Archivo por meses: agosto 2015

SAGRADA SABIDURÍA: CALLAR Y OBSERVAR

 

Contrariamente a la situación casi caótica en que ya se encuentra la Tierra, al entrar en contacto con Aurora se puede percibir la existencia de un centro de cura en diferentes planos: desde el físico denso hasta el interno, invisible, suprafísico y eterno. Usamos la palabra eterno porque Aurora, como otros centros de vida intraterrena del planeta, existe desde los orígenes de la Tierra, a pesar de manifestarse sólo ahora. Esos centros pasan por períodos de mayor o de menor actividad según distintos ciclos y el desarrollo del planeta en el que están. Pueden cambiar de función, o entrar en un estado especial y vigilante, de profundo recogimiento.

En el presente ciclo, tres centros intraterrenos, Aurora, Erks y Miz Tli Tlan, tienen una función específica: manifestar la polaridad femenina del planeta Tierra, después del largo período de expresión de la masculina. Esta última fue representada por Oriente, por Shamballa y por la ciencia cósmica que incluía la elevación de la energía kundalini a través de los chakras y diversas reglas de disciplina practicadas en las diferentes escuelas de yoga. La presentación, al hombre de hoy, de Aurora, de Erks y de Miz Tli Tlan, anuncia una nueva fase de la Tierra.

En otras épocas, tales como la lemuriana y la atlante, esos tres centros ya existían y estaban activos, pero tenían otras funciones. Después de haberlas cumplido y de haber pasado por el necesario período de «contemplación», vuelven a la actividad. Se dan a conocer a los que internamente se dispusieron al servicio de estimular la evolución planetaria y que continuamente se actualizan con respecto a las metas de la evolución.

Le pregunté al guardián de Aurora cuáles serían ahora los requisitos para que un individuo sea elevado a niveles de conciencia superiores y, por lo tanto, pase por una cura. «Así como la madre de Jesús fue transportada, muchos ya no sufrirán el proceso de la muerte. Serán trasladados físicamente en el momento de la purificación del planeta Tierra», me respondió.

Entonces, pregunté si un autoconvocado para ese rescate planetario ya estaría con su salvación garantizada o si todavía podía recaer y no ser retirado. La respuesta fue cautelosa: «Tenemos que cuidarnos. Tenemos que estar siempre listos. No sirve para nada ser bueno porque se está siendo presionado o amenazado. Un hombre es bueno porque es bueno, y no porque se esfuerce para ello».

El desequilibrio sólo puede ser saneado por el bien. Esto es simple, pero las personas divagan y comienzan a pensar que el mal no existe. Dejan de reconocer su propio punto evolutivo. Se consideran a salvo, y así se transforman en instrumentos de fuerzas negativas sin darse cuenta.

Las energías suprafísicas pueden trabajar a la vista de los que realmente deseen contactarlas. El rescate es para los que están en ese camino.

La Luz proviene del Espíritu, y éste no falla.

Hoy en día, insistir en antiguas técnicas espirituales demuestra que la persona no comprendió el proceso de evolución de las energías. La elevación del ser humano ya no exige rigurosas disciplinas ascéticas externas, y puede suceder a cualquier hora, espacio o trabajo que se realice. Basta mantener la intención firme y la conciencia identificada con el único creador de todas las esencias y de todas las formas. Esa devoción permanente disuelve todo obstáculo para la unión con lo que está en lo Alto.

Es mediante la fuerza de esa devoción pura e inquebrantable (actitud interna que no necesita rituales, magias ni ninguna especie de demostración física o emocional) que hoy se ingresa en estados de conciencia sutiles. Esa es la enseñanza que continuamente han dado los Instructores y Guias de la raza humana. La belleza de esa ascensión del hombre se encuentra en la fusión de su conciencia externa en una conciencia superior y más profunda que también forma parte de él, y no en la forma del proceso.

