Archivo por días: julio 24, 2014

RELAJARSE-MEDITAR

Es una invitación para el final de la jornada. 

Para pensar en lo realizado durante el día y relajarse con la música.

Para meditar y encontrar la paz y la armonía que solemos perder , ahí fuera.

La  palabra proviene de una raíz Indoeuropea que significa, “tomar medidas adecuadas”; en Latín es meditare ó meditatio y relaciona esta práctica con un ejercicio que puede ser, intelectual,espiritual, ó religioso.
El fin de la meditación es variado, pero el camino es la contemplación que se hace a través de un viaje interior profundo.
La meditación es solo una herramienta mas para usar las energías conscientes a través del amor por el planeta

PARA RELAJARSE ANTES DE MEDITAR

7 Chakras Healing Meditation Music | Music Therapy for Vital Energy

Loneliness – Guided Meditation

Meditación

Una colaboración de lipe2000

Desde hace algún tiempo  me preguntan como pueden hacer para iniciarse en la meditación. Siempre les digo lo que me dijeron a mi…» A meditar solo aprenderás meditando». Pero como creo que esta respuesta crea mas incertidumbre, y aleja a muchos ,  he decidido contaros como me inicié yo. Cualquiera que  siga estos mismos pasos, comprobará en breve los beneficios de la meditación. Es simple, por que creo que las cosas simples son las que funcionan, a mí me funciona. Está al alcance de cualquiera mínimamente motivado, o que simplemente sienta curiosidad por entender en sí mismo que es esto de la meditación.
 Métodos existen, muchos, pero este es el que yo he utilizado para iniciarme.
Es importante que sigas el orden y tiempos establecidos y no pases, ni siquiera leas la lección siguiente hasta haber completado la anterior; caerías en la tentación de coger un atajo, y en la meditación los atajos no funcionan. Incluso aunque hayas intentado aprender anteriormente.
Los requisitos son simples, y no es necesario ser inflexible con ellos, se pueden adaptar a nuestra comodidad.
  •  La constancia, el practicar todos los días el tiempo propuesto es fundamental para crear un habito. Al principio la pereza puede ser uno de los mayores enemigos
  • Es necesario estar un poco motivado, o al menos sentir curiosidad. Debemos tener presente al menos, que nuestro objetivo es la plena conciencia, serenar la mente, sentirnos mejor. Aprender a manejar la herramienta de la Meditación para tenerla a nuestra disposición siempre que queramos. Aunque después aprederás que la meditación se realiza sin ningún fin.
  •  El lugar puede ser cualquiera que nos resulte cómodo, relativamente tranquilo, pero veremos que según que ejercicio, pueden ser lugares públicos y menos tranquilos.
  • La posición, mejor sentado, con la espalda mas o menos recta, la cabeza erguida ,pero sin tensiones, ojos cerrados, los pies en el suelo y las manos descansando sobre las piernas, hemos de sentirnos cómodos, simplemente por que estaremos así un buen rato. También, mas adelante, veremos que podemos caminar, tumbarnos, e incluso ir corriendo.
  • Necesitamos un avisador de tiempo, el del móvil, uno de cocina, el del reloj, cualquiera vale que nos de una señal al final. Yo prefiero el del móvil, por que no molesta y te puede avisar con distintos sonidos agradables.

Sin mas comencemos.

  • Tu misión es encontrar un lugar tranquilo en tu casa, en el trabajo,  donde no te molesten durante un par de minutos… el baño también vale.
  • Programa el temporizador en 2 minutos.
  • Sientate según lo explicado.
  •  Pulsa el inicio del temporizador.
  • No hagas nada mas, permanece así hasta que suene es avisador.
Practica esto mismo 2 veces al día durante 3 días seguidos, cuando lo hayas conseguido pasa a la lección siguiente…¡ A que es fácil ¡
 ¿ Como te has sentido ? 
Harás observado, que en esos momentos de «silencio», los pensamientos en tu mente se comportaban como un grupo de monos, saltando de rama en rama. Preocupaciones, pensamientos sobre lo que haré después, sobre lo que no hice todavía, incluso sobre que hago yo haciendo esto, imágenes, distracciones con un ruido del exterior o de nuestro propio cuerpo. Es lo habitual. Tenemos del orden de 87.000 pensamientos diarios, la mayoría de ellos obsesivos y repetitivos, asaltan nuestra mente intentando reclamar atención.
Pues bien en esta lección vamos a aprender a detenerlos. Para ello focalizaremos la atención en nuestra respiración. Utilizamos la respiración por que siempre la tenemos a mano, nos acompañará siempre. Harás una respiración consciente durante 2 minutos. Respira por la nariz, preferentemente.
  •  Tu misión es entrenar una herramienta simple y eficaz para detener tu mente a voluntad unos instantes, en cualquier momento que lo necesites.
  • Sientate de la manera correcta ( con la espalda mas o menos recta, la cabeza erguida , los ojos cerrados, los pies en el suelo y las manos descansando sobre las piernas) en el sitio elegido. Sería interesante que esbozaras una ligera sonrisa, si te es cómodo.
  • Programa el temporizador en 2 minutos. Pulsa el inicio
  • Centra la atención en tu respiración, sin forzarla, sin cambiarla. En como entra y sale el aire de tu nariz, fíjate justo en como roza el aire los orificios nasales al salir y entrar.
  • Te asaltarán los pensamientos mono. No importa, amablemente, suavemente, vuelve al centro de atención de tu respiración. Con la practica será cada vez mas fácil.
  • Pronto sonará el avisador y  te sentirá mas calmado, mas consciente, mas despierto.

Practica esto al menos 1 vez al día durante 21 días seguidos. Este paso es clave para el futuro así que tomatelo en serio. Está muy estudiado que para consolidar un hábito es necesario repetir la acción durante 21 días. Busca un momento bueno para ti, son solo 2 minutos y los beneficios inmensos. Yo decidí levantarme 5 minutos antes por la mañana. Esta práctica se utiliza siempre que quieras hacer un stop a lo largo del día, eliminar la tensión, aclarar la mente, cuando lo necesites o te apetezca. Mucha gente es lo único que practica de la meditación, pero solo esto ya les ha cambiado la vida .Aunque llegues a ser un experto en meditación, este ejercicio lo seguirás usando siempre.

No me dirás que lleva mucho tiempo aprender, en 24 días le has dedicado 54 minutos y ya has consolidado una herramienta que te valdrá para siempre, comienzas a intuir el poder de Meditar, pero si persistes ni te imaginas donde te puede llevar.  Aceptar la realidad tal como es hará que nos sintamos en paz  Hará que no sean las emociones las que bloqueen nuestra mente ante una realidad que nos abruma.Y nos permitirá tener una mente clara para buscar recursos que nos ayuden a modificar lo que no nos guste de esa realidad. Todo está dentro de nosotros. Somos seres completos, creativos y llenos de recursos, solo es necesario despertar. Esto nos llevará con paciencia a comprender que el Universo nos proporciona las experiencias que necesitamos en cada momento. Comprenderemos que estemos donde estemos es el lugar en el que debemos estar. Aprendemos a vivir  en el aquí y el ahora.

