad son verdugos. Se trata de una falsa victimización, con el objetivo de seducir y limpiar el terreno paraservirse de los demás cuando lo necesiten.
3. Son expertos en deformar la realidad mediante las mentiras parciales y el juego del doble lenguaje, puesto que controlar el discurso es una forma de controlar el pensamiento. Pueden mezclar insultos y halagos amables en la misma frase sin apenas inmutarse.
4. Son como vampiros que no respetan la autonomía de los demás y les imponen sus propios criterios. Si al estar con ellos nos sentimos cansados mentalmente, entonces es una señal de que estamos siendo intoxicados.
5. No tienen principios o estos varían en función de sus objetivos o contexto, y tratan de que los demás se alejen de su particular escala de valores.
6. Son impermeables a la culpabilidad y logran que seamos nosotros quienes nos sintamos mal. En cambio, ellos se sienten mejor cuando tú quedas de algún modo por debajo de ellos, lo cual revela una miseria o pobreza interior en estas personas, al tener que rebajar a los demás para ellas sentirse superiores.
7. Son excelentes estrategas, pacientes y constantes hasta que consiguen sus objetivos, pero poco creativos y mediocres en muchos sentidos (envidiando con frecuencia a quienes sí son creativos, brillantes o nobles).
8. Les gusta sembrar la duda sobre las cualidades y las competencias de los demás, para descalificarlos y eliminar su autoestima. La maledicencia y el “malmeter” (o crear “cizaña”) son prácticas de lo más usuales en ellos, así como el “hacer leña del árbol caído”.
9. Esconden una incoherencia entre su discurso y su comportamiento: por un lado se llena la boca con propuestas altruistas, mientras que luego actúan sólo en base a su interés personal.
10. Los tabúes morales no existen para los “buenos intoxicadores”, puesto que conciben a los demás no como una persona digna de respeto o compasión, sino sólo como un objeto más o menos útil para el cumplimiento de sus objetivos particulares y egoístas.
Aunque estas personas pueden en algún momento de nuestra vida ser o haber sido nuestros amigos o parientes, podrían perfectamente actuar o estar actuando comoacosadores–o formar parte de la camarilla de uno de ellos- en el ámbito laboral, académico, etc.
En cualquier caso, la lucidez, consciencia, serenidad y asertividad –que nos permiten resueltamente marcar límites al intruso, cortar con él y salvaguardar nuestra integridad-, son factores que constituyen auténticos repelentes para estos parásitos emocionales, quienes terminan alejándose (o siendo alejados) de personas de las que ya les resulta impracticable abusar o aprovecharse de alguna manera.
Image copyrightFOTO CORTESIA DE BRYONY MITCHELL Y VAL TURLEYImage caption«El deterioro ya era significativo y llegó a un punto en que era muy difícil para él articular palabras», describe su sobrina Val Turly. Sin embargo, podía cantar.
A Luke Mitchell ya no se le entiende nada cuando trata de hablar. Y sin embargo cuando le ponen los auriculares y canta al compás de sus canciones favoritas, lo hace sin ningún problema.
«Es totalmente increíble», le describió con una sonrisa a BBC Mundo su sobrina, Val Turly.
Luke tiene 80 años y vive en una residencia en Escocia, Reino Unido, cerca de la casa familiar.
Le diagnosticaron demencia hace unos cuatro años y desde hace 18 meses escucha regularmente unas listas personalizadas de canciones que según su familia le generan una gran alegría.
Listas de música personalizada
«Ser capaz de reaccionar ante la música es lo único que la demencia no puede destruir».
Con esta frase saluda a los internautas el proyecto «Playlist for life», que desde Escocia anima a las familias y cuidadores a crear listas personalizadas de música con significado para los pacientes con demencia.
El proyecto se basa en la idea de que si a la gente con la enfermedad se le ofrece un acceso frecuente a la música en la que están arraigadas sus memorias y experiencias pasadas, la música puede mejorar su estado actual, disminuyendo la agitación, depresión y ansiedad, mejorando la interacción y aumentando su sentido de identidad.
Image copyrightTHINKSTOCKImage captionDesde fuera puede parecer una mejoría insignificante, pero después de muchos meses o incluso años sin poder comunicarse, para muchas familias compartir la complicidad de la música lo cambia todo.
En la región Grampian de Escocia el proyecto se está utilizando dentro del servicio de salud pública, el NHS.