La señal de que se está produciendo esa fusión se ve porque el individuo se responsabiliza por algún servicio útil a la humanidad. Para ello, pasa por entrenamientos y pruebas que ponen en conflicto su mente analítica, que debe por fin aprender a callarse – pero sin perder el discernimiento y las cualidades que desarrolló a través de los siglos.

El orden, la armonía y el silencio se consolidan, y así se revela la Ley Superior, cósmica, que comienza a pautar la vida de la persona. Antes de alcanzar la devoción exclusiva por el Altísimo, la persona seguia las leyes personales, psicológicas y materiales del mundo tridimensional. En esa fase personalista, no sabía por dónde andaba ni a dónde llegaría con su esfuerzo. Y cuando alcanza la etapa de esa devoción interior y secreta, percibe que forma parte de una totalidad y que todo en su vida sucede para el bien.

Es necesario tener en cuenta que la esencia interna jamás trae desánimo. Lo que afecta la salud y el equilibrio del hombre de superficie son los pensamientos errantes, las circunstancias externas, las preocupaciones por los aspectos formales de la vida y la identificación con lo mutable. Pero, en la era que ahora se inicia, notará la importancia de concentrar el pensamiento en la meta espiritual y de canalizar las energías para el servicio al Plan evolutivo. Ya es tiempo de reconocer que las enfermedades también se generan por la dispersión del pensamiento y por la concentración de la mente exclusivamente en lo material. Es hora de saber que basta un pensamiento dirigido a la Ley Suprema para que el camino se abra. Es importante que no se piense en enfermedades y que se busque únicamente la unión con lo Alto, con lo Más Alto.

La espera serena y la atención estable vuelven la mente del hombre receptiva a la intuición. Es justamente el lenguaje de la intuición el que usan los mundos superiores para contactarlo, siempre que esté listo para la purificación y el progreso.

Con purificación queremos decir liberación de obstáculos. Cuando se quiere ser libre, se la recibe con alegría y espíritu de colaboración. Va produciendo lo que en lenguaje ocultista se llama «luz dentro de la cabeza», que significa comprensión superior y no mera vision de fenómenos psíquicos. Los que llegaron a esa luz saben que no es la videncia lo que une al ser humano con su parte más alta, sino el saber caminar sin pasiones y sin paliativos, con la mente y el corazón fijos en el fuego divino, omnipresente y omnipotente.

Los Grandes Seres no practicaban ejercicios corporales a título de unión con el Cosmos, porque las pruebas por las cuales pasaban eran más maduras. Eran pruebas del Espíritu. El Espiritu no sólo dominaba sus cuerpos físico, emocional y mental, sino que también tomaba el lugar de toda simulación, según AMHAJ (Morya).

El consciente derecho es el Yo Superior del hombre y ya comienza a manifestarse en los que están receptivos al nuevo código genético. En los libros MIZ TLI TLAN – Un Mundo que Despierta, y Campanario Cósmico, dimos algunas sugerencias que facilitan su desenvolvimiento. Abordamos ahora el asunto desde el punto de vista de la cura, desde el cual el pensamiento concentrado en los niveles más elevados del propio ser y el servicio prestado incondicionalmente son los impulsos fundamentales para el florecimiento del consciente derecho.

Una vida de verdadero servicio es la vocación de todo ser evolucionado. Manteniendo la firme intención de realizar esa vocación, cesa la quema de los fuegos inferiores (típica de las fases de alineamiento de la personalidad), lo cual permite que en la conciencia surja el fuego divino, que actúa más allá de la mente. Es el centro interno del hombre el que registra la actividad del fuego divino como paz, armonía y plenitud. Con el tiempo, por todos sus poros el hombre comienza a irradiar algo capaz de disolver el mal. Ya no está más sujeto a las influencias negativas ni al contagio de ninguna especie.