  • Busca tu sitio tranquilo, donde nadie te moleste,  programa el temporizador en 5 minutos  y  siéntate de la manera correcta en la postura de meditación que has aprendido. ( Ponernos en la postura de meditación nos predispone a meditar ).
  • Busca tu respiración. Percibe como el aire entra y sale con calma, de tus fosas nasales e intenta imaginar que eres un globo de goma  con la forma exacta de tu cuerpo que se hincha y deshincha ligeramente, suavemente, con la respiración por que el aire llega a todas las partes por igual.. Repite esto 4 ó 5 veces.
  •  Ahora cada vez que inspires y espires ( mientras lo haces ) repite mentalmente de manera lenta esta frase » Tengo el cuerpo sosegado» 4 ó 5 veces. No fuerces la respiración, simplemente síguela de manera natural.
  • Centra toda tu atención de nuevo en la zona de entrada de aire, en un punto situado en el centro de tu labio superior, justo bajo las fosas nasales. Siente como el aire acaricia ese punto al entrar y salir. Permanece así hasta que suene el avisador.  Estírate con placer, te lo has merecido.
Si los pensamientos te distraen, se muy paciente con ellos, que no te incomoden, simplemente de manera amable vuelve una y otra vez a tu punto de concentración  sobre el labio superior, las veces que sea necesario.
Practícala una vez al día durante 10 días seguidos, pero no te olvides de la práctica 2 de stop, si a lo largo del día la necesitas o te apetece desconectar un momento.A partir de aquí ya habrás cogido el hábito y simplemente colocarte en la posición de meditación que hayas elegido te  predispondrá e inducirá al estado meditativo. Ahora puedes explorar, si te apetece, alguno de los otros caminos, mantras, meditaciones guiadas, mindfulness, o si quieres permanecer siempre en estas prácticas…estarás meditando.

Meditación

INCIDENTE AÉREO Autoridades de Mali y Argelia dicen que han visto restos del aparato Francia busca un avión que iba a Argel con 116 pasajeros y seis tripulantes españoles a bordo

  • El avión perdió contacto con los radares cuando llevaba 50 minutos de vuelo
  • Se trata del AH5017, que fue alquilado por la línea española SwiftAir
  • Cubría el trayecto entre Ouagadougou (Burkina Faso) y Argel (Argelia)
  • La compañía ha puesto a disposición de los familiares el siguiente teléfono: 900 264 270
  • El presidente de Mali dice que se han encontrado restos en una zona de ‘difícil’ acceso
  • https://selenitaconsciente.com

vania Rusia: «Un avión de combate ucraniano volaba cerca del Boeing durante el siniestro»

Según el organismo ruso, la ruta del Boeing estaba en el radio en el que operaban las Fuerzas Armadas de Ucrania y  se desvió 14 kilómetrSos dirección norte.
Además los militares rusos agregaron que medios de reconocimiento espacial ruso determinaron que una aeronave militar ucraniana, concretamente el avión de ataque Su-25, tomó altura  a unos cinco kilómetros del avión malasio.

Elementos del sistema Buk-1M del ejercito ucraniano a 50 kilómetros al este de la ciudad de Donetsk.

«Se registró la toma de altura de un avión de la Fuerza Aérea ucraniana a unos 3-5 kilómetros de distancia», dijo el general Andréi Kartopólov.

«Las características del  Su-25 le permiten alcanzar la altura de 10.000 metros», señaló.

«Esta dotado de misiles aire-aire R-60 capaces de derribar objetivos a unos 12 kilómetros de distancia y de impactar de forma segura contra blancos situados a 5 kilómetros», explicó.

Instalaciones del sistema de defensa antiaéreo Buk del ejercito ucraniano, a unos 8 kilómetros al noroeste de la ciudad de Lugansk.

«Prueba de ello es un vídeo obtenido por el centro de reconocimiento de Rostov», aseguró Kartopólov, y agregó: «Nos interesaría obtener la respuesta a la pregunta ¿Con qué objetivo el avión ucraniano realizaba el vuelo por una ruta civil y al mismo nivel de vuelo que el Boeing malasio?»

Tras producirse la tragedia, los militares ucranianos negaron el mismo día 17 de julio que sus aviones hubieran realizado vuelo alguno.

«La aviación de las fuerzas involucradas en la operación antiterrorista no ha despegado en absoluto hoy: ni los helicópteros, ni los aviones, ni los cazas», dijo a la agencia Interfax-Ucrania el portavoz del centro del comando de la llamada «operación antiterrorista», Vladislav Selezniov.

Satélite de EE.UU. sobrevolaba el espacio aéreo en el momento del siniestro

Entretanto, trasciende que un satélite espía estadounidense sobrevolaba el territorio donde fue derribado el avión malasio. Es un aparato de avanzado sistema que supervisa los lanzamientos de misiles.

El Ministerio ruso de Defensa propone a EE.UU. que haga públicas las imágenes de las que dice disponer del satélite que demuestren que el Boeing de Malasia Airlines fue derribado desde el territorio bajo control de la milicia popular.

«Si EE.UU. dispone de imágenes obtenidas desde este satélite, les solicitamos que las proporcione para un estudio detallado», señaló el funcionario.

Rusia entregará todos los datos sobre la catástrofe a expertos malasios y europeos

Por su parte, el Ministerio de Defensa ruso anunció que entregará hoy lunes todos los materiales relacionados con la catástrofe del Boeing a los expertos malasios y europeos.

«Los materiales recogidos por el Ministerio de Defensa ruso serán entregados hoy a los expertos de los principales estados europeos y Malasia», aseguró Kartopólov.

Radares de defensa antiaérea de Ucrania a 5 kilómetros al sur de la ciudad de Donetsk.

¿De qué documentos más dispone Rusia?

Además, los militares rusos disponen de imágenes obtenidas desde un satélite ruso que demuestran que una de las instalaciones de misiles tierra-aire Buk fue trasladada hacia territorio controlado por la milicia popular del este de Ucrania. 

«Disponemos de imágenes del espacio de medios de defensa antiaérea ucraniano estacionados en el sureste del país», destacó Kartapólov. 

