Sofia Smallstorm, quien produjo y dirigió el documental “Unraveling Sandy Hook”, “Desenredando Sandy Hook, documental del que muchos dicen que es el mejor estudio que se ha hecho sobre los acontecimientos que allí tuvieron lugar, entrevistó recientemente en Los Ángeles a un periodista que tiene un programa en la radio norteamericana de bastante éxito sobre Sandy Hook y su opinión sobre lo que sucedió.
El Gobernador Malloy había convocado una rueda de prensa aquel día explicando que él y el Vice Gobernador habían “hablado” sobre algo como esto podría pasar y que nos hace preguntarnos a qué se refería con algo como esto. ¿Le habían informado de que un tiroteo tendría lugar en un colegio? ¿Le habían dado el chivatazo de que sería presentado como un hecho real y no un simulacro?
Pero hoy tenemos la confirmación de una fuente inesperada. Paul Preston habría obtenido información de funcionarios del Departamento de Educación de la Administración de Barack Obama quienes le habrían confirmado tres puntos de vital importancia para conocer la verdad:
- El evento Sandy Hook fue un simulacro o ejercicio.
- Ningún niño murió allí.
- Habría sido realizado para iniciar una agenda de desarme nacional.
Debido a los 41 años que Preston pasó en el Sistema Público de Educación del Estado de California (fue superintendente de distrito) y habiendo trabajado como profesor, coach, director y vice director de un distrito escolar antes de su jubilación en 2012, pensé que tenía algo importante que decirnos sobre Sandy Hook. Sobre todo porque con cargos relevantes en el sistema escolar norteamericano, había participado en la creación de simulacros de todo tipo en colegios nacionales.
Desde su jubilación, Preston ha creado una página Web muy crítica con el gobierno de los Estados Unidos y la teoría del Calentamiento Global: http://agenda21radio.com/
Fragmento de la transcripción de la entrevista realizada por Sofia Smallstorm a Paul Preston:
S = Sofia Smallstrom
P = Paul Preston
S – Bienvenidos a Speed of Light en la Pure Momemtum Network. Me llamo Sofia Smallstorm y estamos entrevistando a Paul Preston, Director de escuela, consultor de educación, profesor, coach y supervisor. Ha trabajado para el Sistema de Educación de California durante 41 años. Ahora está jubilado.
Así que, Paul, empecemos. ¿Qué nos puedes decir sobre Sandy Hook?
P – Bien, ya sabes que he estado envuelto en muchas situaciones en los colegios donde he estado, me refiero a situaciones de emergencia e incluso me he visto envuelto en alguna situación parecida a la del caso Columbine pues alguien trató de poner una bomba en el colegio donde yo trabajaba por aquel entonces. De forma similar a lo que ocurrió en Columbine, donde tres días antes del tiroteo recibieron una amenaza de bomba. Estuve en contacto con la gente que vivió Columbine. Ellos se pusieron en contacto con nosotros porque tratábamos con un grupo similar de neo-nazis que estaba relacionado con la Trenchcoat Mafia, grupo al que pertenecieron Eric Harris y Dylan Klebold, los asesinos de Columbine.
Así que viendo todo lo que ha pasado estos años en los tiroteos en escuelas, comencé a interesarme y a realizar un estudio tratando de determinar por qué los Neo-nazis con los que habíamos trabajado en nuestra escuela en los días en los que ocurrió lo de Columbine nos decían que sucedería un gran acontecimiento. Así que mi equipo y yo nos sentamos y comenzamos a estudiar cientos de webs de neonazis y llegamos a la conclusión de que efectivamente, algo se estaba preparando.
Poco tiempo después sucedió Columbine. Así que me convertí en un especialista en este tipo de eventos.
S – ¿Y sobre Sandy Hook? ¿Qué nos puedes decir?
P – Sí. De todas las cientos de horas que pasé visionando los escenarios e investigando e informando sobre ello en mi programa de radio, lo primero que me llamó la atención sobre Sandy Hook en las noticias que daba la televisión, pues es muy importante prestar atención a los primeros acontecimientos que rodean un evento de este tipo, fue la falta de credibilidad con la que la gente se movía por allí. Se veían helicópteros sobrevolar la zona pero algo parecía no encajar. La gente no corría, no estaba en estado de pánico. Había un tipo que fue corriendo al bosque y fue arrestado. No se nos explicó si existía algún vínculo con lo que sucedía en la escuela. También me pregunté por qué los equipos de emergencia no estaban alrededor de la escuela. Tampoco se veían estudiantes y aquello me escamó sobremanera.
S – Así que había poco movimiento para ser un hecho real. No había suficiente pánico, suficiente caos como se veía en las imágenes de Columbine. Mucha gente alrededor como la prensa y la policía pero que no corrían con miedo, preocupados, víctimas del pánico.