Jude Scott, líder del proyecto en el hospital Aberdeen Royal Infirmary le dijo a la BBC que «la capacidad de oir es lo primero que le pasa a nuestros cuerpos y lo último que nos abandona».
«Estamos usando canciones que son pertinentes para la gente».
Según «Playlist for life» no es suficiente con poner canciones relativamente familiares de la era del paciente.
La lista debe ser «única para cada persona y llena de significado para el individuo» para que le llegue a su «memoria autobiográfica».
Val Turly y su familia hicieron pesquisas entre parientes y amigos para elaborar una lista inicial de 12 temas.
«No hay duda alguna al respecto: le encantó», recuerda Val Turley.
Entre esos temas había extractos de comedia que le hicieron reir.
Image copyrightThinkstockImage captionSegún el proyecto «Playlist for life», no hace falta que el paciente fuera particularmente musical para que pueda apreciar las canciones.
Al ver el efecto positivo la familia fue ampliando la lista de música. Crearon una en la que el propio Luke Mitchell, aficionado de siempre a la música, cantaba.
Otra en la que sus amigos y compañeros de una banda de música Folk tocaban y cantaban.
«Vimos cómo se quedaba totalmente inmerso en esta música. Y tenía una cara de felicidad y de satisfacción increíble mientras escuchaba las canciones».
«Así que nosotros simplemente nos sentamos mirándolo con una enorme sonrisa», describe su sobrina.
«Estaba metido en su pequeño mundo y parecía muy, muy feliz».
Otra de las canciones favoritas de Luke Mitchell, un gran hincha del Liverpool, su ciudad natal, es el himno de su equipo de fútbol «You will never walk alone».
Val cree que después de escuchar música y cantar, su tío articula las palabras mejor y puede hablar con cierta claridad, pero no es algo que pueda mantener, solo dura un tiempo.
Consejos para crear una lista eficaz
Según el proyecto «Playlist for life» no hace falta que el paciente fuera particularmente musical para que pueda apreciar las canciones.
En su página web ofrecen información y consejos sobre cómo elaborar esas listas de música significativa y personalizada, en cuya creación los familiares tienen un papel clave.
Image captionEn Estados Unidos, la organizadción de caridad Music and Memory también ofrece información y ayuda para utilizar la música como terapia para pacientes con demencia.
Proponen, por ejemplo, incluir también música familiar de la radio y la televisión, como antiguas series de radio o anuncios con frases o melodías pegadizas.
Según el proyecto escocés el período más potente para la memoria musical va desde la mitad de la adolescencia hasta los primeros años de la veintena.
Por eso proponen investigar con la ayuda de parientes y amigos cómo fue esa época de la vida del paciente, que quizás no sea muy conocida para sus hijos o para las parejas.
¿Qué tipo de música escuchaba? ¿Salía a bailar? ¿Formaba parte de algún grupo religioso o juvenil, como los boyscouts, que tuvieran canciones o himnos? ¿Alguna canción que se cantara en el colegio o en la academia militar a la que fue? Este tipo de preguntas pueden ayudar a encontrar canciones que activen su memoria más lejana.
Desde el proyecto proponen que la experiencia de escuchar esa lista personalizada no sea solo algo individual.
No se trata de poner música constante de fondo, sino de crear oportunidades de cercanía con el paciente.
Image copyrightSPLImage captionSegún «Playlist for life», no es necesario que el paciente fuera muy musical para apreciar las canciones.
Hacerlo durante las visitas puede ayudar a crear una interacción con la familia y una conversación en la medida de lo posible.
Val Turly y su familia comparten auriculares con Luke Mitchell varias veces a la semana, durante 30 minutos o una hora.
«Normalmente se sienta contento a escuchar y a cantar y a tararear. Nosotros escuchamos con él e incluso si lo único que hacemos es movernos juntos hacia adelante y hacia atrás al ritmo de la música, él ve que estamos disfrutando con él».
Desde fuera puede parecer una mejoría insignificante, pero después de muchos meses o incluso años sin poder comunicarse, para muchas familias compartir la complicidad de la música lo cambia todo.