El alto funcionario del Ejército ruso ha vuelto a confirmar que Rusia no había entregado los sistemas antiaéreos Buk a la milicia popular que opera en el Este de Ucrania.    
  
http://actualidad.rt.com/actualidad/view/134648-defensa-rusia-mh17-ucrania-avion

vania Los correos de Blesa y Aznar que aún quedaban por salir y la prensa se guarda por miedo

Mientras la Asociación de la Prensa de Madrid (APM) eligió a 40 privilegiados asociados para que viajasen al Mundial de Brasil pagados porIberdrola, infringiendo así uno de los principales artículos de su Código Ético (considera corrupción recibir dádivas de las empresas sobre las que se informa u opina) y en cambio abronca a Jordi Évolepor su “Operación Palace” y a la revista del corazón “Diez Minutos” por una intranscendente “entrevista imaginaria” con Leticia Ortiz, otros periodistas españoles se juegan sus manos investigando, descubriendo y escribiendo sobre los correos corporativos del banquero Miguel Blesa (Caja Madrid-Bankia). El ex presidente del Gobierno, José María Aznar, ha denunciado a Infolibre, Eldiario, El Economista, El País e incluso al periodista conservador y monárquico Graciano Palomo (El Confidencial) por la difusión de estos correos, mientras que otros medios como 20 Minutos, El Mundo, Interviú e incluso el Partido X, que también los difundieron, no han gozado de momento de ese “privilegio” aznariano. “Espía en el Congreso” reúne todos los correos para ofrecérselos a sus lectores y que puedan juzgar por sí mismos como se llegó a la multimillonaria quiebra de Caja Madrid y Bankia. La prensa los silencia por temor a sufrir las represalias y embates de los poderosos porque como ya decía Larra hace dos siglos, “escribir en España es llorar”. Mucho ha llovido pero poco ha cambiado desde entonces. Seguir leyendo vania Los correos de Blesa y Aznar que aún quedaban por salir y la prensa se guarda por miedo

vania Sistema carcelario y ejecuciones atraen a miles de turistas a Texas, EE.UU.

La cámara de la muerte con la camilla donde se aplica la inyección letal al condenado a muerte ubicado dentro de la cárcel ´Unidad Huntsville´ en la ciudad de Huntsville, en el norte de Houston (Texas).
Vista de los diferentes uniformes que se usaron en el transcurso de la historia del sistema carcelario de Texas en exhibición en el Museo de Prisiones de Texas, en Huntsville (Estados Unidos).

La ciudad de Huntsville es una de las regiones donde se llevan a cabo las ejecuciones de los presos condenados a muerte en Estados Unidos.

La cámara de la muerte con la camilla donde se aplica la inyección letal al condenado a muerte ubicado dentro de la cárcel ´Unidad Huntsville´ en la ciudad de Huntsville, en el norte de Houston (Texas).
Vista de una réplica de una celda común para dos reos en el sistema de cárceles de Texas ubicada en el Museo de Prisiones de Texas en Huntsville a 110 kilómetros al norte de Houston (Estados Unidos).
Vista de la silla eléctrica que se usó para ejecutar a 362 reos entre 1924 a 1964 que permaneces protegida con una alarma de sensores en el Museo de Prisiones de Texas en Huntsville (Estados Unidos).
Vista de una réplica de una celda común para dos reos en el sistema de cárceles de Texas ubicada en el Museo de Prisiones de Texas en Huntsville a 110 kilómetros al norte de Houston (Estados Unidos).
Vista de una señal que indica el camino hacia Huntsville en Texas (Estados Unidos).
Vista general de la cárcel ´Huntsville Unit´ en la ciudad de Huntsville donde se llevan a cabo las ejecuciones de los condenados en el ´Corredor de la muerte´ en Texas (Estados Unidos).
Cementerio municipal Joe Byrd en Huntsville (Texas) en un terreno donado al sistema penitenciario para ese propósito en 1855 y que alberga un total de 1.970 tumbas de reos que fueron ejecutados o perdieron la vida durante su permanencia en el sistema carcelario en Huntsville (Estados Unidos).
Vista del monumento de casi 70 pies (21 metros) de altura con la figura de Samuel Houston, primer presidente de la República de Texas, en Huntsville (Estados Unidos).
Jim Willet, quien trabajó en el sistema carcelario de Texas por espacio de 30 años, y es actual director del Museo de Prisiones de Texas.

http://www.rpp.com.pe/2014-01-03-sistema-carcelario-y-ejecuciones-atraen-a-miles-de-turistas-a-texas-ee-uu-foto_659390_1.html#foto

 

 

 

domi La necesaria ternura

Álex Rovira en su obra «La buena Vida» señala que la ternura es el respeto, el reconocimiento y el cariño expresado en el gesto, en el detalle sutil, en el regalo inesperado, en la mirada cómplice o en el abrazo sincero. Es la expresión más serena, bella y firme del amor.

Los niños y niñas necesitan la ternura como base emocional para su desarrollo como personas.

Sin ternura es difícil que prospere la relación de pareja que a largo plazo está condenada al fracaso porque la ausencia de ternura genera aburrimiento, rutina, pereza, apatía, distancia, abandono, dejadez y egoísmo.

Al parecer los recuerdos que más nos acompañan en los últimos instantes de nuestra vida no tienen que ver con momentos de triunfo o éxito sino con palabras de gratitud, caricias, miradas… Son instantes que quedan grabados en la memoria gracias a la ternura y que revelan la excelencia del ser humano a través del cuidado, el respeto y el afecto.

La expresión de la ternura no es ostentosa pues se manifiesta en pequeños detalles. Son actos de ternura la mano que acaricia o acompaña en momentos de sufrimiento, tristeza, abatimiento, dolor, desesperación, desgracia o adversidad; la presencia firme y solidaria ante la injusticia; la llamada o el mensaje en el que pocas palabras se convierten en un cimiento.

Expresar el afecto, saber escuchar, hacerse cargo de las preocupaciones y problemas del otro, comprender, saber acariciar, saber cultivar el detalle, acompañar, estar física y anímicamente en el momento adecuado son actos de entrega generosa.

No sólo sufre quien no recibe caricias, sino quien no las expresa. Las personas que no suelen manifestar sus emociones son más infelices, se sienten más aisladas y aumentan la intensidad de emociones negativas como disgusto, ansiedad, tristeza y vergüenza.

La falta de expresión de los sentimientos genera un mayor estrés psicológico y se asocia a una baja inmunidad fisiológica.

La ternura no es blanda. La ternura es un acto de coraje. Es fuerte, firme y audaz porque se muestra sin miedo. Hace fuerte al amor y en la adversidad enciende la chispa de la alegría.

«Aquellos que esperan las grandes ocasiones para probar su ternura, no saben amar» (Laure Conan).

http://siyocambiotodocambia.blogspot.com.es/2010/08/la-necesaria-ternura.html

domi Nuestra misión como medio de vida

Nuestra misión como medio de vida

En una sociedad en decadencia nos enfrentamos a la pregunta ¿Cómo ganarnos la vida dignamente sin contribuir a un mundo que no funciona?

En la sociedad actual, la mayoría de las instituciones que puedan pagarnos un sueldo, de una u otra manera comparten cómplicemente el sostén de un sistema que se derrumba. Mucha gente percibe esto, se resiste a “formar parte” y cuestiona el sistema, otros pueden vivir con estas estructuras, están los que creen que no hay otra alternativa y de a poco se van desvitalizando y también están aquellos que dedican toda su energía a la creación de una alternativa laboral que los represente profundamente y llegan a preguntarse ¿cuál es el verdadero trabajo que debo hacer en esta vida, mi misión personal?