P – Exacto. Nada de eso sucedió allí.
S – Después de ver aquellas imágenes, ¿qué pensaste?
P – Dentro de los primeros 10 o 15 minutos todo me pareció muy escenificado y te lo digo con conocimiento de causa pues he asistido a muchos eventos de este tipo organizados a modo de simulacro. Y como he comentado, cuando realizas un simulacro, existe una completa falta de intensidad en los acontecimientos, algo que lo diferencia muchísimo de un evento real donde tienes a gente corriendo víctima del pánico, realmente asustados, gritando y llorando.
Pero lo que realmente me llamó la atención fueron los niños. Se supone que a esa hora había cientos de niños en el colegio. Yo no vi a ninguno.
S – Es cierto.
P – Hubo una ausencia de datos con respecto al número de niños. Y ahora voy a relacionarlo con lo que sucedió en Pensilvania. Viste a los niños y viste que allí había un plan de evacuación. Bien, pues esto es precisamente lo que diferencia a Sandy Hook de otros acontecimientos similares. No vi ninguna evidencia de ningún plan de evacuación y eso me chocó sobremanera.
S – Es muy interesante. No existe evidencia de un plan real. Me refiero a que todo el mundo ha de dar una respuesta. A muchos se nos han dado instrucciones sobre cómo actuar en este tipo de situaciones. Aquí existe algo que no nos dicen. Pero tú vienes de ese ámbito escolar y aseguras que eso te llamó la atención. No había plan de evacuación del colegio.
P – Sí, vimos lonas de colores en el suelo pero incluso eso era extraño porque normalmente ves a alguien tumbado en las lonas, alguien que está recibiendo ayuda porque ha sido herido pero no se vio nada de eso. No se ve a nadie tratando de correr a ayudar a nadie como sucede en situaciones donde hay un gran número de víctimas.
S – Sí. Incluso vimos cómo había llamadas a emergencias y la preocupación en la voz de aquella gente que llamaba pero sobre el terreno no vimos ese miedo al que nos referimos.
P – Hice un estudio y lo que me puso ya totalmente en guardia fue a la mañana siguiente en las noticias, cuando entrevistan a Robbie Parker, el padre de Emilie Parker, una niña supuestamente asesinada en la escuela. Fue en ese momento cuando pensé en que eran actores. De hecho cualquiera puede contratar a ese tipo de actores. Para un padre que acababa de perder a una hija de forma tan brutal, no era un comportamiento lógico y además está el hecho de que antes de la entrevista, en varias secuencias, se le ve riéndose abiertamente.
S – ¿Contactaste con alguien? No me refiero oficialmente. ¿Cuándo comenzaste a analizar el material que había en Internet? Resultó que la gente se dio cuenta en seguida y comenzaron a hacer vídeos y post acerca del fraude…
P – Casi todo el mundo fue unánime: una falsa bandera.
S – ¿A qué tipo de fuentes te refieres?
P – Fuentes muy cercanas a la Administración Obama y que sabían lo que sucedía.
S – ¿Te refieres a infiltrados en la Administración? ¿Algo así?
P – Sí.
Los Coches aparcados que aparecen en la toma superior, no coinciden con las grabaciones de los helicópteros
S – ¿Y sus fuentes afirmaron que era una falsa bandera porque llegaron del mismo modo a las mismas conclusiones que tú o porque se basaban en hechos y acontecimientos concretos?
P – Tenían conocimientos concretos. Es parte del plan. Seguir leyendo vania Las Incoherencias de la Versión Oficial de Sandy Hook
Las drogas psicodélicas no te transforman –no transforman tu carácter– al menos de que quieras transformarte. Hacen posible la transformación.– Sasha Shulgin.
El interés de Shulgin por desarrollar psicodélicos fue siempre crear herramientas para estudiar la mente, no necesarimente el cerebro, y ayudar al conocimiento de esta dimensión humana. En 1965 Sasha volvió a sintetizar el MDMA (sustancia desarrollada por Merck en 1912 para detener hemorragias). No la probó hasta 1976; después de ese primer viaje de MDMA, Shulgin anotó: “Me siento absolutamente limpio adentro, no hay nada más que pura euforia”. Esto es lo que sería el éxtasis. Sasha compartió sus impresiones con el psicólogo Leo Zoff y por algunos años el MDMA gozó de gran salud en la psicoterapia alternativa –y en la escena disco– hasta que fue prohibida en 1985. Hoy en día vemos el resurgimiento de la medicina psicodélica y el MDMA es usado con éxito para tratar del trastorno de estrés post-traumático.