“Como actriz porno, además, no puedo decir que no disfrutara de esas cosas, pero tienes que abrirte para la cámara y estar pendiente de que se vea todo, entonces estás más tensa, e incluso si en casa hacía lo mismo, al no haber una cámara no tenía que usar tanta energía, incluso si duraba lo mismo. Escribiendo… la fantasía puede ser mejor que la realidad”, dice Sasha Gray, la ex actriz porno conversa ahora a la escritura. Y tiene razón, pues las palabras pueden estimular el cerebro más que otras zonas erógenas y otros órganos.
El cerebro es considerado un órgano sexual incluso más poderoso que los genitales porque es de donde deriva el deseo sexual, es por eso que decir cosas “sucias” (también llamado dirty talk) con tu pareja es tan excitante. Cuando las parejas se hablan “suciamente”, se están acariciando los órganos adecuados.
Una investigación publicada por Medical Dailyestablece el papel fundamental que el cerebro tiene en la actividad sexual. El deseo sexual, por ejemplo, se origina en el hipotálamo, que es responsable de la producción de testosterona en los testículos. La amígdala, por otro lado, es un centro de temor del cerebro. Ambas regiones son afectadas fuertemente cuando decimos “cosas sucias”.
El hipotálamo, de mayor tamaño en los hombres, significa más testosterona circulando para estimular el deseo sexual. Por el contrario, el hipotálamo más pequeño de las mujeres y el nivel bajo de testosterona implican que su deseo sexual es menos fuerte que el del hombre.
Daryl Cioffi, especializada en parejas, sexo y neuropsicología y propietaria de Polaris Counseling & Consulting, dice que decir obscenidades con tu pareja genera una experiencia de la mente y del cuerpo entero.
“Muchas personas disfrutan diciendo ‘cosas sucias’, ya que ello activa todas las regiones del cerebro, mientras que el cuerpo también se está estimulando”, asegura la investigadora en un artículo de Medical Daily. “Áreas similares del cerebro se activan durante una plática obscena, como cuando maldecimos. Así que, muy a menudo, como su cerebro lo ve es: mientras más sucio mejor”.
Por ejemplo, muchas mujeres de carácter fuerte en la vida cotidiana y el trabajo disfrutan siendo más sumisas en la cama, dice Cioffi, ya que ello estimula la amígdala. Esta región del cerebro es nuestro centro de miedo y está muy involucrada con la emoción y el placer durante el acto sexual. Los susurros, gemidos y gritos acompañados de palabras obscenas están procesados por el centro auditivo del cerebro, incluyendo el lóbulo temporal, el lóbulo frontal y el lóbulo occipital.
La mente es una zona erógena y las palabras la mano que la estimula. Cómo se organiza nuestras zonas erógenas es una prueba más de la importancia que tiene nuestro cerebro para determinar el deseo y el placer sexual. Como bien dice el dicho, “Verbo mata carita”, entre otras cosas.
El reciente estudio analiza el ADNde 32 hombres y mujeres b, con el de sus hijos, todos los miembros de la investigación son familias supervivientes del Holocausto.
En el Hospital Monte Sinaí de Nueva York, Estados Unidos, se realizó el estudio que reveló que los cambios genéticos con experiencias traumáticas, se pueden transmitir de generación en generación a través de la genética.
Los datos genéticos de los supervivientes del Holocausto fueron contrastados con el de otras familias judías que no habían vivido en Europa mientras duró el régimennazi de la Segunda Guerra Mundial. Los resultados mostraron que un gen regulador de la hormona del estrés, el cortisol, sufría de una alteración en todos los familiares relacionados al Holocausto.
Esto se producía en los supervivientes del Holocausto y en sus hijos, lo cual confirmaba que los traumas fueron heredados por sus descendientes.
También se realizaron varios análisis clínicos para descartar que el origen de la alteración hubiese sido provocada por experiencias dramáticas de los descendientes.
Rachel Yehuda, quien dirigió el equipo de investigación, manifestó que “los hijos de padres con desorden de estrés postraumático son probablemente más propensos a la depresión ya que los cambios genéticos en estos niños sólo pueden ser atribuidos al hecho de que sus padres estuvieron expuestos al Holocausto”.
Y concluye diciendo que “la primera evidencia en humanos- de la que tenemos conocimiento- de una marca epigenética en la descendencia basada en la exposición de los padres, antes de la concepción”.
¿Lo ves todo gris cuando estás triste? ¿o quizás todo negro? Y cuando estás feliz, ¿te parece todo más claro? ¿el mundo más brillante?
Puedes dejar de ser fumador pasivo de los humos de la gente tóxica