A su vez cuando uno empieza a transitar el camino de “generar” una nueva estructura, se da cuenta de que las estructuras actuales, aunque obsoletas, cumplen la función de sostén y como son muchos los que las necesitan, persisten. Cuestionar el viejo sistema sin desarrollar las herramientas vitales que permitirán crear una alternativa genera a la larga un agotamiento improductivo. Para empezar necesitamos saber cuál es el punto de apalancamiento desde el cual accionar para crear un trabajo que nos represente verdaderamente. En este sentido el consultor Ken O’ Donnell grafica la situación como una alineación de bolas de billar y nos dice que el “tener” puede verse como una bola cuyo resultado es la consecuencia de un impulso de alineación de otras 3: “Ser”, “estar”y “hacer”. El ir en búsqueda del “tener” sin alinear las otras 3 es una ilusión. En cambio si alineamos las otras 3 bolas el “tener” es la consecuencia natural. Esta alineación debe respetar un orden que parte del “Ser”.

Si nos centramos en el “hacer” seremos víctimas de una acción compulsiva, estaremos presos de la vorágine y siempre sentiremos que nos falta más acción. El estar centrados en el “estar” nos generará un conflicto de roles, nunca podremos estar en más de un lugar a la vez. Sólo si nos centramos en el “Ser”, nuestra misión, alinearemos el “estar” y el “hacer” que dará como consecuencia el “tener”.

Crear nuestro propio trabajo nos propone un cambio de actitud y una nueva habilidad: accionar desde el Ser hacia el futuro.

Nuestro trabajo puede ser la expresión del miedo a no poder cumplir con las cuentas que tenemos que pagar o ser la expresión genuina de mi Ser que como consecuencia me permita pagar las cuentas. El trabajo puede ser aparentemente el mismo pero la intención es completamente diferente. En la primera opción el trabajo es un medio en la segunda es un fin en sí mismo,el sentido de nuestra vida.

La transición hacia este camino puede parecer larga y poco clara pero guarda una recompensa: sentir que estamos en la vida para algo indelegable que el mundo, en el fondo, esta esperando y que transformarlo en aquello a lo que le dedicamos la mayor cantidad de tiempo, nuestro trabajo, es la forma de asegurarnos que se hará presente en nuestras vidas y en las de los demás.

http://www.caminosalser.com/i1574-nuestra-mision-como-medio-de-vida/

domi 10 PAUTAS PARA CRIAR A UN HIJO CON PENSAMIENTO CRÍTICO

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Criar a los hijos es todo un arte. Y al igual que todo arte requiere talento, dedicación, empeño y muchísima pasión. A lo largo de mis casi 7 años como padre de Mayara he aprendido muchas cosas de esa interacción con mi hija. Lógicamente he pasado por diferentes etapas, momentos, circunstancias que me han dado alguna experiencia en este oficio-profesión que es ser padre. Como suelo decir, en la crianza no hay dogmas, ni verdades irrefutables, todo es posible de revisarse y adaptarse. Pero humildemente he tratado de criar a mi hija de tal forma que pueda tener una gran herramienta para defenderse de un mundo que desborda estupidez por todas partes: el pensamiento crítico.

Sin ser el mejor padre del mundo y sin que esto sea algo que funcione para todos, le dejo aquí 10 pequeñas sugerencias de cosas que se pueden hacer como jugando…(*)

  1. ÁMALAa

Dale a tus hijos todo el amor que puedas expresado en todas las formas posibles. Un abrazo, un beso, una caricia nunca está de más.  Yo siempre fui muy parco, duro para expresar amor; quienes han tenido la mala suerte de tenerme como pareja lo saben, pero con mi hija encontré una parte de mí que no conocía. Con mi hija nunca tuve vergüenza de expresar amor, de hacer el ridículo con tal que le quede claro que su padre la ama. Nunca pierdan la oportunidad de decirle que los aman, aunque se sientan pegajosos.

  1. ALIMENTA SU CREATIVIDAD

100_5468La creatividad es fundamental en los niños. Fomentar su creatividad es un trabajo importante. Nunca están de más los cuentos, las historias, y no solo la de buenos relatos como El Quijote o El Patito Feo, sino también las que son creadas por uno mismo. Yo creé durante buen tiempo unos cuentos para antes de dormir que reemplazaban las hadas, los caballeros y príncipes, por hombres de ciencia como Einstein, Newton, Darwin o Hawking que en un universo inventado se hacían llamar los “SUPERAMIGOS DE LA CIENCIA”, que se enfrentaban, al oscurantismo de quienes se oponían a los libros, el librepensamiento. Hombres que querían tener a la tierra en oscuridad y que guiaban la vida de otros con manuales y dogmas. Los peluches son buenos aliados para inventar historias, nunca los pierdan de vista.

  1. CIENCIA, BUSCA, ALIENTA EL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO

Tal vez el primer escollo fundamental en éste intento es que yo no soy científico. De hecho me metí a estudiar una carrera relacionada con las letras porque toda mi vida detesté los cursos física, química, matemáticas, biología, etc. Por eso, estoy lejos de ser un ducho en la materia. Pero cuando eres ateo, como yo, y sigues teniendo gran curiosidad, llega un momento en que necesitas responder ciertas preguntas y solo apoyándote en diferentes disciplinas puedes llegar a responderlas, aunque muchas veces sean solo aproximadas y en otras haya más preguntas que respuestas.

Por eso decidí aprender un poco más, y el primer problema que encontré es que el material para enseñarles a los niños sobre ciencia no es abundante.

En video, hay más en ingles que en español, pero haciendo una búsqueda exhaustiva pude encontrar material en YOUTUBE que me di el trabajo maniático de recopilar recopilé uno por uno y juntarlo en un blog donde coloqué algunos de esos videos; encontré algunos como LOS INVENTORES, de la serie ÉRASE UNA VEZ, o los animados de CANTINFLAS que se emitían en canal 4, me apoyé en los libros de Charile Brown, y otros videos como el MUNDO DE BEACKMAN, MAD SCIENCE, ANIMANIACS y hasta ¡PINKY Y CEREBRO!

Con este material armé un blog solo para mi hija y le puse intencionalmente: CIENCIA PARA MAYARA, para que de esta forma ella pudiera relacionarse con el mundo de la ciencia de manera lúdica y sintiera que la CIENCIA era algo tan propio y cercano como sus juguetes.

Incluso por ahí inventaba pequeños cuentos con algunos conceptos sencillos aquí les dejo un fragmento con el que pude explicarle algo básico sobre física cuántica:8

“Había una vez un señor llamado átomo que vivía en un mundo llamado Físicus… un día se fue de paseo por el universo
cuántico y descubrió que en su interior vivían unos amiguitos llamados protones y neutrones, los protones vivían siempre alegres por eso tenían carga positiva, en cambio los neutrones eran algo flojitos por eso andaban sin carga, en cambio los electrones que siempre les gustaba dar la contra andaban jodidamente negativos…. Y un día descubrieron que dentro de esta casita llamada núcleo, había aún más amiguitos, llamados quarks…

Esto acompañado de unas maquetas de colores, donde los elementos tenían ojos, boca, gestos y podían graficar lo que quería contar, por ejemplo, los electrones tenían cara de molestos, por su carga negativa, los protones eran alegres y así todo lo que pudiese ayudar a que pueda entender algo complejo, en términos sencillos.