Aprender a caminar sin apoyos externos es imprescindible en esa etapa adulta. Entonces se comprende que la experiencia de cada uno es única y, para percibirla, se debe estar libre de comparaciones y de paralelismos, como también de condicionamientos a métodos de etapas anteriores. De ahí la necesidad de que los buscadores modernos se desprendan del sincretismo y de la idea de que son gurúes de los demás o de que necesitan tener uno. Los gurúes caracterizaban una época en que la protección espiritual tenía que ser visible y concreta. Hoy, esa protección se reconoce en los niveles internos. Los Seres o las Entidades que funcionan como guías representan la Voluntad de la Mónada, o sea, la Voluntad del propio individuo polarizado en el plano cósmico.

Fuente: NADA NOS FALTA, de TRIGUEIRINHO

Criando a Niños Índigo y Cristal: Criando desde el Corazón

Criar a un niño Índigo o Cristal es un privilegio especial en esta época de turbulencia y cambio. Como padre/madre, están contribuyendo a establecer nuevos patrones para criar en el planeta. Están en sociedad con su hijo/hija para elevar la resonancia de la relación hijo/padre a su más alto nivel posible en este momento.

El niño Índigo o Cristal ha venido al planeta con su propia “misión”. Como Índigo está aquí para retar las formas y creencias existentes, y como Cristal está aquí para enseñar empoderamiento y amor. Ustedes, como padres, son los compañeros en esta misión de enseñanza y sanación. Pueden ayudar a su hijo a llevar a cabo su misión comprendiendo lo que es requerido de ustedes. Como padre de un Índigo, pueden esperar ser retados a cada instante, pero el tener las habilidades de manejar estos retos creará una relación más fácil entre ustedes y su Índigo. Como padre de un Cristal, tendrán que lidiar con una voluntad muy fuerte y frecuentes luchas de poder. Otra vez, el tener las habilidades de crianza para lidiar con estos asuntos facilitará el crecimiento y desenvolvimiento de su hijo.

Los Viejos Paradigmas de Crianza

El Viejo paradigma de Crianza simplemente no funcionará para los Índigos y Cristales. Y esto es de esperarse. Están aquí para retar este paradigma y reemplazarlo con algo mejor. Así que, la manera en que a ustedes los criaron no funcionará para ellos. No pueden repetir sus propios patrones de crianza – ya sea conscientemente o inconscientemente. Como padre de un Nuevo Niño, se tienen que hacer conscientes de lo que motiva el patrón particular de crianza que han elegido.

El viejo paradigma fue basado mayormente en Poder y Temor. El padre veía a su hijo como una responsabilidad que tenía que ser asumida, y el deber de los padres era asegurarse de que el hijo fuera proveído materialmente, educado y formado en un adulto, igual que todos los otros adultos. El niño era criado para que le temiera al castigo y ver a padres, maestros, y otros adultos como figuras de poder. El niño era enseñado a aceptar las normas de la sociedad por estas figuras de poder, aún si estas fueran en contra de las inclinaciones de él o ella. Los padres y guardianes veían su rol como control del niño. Así que por lo tanto tenían derecho a castigar al niño, incluso con violencia, si ese control, usualmente ejercitado en la forma de reglas y prohibiciones, era retado o ignorado. El objetivo de las reglas y regulaciones era asegurar que el niño “perteneciera” o se ajustara a la sociedad. Los padres Antiguos con frecuencia dicen cosas como: “Lo harás porque yo lo digo, soy tu madre/padre”, o “lo harás porque eso es lo que todos hacen”.

El Padre Antiguo es un Autoritario, y demanda complacencia y respeto de acuerdo con esa autoridad concedida en la relación hijo/padre. En este sistema de creencia, el padre es conocido como “dueño” del hijo y tiene el derecho de demandar complacencia. Los padres se creen saber más y ser más sabios, y por lo tanto tener el derecho de demandar ciertos patrones de comportamiento y elecciones de vida de “su” hijo.