  1. APROVECHA EL JUEGO Y CUALQUIER CIRCUNSTANCIA PARA ENSEÑAR

3Hace muchos tuve la suerte de viajar a Ecuador a aprender una metodología llamada APRENDER JUGANDO, y pude aplicarla con niños de escuelas pobres en ese país. Este hecho fue fundamental en mi vida, allí aprendí que cualquier momento y cualquier objeto es importante para poder enseñar, solo se necesita un poco de iniciativa.

Por ejemplo a mi hija le enseñé el movimiento de rotación y traslación usando el ULA-ULA, la situación de los planetas en el espacio se la enseñé con una maqueta y también tomando chilcano en el mercado, fácil, la sopa venía a ser el espacio, las canchitas sobre ella flotando los planetas y moviéndolas se veía también la curvatura del espacio (o la sopa) En fin, cualquier oportunidad es buena para enseñar cuando se quiere enseñar.

Incluso inventé un presunto programa de TV ficticio en el cual ella misma explicaba algunos de estos conceptos, por ahí colgué algunos videos que con mucho gusto seguimos haciendo hasta ahora.

[youtube]http://www.youtube.com/watch?v=NldDgvY1dwo[/youtube]

  1. ACOMPÁÑALA A APRENDER

Esto es importante, yo sé que el trabajo, el estudio, las responsabilidades muchas veces nos sobrepasan. Pero es

1fundamental que estés a su lado, aunque no estés físicamente.  Los niños pueden hacer miles de preguntas y siempre debemos estar dispuestos a absolverlas y si no sabes la respuesta pues es una buena oportunidad para hacerlo juntos.  No le digas que lea, mejor que te vea leyendo, anda con ella a Museos, a ver los planetas en el cielo, a las bibliotecas,  que te vea conversando con gente inteligente y si tiene curiosidad por algo, acompáñala a aprender…el fútbol, los amigos, las chelas, pueden esperar…

  1. RECUERDA QUE PUEDES ESTAR EQUIVOCADO

9Este es un punto fundamental y es algo en lo que quiero poner ENFASIS puesto que es una opción impensable, sobre todo si tienes una familia religiosa, esa es, la LIBERTAD, libertad para aprender y libertad para asumir posturas propias.

Cuando eduques, hazte siempre éstas preguntas: ¿estaré haciendo lo correcto? ¿Esto es lo mejor para mi hija o para mí? ¿No estaré equivocado?

Nadie es perfecto. Nadie. Y el hecho de ser padre tampoco te da un cartón de infalibilidad, uno siempre quiere lo mejor para los hijos pero en ese intento también podemos cometer errores. Por eso siempre es bueno consultar con especialistas, con amigos que sabes que te dirán las cosas de frente.

No hay nada como la libertad para educar. El autoritarismo es la peor forma para educar.

  1. DALE LA POSIBILIDAD DE QUE EJECUTE SU PENSAMIENTO CRITICO Y QUE INCLUSO PUEDA REFUTAR 10LO QUE LE HAZ ENSEÑADO

Una de las paradojas de esta forma de criar es, sin duda, que al final de cuentas uno puede terminar siendo el blanco del pensamiento crítico. Darle libertad a un hijo, darle conocimiento amplio implica que en algún momento pueda discrepar contigo. Ojo, no discutir, sino discrepar.

Por eso resulta fundamental siempre argumentar el porqué de nuestras decisiones, las verdades reveladas son cosas de las religiones, como bien decía Mario Bunge, el problema de nuestra educación latinoamericana ha sido que nos han enseñado a dar la respuesta correcta (de memoria) pero no a hacer la pregunta correcta.

Y prepárense, porque como dije arriba, muchas veces en los primeros que aplicarán la artillería de ese pensamiento crítico será en nosotros mismos y eso no es malo, pero requiere una nueva visión educativa, una visión abierta, en la que no se impone por el rol de padre (TIENES QUE HACERLO POR QUE SOY TU PADRE)  sino que se negocia en base a la razón.

  1. SI YA NO VIVES CON ELLA o SI SU FAMILIA MATERNA ES RELIGIOSA

En mi caso he pasa4do por dos etapas. Hace casi dos años que me separé de la madre de mi hija, y por acuerdo mutuo, me
toca estar con ella los fines de semana.

Eso quiere decir menos tiempo para educarla en la semana, pero bueno aquí entra a tallar ese cliché necesario: CALIDAD DE TIEMPO Y NO CANTIDAD DE TIEMPO. Con tantas cosas encima, hay que buscar la forma de optimizar el poco tiempo que tengamos con ellos.

Y si la familia materna (o paterna) es religiosa, hay que buscar la forma de que sin despreciar las informaciones y dogmas que vienen del otro lado, tratar de buscar un punto medio. Hay que hilar muy fino.

La idea es que tu hijo nunca se sienta entre dos fuegos: el dialogo, el respeto, en este caso es fundamental, pero a estas alturas yo estoy absolutamente convencido que si a un hijo, le das una formación científica y critica desde el principio tarde o temprano terminará rechazando, al menos los mitos y las leyendas religiosos como reales.

  1. EL CURSO DE RELIGIÓN ES UNO MÁS…. NO LA AÍSLES DE LA RELIGIÓN, AL CONTRARIO, CONTRÁSTALO CON LA REALIDAD

En mi opinión particular, si le das pensamiento crítico desde que tiene uso de razón, el curso de religión adoctrina2nte que
dan en los colegios terminara siendo tan influyente ideológicamente como el curso de formación laboral (sin despreciar este curso claro está.)

En la actualidad, hasta le ayudo con las tareas de ese curso a mi hija, y nos divertimos mucho pintando a nuestro amigo Jesús y sus discípulos, a la virgen, a la serpiente parlante, la paloma fecunda, etc.

Mi hija no es una niña genio, es una niña promedio, pero sin que jamás les haya dicho algo negativo contra la religión y sin que jamás le haya mencionado absolutamente nada de mi ateísmo, ni mostrado libros ateos, ahora ella se refiere muy sarcásticamente a la religión, lo cual a pesar de todo, me sorprende.

Se da cuenta que esas historias son un mito, pero claro, sabe que como todo curso tiene que sacar una buena nota porque suma al promedio, ah, ojo, tampoco de refilón tampoco cree en fantasmas, duendes, ni esos rollos con lo que los adultos suelen esconder sus temores más profundos. Si quiere alimentar su fantasía, hay buenos libros de literatura o excelentes películas de ficción.

10. ÉTICA

baTan importante como la ciencia son los valores. Y estos deben derivarse de las acciones mismas. No hay que ver a los
hijos como objetos, sino como personas con capacidad para razonar y entender el mundo. No los subestimemos, la evolución nos ha vuelto seres curiosos, inquisitivos y capaces de llegar a conclusiones sorprendentes. Aprovechémoslo entonces.

Los niños pueden llegar a conclusiones muy maduras sobre las acciones correctas. Creo que más importante que achacarle preceptos religiosos de recompensa-castigo por hacer algo bueno o malo, es necesario que entienda porque el humanismo inherente a nosotros es necesario para lograr un mundo mejor. El darse cuenta de que todos estamos hechos de lo mismo puede ser el principio para entender por qué sí podemos hacer lo correcto sin necesidad de alguna religión.

CONCLUSIONES

En sus casi siete años de vida he tratado de fomentar su pensamiento crítico, y hasta ahora tengo la suficiente humildad para decirle en muchos aspectos: “Hija mía, no lo sé. La evidencia apunta a tales o cuales cosas, pero lo maravilloso de éstas experiencias, está en saber que la vida es una constante de preguntas y conforme vayas creciendo encontrarás respuestas a cosas que en la actualidad ni siquiera sabemos que existen. Eso no quiere decir que aceptes cualquier cosa como real. Somete a prueba todas las afirmaciones que te hagan. No creas en argumentos de autoridad. Soy tu padre, pero también me puedo equivocar.”

Cuando era más pequeña a Mayara le bromeaba diciéndole que cuando la luna aparecía completa, era porque en algún lugar del espacio alguien lanzó un queso al cielo y se quedó allí, y cuando aparecía a la mitad, era porque el perro había saltado hasta el cielo y se había comido la mitad de luna por lo cual más tarde lo íbamos a ver cagando estrellitas.

Mayara se reía y me decía: “Ay, papá no seas tontito”, Y claro, me tomaba el pelo, porque desde pequeña ya habíamos estudiado los movimientos de la tierra, la luna y el sol, además cantado varias canciones respecto a los planetas, la gravedad, las leyes del movimiento de Newton, las ecuaciones de Einstein, y un largo repertorio de conocimiento científicos transformados en relatos para niños.

Es decir, aprendió a distinguir la realidad de las fantasías. Porque recuerda, que lo que se enseña cantando y con amor, es para toda la vida.

10 PAUTAS PARA CRIAR A UN HIJO CON PENSAMIENTO CRÍTICO

“Viaje al centro de la Tierra”, de Julio Verne, ¿fue algo más que una obra de ficción?

Viaje al centro de la Tierra es una novela de Julio Verne, publicada el 25 de noviembre de 1864, que trata de la expedición de un profesor de mineralogía, su sobrino y un guía al interior del globo. Guardado en el manuscrito original de la Heimskringla, de Snorri Sturluson, que ha encontrado en la tienda de un judío, el profesor alemán Otto Lidenbrock descubre un pergamino con un texto cifrado. El autor es un sabio islandés del siglo XVI que afirma haber llegado al centro de la Tierra: Arne Saknussemm. El profesorImagen 3Lidenbrock pretende seguir los pasos del explorador Saknussemm y emprende una expedición acompañado por su escéptico sobrino Axel y el impasible guía islandés Hans. El grupo ingresa por un volcán hacia el interior del globo terráqueo, en donde vivirán innumerables peripecias, incluyendo el asombroso descubrimiento de un mar interior y un mundo mesozoico completo enterrado en las profundidades, así como la existencia de iluminación de carácter eléctrico. Según J.J. Benitez, en su obra “Yo, Julio Verne“, la mayoría de los estudiosos de la vida y obra de  Julio Verne aceptan que fue un iniciado; es decir, que estaba en posesión de verdades o enseñanzas ocultas. Y admiten igualmente que sus obras maestras están escritas en clave, así como que pudo pertenecer a una determinada escuela esotérica y que, incluso, varios de sus libros fueron «dirigidos» por los «sumos sacerdotes» de esa secreta hermandad. Pues bien, a pesar de este unánime reconocimiento, los especialistas han pasado por alto el más que probable significado cabalístico de su epitafio: “Hacia la inmortalidad y la eterna juventud“. Ésta, al parecer, era la sentencia esculpida en la tumba de Verne, en el cementerio de La Madeleine, en la ciudad francesa de Amiens, al norte de París. La tumba de Verne, en Amiens, es la síntesis simbólica y esotérica de un gran iniciado. La rama de palmera es lo más apropiado. No en vano, en griego, se denomina «phoenix» al inmortal pájaro que renace de sus propias cenizas. “Hay que saber morir para renacer“, en palabras de H. Lawrence. Y la palmera es también el árbol de la vida de los cabalistas, así como la asociación iniciática sufí. La estrella de seis puntas es la unión del fuego y el agua para la reconstrucción interior del «fuego celeste», que los cabalistas llaman «shamaim». En cuanto a la cruz inscrita en un círculo, alude a la «cuadratura del círculo»: el opus alquímico completo, acabado y realizado. La rama de olivo es la «paz del justo», una versión bíblica del laurel olímpico. La lápida pentagonal es pitagórica, mientras que los siete abetos son quizá el misterio más grande.

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La obra póstuma de Saint-Yves d´Alveydre,  titulada Mission de l´Inde, que fue publicada en 1910, contiene la descripción de un centro iniciático misterioso designado bajo el nombre de Agharta. Pero muchos lectores de dicho libro debieron suponer que eso no era más que un relato puramente imaginario, una suerte de ficción que no reposaba sobre nada real. En efecto, si se quiere tomar todo al pie de la letra, hay algunas inverosimilitudes que, al menos para aquellos que se atienen a las apariencias exteriores, podrían justificar una tal apreciación. Y sin duda Saint-Yves había tenido buenas razones para no hacer aparecer él mismo esta obra, escrita desde hacía bastante tiempo, y que verdaderamente no estaba puesta a punto. Por otra parte, hasta entonces, en Europa no se había hecho apenas mención del Agharta y de su jefe, el Brahmâtmâ, más que por el escritor Louis Jacolliot. Se cree que éste había oído hablar realmente de estas cosas en el curso de su estancia en la India, pero que después las había arreglado de una  manera eminentemente fantasiosa. Pero, en 1924, se produjo un hecho inesperado: el libro titulado “Bestias, Hombres, Dioses”, en el que Ferdinand Ossendowski cuenta las peripecias de un viaje accidentado que hizo en 1920 y 1921 a través de Asia central, encierra, sobre todo en su última parte, relatos casi idénticos a los de Saint-Yves. Y el ruido que se produjo alrededor de este libro proporciona una ocasión favorable para romper el silencio sobre esa cuestión del Agharta. Fernando Ossendowski, en su libro “Bestias, Hombres, Dioses”, explica una profecía desconocida para la gran mayoría de la gente, pero no por eso menos inquietante. Fue anunciada, tal como dice el texto, a finales del siglo XIX a los lamas de un monasterio budista en Asia. Y fue escrita por el autor del libro mencionado a comienzos del siglo XX, según consta en los registros editoriales. Al analizar esta profecía detalladamente podemos observar interesantes similitudes con acontecimientos sucedidos durante el siglo XX. El texto es el siguiente: “El hutuktu de Narabanchi me refirió lo siguiente, cuando tuve ocasión de visitarle en su monasterio al empezar el año 1921: -la vez que el rey del mundo apareció a los lamas de nuestro monasterio, favorecidos por Dios, hace treinta años, hizo una profecía relativa a los años venideros, que entre otras cosas, dice: …… Enseguida vendrán dieciocho años de guerra y cataclismos… Luego los pueblos de Agharta saldrán de sus cavernas subterráneas y aparecerán en la superficie de la tierra…“. Agartha, también conocida o denominada Agarthi, Agharta o Agharta, es, según la tradición oriental, un reino constituido por numerosas galerías subterráneas que conectan con decenas de ciudades intraterrestres habitadas por seres de un altísimo nivel de conocimiento, que custodian y preservan la evolución planetaria.