El Nuevo Paradigma de Crianza

El Nuevo Paradigma de Crianza está basado en el Amor y se deriva del Centro del Corazón. En este nuevo paradigma, todo niño es visto como un regalo y privilegio. La crianza es vista como una experiencia de Corazón, en la cual el adulto es dado la tarea de nutrir y asistir a un alma recién llegada al Planeta. Esta tarea es una sociedad, en la que el padre y el hijo comparten la aventura de crear la experiencia consciente de crecimiento y aprendizaje dentro de los parámetros cultivados de la relación.

En este nuevo modelo de crianza basado en el Corazón, el niño es visto por lo que es – un alma muy evolucionada y desarrollada. Esta alma Índigo o Cristal tiene su propia sabiduría para impactar al mundo adulto, y el rol del padre con frecuencia es asistir a ese niño a traer ese mensaje al mundo. El hacerlo requiere que el niño sea amado y nutrido, y animado a expresar al máximo quiénes y qué son en realidad, y el ser dado las oportunidades de desarrollar su potencial máximo en un ambiente amoroso.

Para ser este tipo de padre o guardián, cualidades tales como Amor, Tolerancia, Respeto y Aceptación Incondicional necesitan ser parte de la crianza básica o habilidades amorosas. También, el nuevo padre necesita aprender y comprender las habilidades de Negociación, Comunicación y Disciplina.

AMOR

Esta es LA habilidad de crianza más importante de todas. Y la mayoría de la gente piensa que “llega naturalmente”. Pero con frecuencia, los padres reproducen su propio paradigma de crianza sin considerar verdaderamente si viene del corazón o no.

Efectivamente, no pueden amar y respetar a su hijo si no se aman y se respetan a sí mismos. Y tantos de nosotros fuimos criados con mensajes de “no lo suficientemente bueno”, que fomentó baja auto estima y dificultades con auto-amor y auto-aceptación. Cualquiera que trabaje con niños necesitará observar cómo sus asuntos no resueltos de auto-aceptación pueden ser proyectados al niño. Entonces el niño será visto como “desobediente” o “inmanejable” o “fuera de control”, o cualquier cantidad de etiquetas de “no lo suficientemente bueno”.

También, iras y hostilidades no resueltas de los padres son con frecuencia reflejadas de regreso a ese padre en el comportamiento del hijo. Con frecuencia un hijo enfadado y temperamental estará representando los sentimientos reprimidos del padre.

Es difícil elevar a un niño Índigo o Cristal a menos que hayan resuelto sus asuntos y puedan amarse a sí mismos, empoderarse a sí mismos y expresar su potencial máximo.

Su Niño Índigo o Cristal será su maestro principal, si de hecho no ha trabajado por estos asuntos.

APRENDERÁN a empoderarse y a valorarse a sí mismos – ya que ellos les enseñan las destrezas. Pero es mucho más fácil si ya tienen estas destrezas, entonces criar a su hijo se vuelve una aventura compartida de crecimiento empoderado.

ACEPTACIÓN INCONDICIONAL

Con frecuencia esto es una de las cosas más difíciles para un padre. Con frecuencia el orgullo de los padres demanda que el hijo responda a ciertas expectativas o cumplir ciertos roles.

Pero los niños Índigo y Cristal tienen su propio ser definido y su propia sensación de quiénes y qué son. Esto está muy claro para ellos. Y a veces esta sensación de quiénes son puede estar en oposición directa a los deseos y necesidades de los padres.

Cuando esto sucede, lleva un padre muy especial para poder decir: “Te acepto por lo que eres”, y “no necesitas ser como yo.”

Un padre inseguro puede tomar esa misma diferencia del niño de él o ella misma como una amenaza, y demandar que el niño se ajuste. Pero el nuevo padre permite que el niño se desarrolle y sea lo que es, incluso alentando aspectos de ser del niño que pueden ser extraños a su propia manera de pensar o ser si ahí es donde residen los dones del niño.