En su libro “The Coming Race”, Bulwer Lytton describe una civilización mucho más avanzada que la nuestra, que existe dentro de grandes cavidades en el interior de la Tierra, conectada con la superficie mediante largos túneles. Estas inmensas cavidades están iluminadas por una misteriosa luz que no requiere de lámparas. Esta luz mantenía la vida vegetal y permitía a los habitantes subterráneos cultivar sus propios alimentos. Los habitantes que Lytton describe eran vegetarianos y disponían de aparatos que les permitían volar en vez de caminar. Estaban libres de enfermedades y tenían una organización social perfecta, en la que cada uno recibía lo que necesitaba, sin la explotación de unos por otros. No se ha dejado de acusar a Ossendowski de haber plagiado a Saint-Yves. Primero, hay lo que podría parecer más inverosímil en Saint-Yves mismo, tal como la afirmación de la existencia de un mundo subterráneo que extiende sus ramificaciones por todas partes, bajo los continentes e incluso bajo los océanos, y por el cual se establecen comunicaciones invisibles entre todas las regiones de la tierra. Por lo demás, Ossendowski, que no toma en cuenta esta afirmación, declara incluso que no sabe qué pensar de ella, aunque la atribuye a diversos personajes que él mismo ha encontrado en el curso de su viaje. Hay también, sobre puntos más particulares, el pasaje donde el «Rey del Mundo» es representado ante la tumba de su predecesor, el pasaje donde se trata del origen de los Bohemios, que habrían vivido antaño en el Agharta, como muchos otros todavía. La existencia de pueblos «en tribulación», de los que los Bohemios son uno de los ejemplos más sobresalientes, es realmente algo muy misterioso y que requeriría ser examinado con atención. Saint-Yves dice que hay momentos, durante la celebración subterránea de los «Misterios cósmicos», donde los viajeros que se encuentran en el desierto se detienen, donde los animales mismos permanecen silenciosos; El Dr. Arturo Reghini dice que esto podría tener alguna relación con el timor panicus de los antiguos. Ossendowski asegura que él mismo ha asistido a uno de esos momentos de recogimiento general. Hay sobre todo, como coincidencia extraña, la historia de una isla, hoy en día desaparecida, donde vivían hombres y animales extraordinarios. Saint-Yves cita el resumen del periplo de Jámbulo, por Diodoro de Sículo, mientras que  Ossendowski habla del viaje de un antiguo budista del Nepal. Y, no obstante, sus descripciones se diferencian en muy poco. Si verdaderamente existen de esta historia dos versiones que provienen de fuentes tan alejadas la una de la otra, podría ser interesante recuperarlas y compararlas. Independientemente de los testimonios que Ossendowski nos ha indicado. Se sabe, por fuentes muy diferentes, que los relatos de este género son algo corriente en Mongolia y en toda el Asia central; y existe algo parecido en las tradiciones de casi todos los pueblos

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El nombre de Agharta se refiere a un mundo subterráneo en cuya existencia creen los budistas. Se cree que este mundo subterráneo tiene millones de habitantes y muchas ciudades, todas bajo el dominio de la capital del mundo subterráneo, llamada Shamballah. Allí vive el Gobernante Supremo del Imperio, conocido en oriente como el Rey del Mundo. Se cree que el Dalai Lama del Tíbet era su representante en la superficie de la Tierra. Existía una extensa red de túneles secretos que conectaban el mundo subterráneo con el Tíbet. Brasil, en el oeste, y Tíbet, en el este, parecen ser las dos partes del mundo donde se accede con mayor facilidad al mundo de Agharta, debido a la existencia de estos túneles.  El artista, filósofo y explorador ruso, Nicholas Roerich, quien viajó mucho por el Lejano Oriente, sostenía que Lhasa, la capital del Tíbet, estaba conectada mediante un túnel con la ciudad de Shamballah, capital del imperio subterráneo de Agharta. La entrada al túnel estaba vigilada por lamas, a los que el Dalai Lama había hecho jurar que mantendrían en secreto su paradero ante los extraños. Se creía que había un túnel similar que conectaba las cámaras secretas en la base de la pirámide de Gizeh con Agharta, por el cual los faraones establecían contacto con los dioses o “superhombres” del mundo subterráneo. Las diferentes estatuas gigantes de los primeros dioses y reyes egipcios, como las de Buda, hallados en todo Oriente, representan a los “dioses” subterráneos que vinieron a la superficie para ayudar a la raza humana. La tradición budista dice que la primera colonización de Agharta se produjo hace miles de años, cuando un hombre santo condujo bajo la tierra a una tribu que desapareció. Se supone que los gitanos provienen de Agharta, lo cual explica su deseo de moverse por la superficie de la tierra y sus permanentes traslados para recuperar el hogar perdido. Esto nos recuerda a Noé, que en realidad parece que era de la Atlántida, que salvó a un grupo elegido antes del diluvio que sumergió a la Atlántida. Se cree que llevó a su grupo a la altiplanicie de Brasil, donde se establecieron en ciudades subterráneas, conectadas con la superficie por medio de túneles, para poder escapar del envenenamiento por radioactividad, producto de una guerra nuclear que originó el diluvio que sumergió su continente. Se supone que la civilización subterránea de Agharta representa la continuación de la civilización de la Atlántida que, al haber aprendido la lección de la inutilidad de la guerra, aparentemente ha permanecido en paz desde entonces. Allí hicieron progresos científicos extraordinarios,  sin estar condicionados por las interrupciones de las guerras que ha sufrido nuestra civilización en la superficie. Aquella civilización subterránea tendría miles de años, ya que los últimos restos de la Atlántida se hundieron hace unos 11.500 años.