El nuevo padre también acepta que conforme el niño Índigo llega a la adolescencia y adultez, puede que no elija seguir los caminos de carreras “seguros” y “responsables” que el padre pueda desear. El Índigo puede desear ser creativo, o viajar por el mundo y ver la vida, en lugar de ir a la universidad y seguir un camino establecido de vida.

Los nuevos padres necesitarán comprender que los Índigos y Cristales ven la vida como una creación en marcha, donde ellos son libres de “volverse a hacer” a ellos mismos cuando sea que así se sientan inclinados, ya que ellos siguen sus pasiones. Probablemente no tendrán interés en lo prudente y seguro, pero más bien en lo apasionado y creativo y divertido.

Esto no tiene que decir que no crearán abundancia. Con frecuencia los adultos Índigo crean el mismo nivel de prosperidad que sus padres antes de los treinta. Pero lo hacen de maneras inusuales y creativas.

RESPETO

Esto está muy relacionado a la aceptación incondicional. Si el padre puede aceptar quién y qué es el niño, entonces en esta aceptación se puede construir un mutuo respeto para con el uno y el otro.

Este mutuo respeto es un fundamento necesario en la que la relación padre/hijo será construida.

Muchos padres Antiguos ven a los niños como sin experiencia y bastante estúpidos hasta enseñados lo contrario por adultos experimentados y más sabios. Los nuevos padres están conscientes de que su hijo es un ser evolucionado en un pequeño cuerpo, y hay un intercambio mutuo de ideas y experiencia en la relación. El padre le enseña al niño/alma las destrezas de supervivencia que necesita para la vida en el planeta en este momento. El Niño enseña a los padres nuevas perspectivas en la vida que derivan de su conexión más cercana con el mundo Espiritual.

Este mutuo respeto significa que cada uno de ustedes permitirá al otro ser lo que son, sin la necesidad de crítica y hostilidad si hay diferencias.

De hecho, el nuevo padre verá estas diferencias como algo a ser celebrado cuando comenzamos a comprender la diversidad y posibilidad inmensa inherente en la vida humana en el planeta hoy.

TOLERANCIA

Este tema se relaciona con los dos anteriores también. Si hay aceptación incondicional, amor y respeto mutuo en el hogar, entonces también va a haber tolerancia para las diferencias y necesidades diferentes de cada persona en la familia.

Esta tolerancia puede entonces ser extendida a una sociedad más abierta afuera del hogar. Si le enseñan a su hijo que están bien con ustedes, y ustedes están bien con ellos, entonces están más propensos a transferir este patrón a su contacto con niños y personas diferentes que conocen en la escuela y en situaciones sociales.

Esta tolerancia de otros y aceptación de otros es parte de la misión de los niños Índigo y Cristal, y ayudará a crear un mundo en el que hay tolerancia y aceptación de todos.

El nuevo padre demostrará a su hijo que se pueden conectar con gente que son “diferente”, con respeto. Y que pueden honrar las diferencias y celebrar la diversidad, en lugar de estar amenazados o temerosos como tantos padres antiguos lo estaban.

La efectividad de los aspectos mencionados arriba en el Nuevo Paradigma de Crianza, con frecuencia yace en la habilidad del padre de compartir aptitudes de vida con el hijo. Esto es hecho eficazmente a través de las destrezas de Comunicación, Negociación, y Disciplina.

COMUNICACIÓN

Comunicarse con su hijo es una de las maneras clave en las que pueden demostrar amor y respeto.

El acto de la comunicación es uno de dar y recibir. La persona que comunica está dando o compartiendo ideas, y la persona que escucha está recibiendo esas ideas. Ambos procesos son “activos”, en ese recibir o “escuchar” también es una habilidad.

Como padre, deben ir más allá de dar órdenes e instrucciones que esperan que el niño reciba sin duda y obedecer. Y sobre todo nunca deben enojarse o gritar en el proceso de comunicarse con su hijo.