Aparentemente los científicos subterráneos pueden manejar fuerzas de las que nosotros no sabemos nada, como lo demuestran sus platillos volantes, operados por una fuente de energía desconocida. Ossendowski sostiene que el Imperio de Agharta consiste en una red de ciudades subterráneas, conectadas entre sí por túneles, por los que pasan vehículos a tremendas velocidades, tanto debajo de la tierra como del océano. Estos pueblos viven bajo un gobierno mundial, encabezado por el Rey del Mundo. Representan a los descendientes del continentes perdidos de Mu, Lemuria y la Atlántida, además de la raza original de los Hiperboreos, la llamada raza de los dioses. Se dice que durante varias épocas de la historia, los “dioses” de Agharta vinieron a la superficie para enseñar a la raza humana y salvarla de las guerras, las catástrofes y la destrucción. La llegada de platillos volantes poco después de la primera explosión atómica en Hiroshima representa otra visita semejante, pero esta vez no aparecieron los mismos “dioses” entre los hombres, sino emisarios suyos. En la epopeya hindú, el Ramayana, describe a Rama como un emisario de Agharta, que vino en un vehículo aéreo que probablemente era un platillo volador. Una tradición china habla de maestros divinos que vinieron en vehículos aéreos. El fundador de la dinastía Inca, Manco Capac, se dice que vino de la misma manera. Uno de los maestros más importantes de Agharta en América fue Quetzalcoatl, el gran profeta de los mayas y aztecas y de los indígenas de América en general, tanto del norte como del sur. Sabemos que era un extraño para ellos, proveniente de otra raza, seguramente de la Atlántida, porque era de tez y cabello claro, alto y con barba, y ellos eran de piel oscura, pequeños y lampiños. Los indígenas de Méjico, Yucatán y Guatemala lo reverenciaron como a un salvador. Los aztecas lo llamaron “Dios de la abundancia” y “Estrella de la mañana“. El nombre Quetzalcoatl significa “Serpiente emplumada“. Se le dio este nombre porque llegó en un vehículo aéreo, que parece haber sido un platillo volador. Es probable que haya venido de Agharta, porque luego de permanecer un tiempo con los indígenas, desapareció en forma misteriosa de igual manera como vino. Se describe a Quetzalcoatl como “un hombre de buena apariencia y expresión seria, con una barba blanca y vestido con un ropaje largo“. También se lo llamó Huemac, por su gran bondad y moderación. Enseñó a los indígenas el camino de la virtud y trató de salvarlos del vicio al darles leyes y aconsejarles resistir a la lujuria y practicar la castidad. Les enseño el pacifismo y condenó todas las formas de violencia. Instituyó una dieta vegetariana, con maíz como el alimento básico, y les enseñó a hacer ayuno y a practicar higiene corporal.

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Según un arqueólogo que se ha centrado en América del Sur, Harold Wilkins, Quetzalcoatl también fue el maestro espiritual de los habitantes de Brasil. Luego de permanecer un tiempo con los indígenas y de comprobar lo poco que deseaban seguir sus enseñanzas, excepto por sus recomendaciones de plantar y alimentarse de maíz como alimento básico en lugar de la carne, Quetzalcoati partió y les dijo que algún día regresaría. Sabemos que este “visitante del Cielo” vino como se fue, supuestamente en un platillo volante, porque cuando Cortés invadió Méjico, el emperador Moctezuma creyó que se trataba del anunciado retorno de Quetzalcoati. Lo creyó porque una bola de fuego giraba sobre la ciudad de Méjico, y todas las personas gritaban y aullaban y prendieron fuego al templo del dios de la Guerra, ya que creían que esta bola de fuego era un platillo volante en el que viajaba Quetzalcoati. Según Faber Kaiser, en su obra “Los túneles de América“, tenemos evidencias de que una civilización desconocida construyó un sistema habitable de túneles subterráneos en el subsuelo americano. Los indios hopi, asentados en el estado norteamericano de Arizona, y que afirman proceder de un continente desaparecido en lo que hoy es el océano Pacífico, recuerdan que sus antepasados fueron instruidos y ayudados por unos seres que se desplazaban en escudos voladores, y que les enseñaron la técnica de la construcción de túneles y de instalaciones subterráneas. Muchas otras leyendas y tradiciones indígenas del continente americano hablan de la existencia de redes de comunicación y de ciudades subterráneas. Existe una nutrida literatura y suficientes investigadores que mantienen la hipótesis de que debajo de la superficie de nuestro planeta habitan seres inteligentes desconocidos para nosotros.  Existen diversas hipótesis acerca de la posibilidad de que inteligencias procedentes de fuera de nuestro planeta posean puntos de apoyo subterráneos o subacuáticos en el planeta Tierra.  Hay numerosos lugares en el continente americano, que tienen posibilidades de conectar con este mundo subterráneo. Lo podemos ver en muchas tradiciones de los indios del Norte, del Centro y del Sur de América, recogidas desde la época de la conquista hasta nuestros días. Hay algunos investigadores que afirman que el polo Norte alberga tierras cálidas y la entrada hacia un mundo interior. Los indios hopi afirman que sus antepasados proceden de unas tierras hundidas en un pasado remoto en lo que hoy es el océano Pacífico. Y que quienes les ayudaron en su éxodo hacia el continente Americano fueron unos seres de apariencia humana que dominaban la técnica del vuelo y la de la construcción de túneles e instalaciones subterráneas.

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domi La SAGRADA FAMILIA…y sus LAGARTOS…


A la vuelta de mi viaje, me paré en Barcelona donde tuve la suerte de estar en casa de un amigo que vive en  un ático frente de la Sagrada Familia de Gaudi. Me interesa  y me gusta desde hace tiempo ese monumento excepcional. Siempre me gustó Gaudi, como desfragmenta los azulejos multicolores y demás locuras geniales.  Estoy observando la construcción más loca de su imaginación, y aún no he profundizado del todo por falta de tiempo, pero lo haré. Lo que si enseguida me di cuenta a primera vista es lo de los lagartos y serpientes que decoran algunas paredes orientadas al oeste y esas «bolas» arriba del todo que me hacen pensar en los planetas del sistema solar. ¿Que pintan reptiles en un lugar de culto me dije…? y aquí estamos:)  Enseguida pensé en las muy antiguas esculturas de reptiles de Egipto y la zona de  la antigua Sumeria  conservadas en un museo de Irak que fue destruido por los Americanos durante la guerra…

Muchos piensan que las guerras son motivadas solo por temas que los periodistas ponen en evidencia…pero siempre existen otras razones ocultas…, tan increíbles que aunque lo hablen nadie se lo creería porque desde hace miles de años se han ingeniado «los de arriba» en esconder todas las pistas de unos seres extraños que poblaron nuestro planeta hace miles de años. El que quiera que busque en Internet estatuas de la antigua Sumeria, Anunnakis de Niburu y demás, y verá unos seres reptilianos bastante extraños para nuestros ojos… Se pueden ver bastante en claro en el vídeo que hay aquí más abajo. Es el Nº 5 de una serie muy interesante…que sugiero veáis con tranquilidad 🙂

Según lo que pude investigar hasta ahora, existe una gran posibilidad de que descendamos de una mezcla genética entre Seres venidos de otros planetas y los primeros hombres prehistóricos que existían en la Tierra.

Me parece una posibilidad muy probable, sobre todo cuando recuerdo el famoso eslabón perdido de Darwin, se confirman algunas cosas… Darwin se quedó bloqueado y no pudo explicar como de un primate avanzado, de golpe, hemos saltado al  Ser Humano…asi que nada…resumiendo, veo a los reptiles de La Sagrada Familia como de la «Familia», y piensosiento que Gaudi los puso ahí en homenaje a nuestros creadores… Pero solo es una idea vista desde mi perspectiva; y por favor no os toméis esto en serio, no soy ningún experto en nada, solo floto en la vida observando las cosas que estamos creando.

BIENVENID@S al muy probable mundo Real, aquí el vídeo…Namasté. Marcos.

[youtube]http://www.youtube.com/watch?v=hw_nPmhR9o8[/youtube]

Visto que cada dos por tres borran los videos, aquí va otra serie d e6 muy interesante que explica bien este tema:

[youtube]http://www.youtube.com/watch?v=F6T4PHTqKpY[/youtube]
http://tao-sai.blogspot.com.es/2010/12/la-sagrada-familiay-sus-lagartos.html