El uso de la ira y la violencia en una comunicación solo enseña al niño que para salirse con la suya tiene que hacer el más ruido y ser el más agresivo. De igual manera, el castigo físico enseña al niño que para conseguir lo que se quiere (complacencia), se tiene que ser agresivo y violento. Estos patrones de comunicación serán interiorizados y pueden entonces ser exteriorizados cuando el niño interactúa con sus semejantes. Los niños Cristal, especialmente, están aquí para experimentar poder, y si aprenden de ustedes que la violencia equivale a poder, entonces representarán esto. Y con frecuencia en contra de ustedes.

Mucho mejor entonces, enseñar a su hijo a comunicarse efectivamente, pero con respeto. Y la clave aquí es que ambos bandos ESCUCHEN lo que el otro tiene que decir. Y en el acto de escuchar para realmente recibir y comprender lo que el otro siente y necesita.

Comuníquense con su hijo acerca de todos los asuntos familiares que lo afectarán a él o ella. No asuman simplemente que porque son pequeños sólo necesitan conformarse con lo que ustedes quieren.

NEGOCIACIÓN

La negociación es parte del proceso de Comunicación. Si quieren que su hijo siga cierto camino o haga ciertas cosas, entonces tendrán que explicarles porqué ustedes necesitan este comportamiento de ellos. Índigos y Cristales no están interesados en órdenes autoritarias, pero escucharán si les habla tranquilamente y negocia lo que quieren.

Si lo que desean no es particularmente atractivo para ellos, es posible negociar un premio por hacer lo que ustedes piden. En este caso hay una situación “ganar/ganar”, donde ambos bandos obtienen algo que quieren.

La habilidad aquí no es la manipulación, aunque padres de Índigos pequeños necesitarán observar que el niño no se vuelva manipulador. En lugar de ello, alcanzando un lugar de confort mutuo, donde ambos bandos están en acuerdo y feliz con lo que se necesita hacer. Por ejemplo, si guardar los juguetes es una discrepancia, negocien con el niño que si los juguetes están guardados todas las noches por una semana, entonces en el fin de semana alguna sorpresa puede ocurrir. Si no, no hay sorpresa. La mayoría de los niños trabajarán entorno a una propuesta como esta, en lugar de tener a su mamá continuamente gritando sobre el porqué los juguetes no son guardados, (bueno, porque los niños Índigo y Cristal generalmente tienen cosas más importantes e imaginativas que hacer en lugar de guardar sus juguetes).

DISCIPLINA

Aunque este se dejó para último, es generalmente el tema más emotivo en mi discusión con padres. Si dar o no “palizas” como castigo, o imponer límites.

Mi propia creencia es no violencia, siempre. Esto sólo enseña al niño que la violencia es una herramienta para conseguir lo que quieren.

Sin embargo, también creo que el concepto de “disciplina” es comprendido pobremente en nuestra sociedad. Está equiparado con reglas y regulaciones y castigo. En efecto, la palabra disciplina comparte la misma raíz que “discípulo”, y tiene que ver con enseñar y aprender. Y el maestro más efectivo no es el que grita y es violento, a menos que esté en el Ejército. En la vida normal, enseñar es más efectivo cuando viene del corazón y es impartida de una manera amable y considerada.

Los niños necesitan saber dónde están los límites, y qué se espera de ellos dentro del contexto familiar. Esto ayuda a asegurar una sensación de seguridad que fomenta el comportamiento tranquilo. Pero esta información puede ser transmitida de una manera amorosa y tranquila, usando las habilidades de comunicación y negociación.

Las habilidades de comunicación y negociación son muy una parte de la habilidad de disciplina.

Su rol como padre es enseñar a su hijo – a través del ejemplo y a través de palabras – qué es requerido de ellos para hacerse adultos empoderados y amorosos. Ustedes son el maestro, ellos son los discípulos. Y algunas veces, ellos son los maestros y ustedes, como padres, son los discípulos. Permitan que la relación entre ustedes sea tan amorosa y nutritiva como esa entre Cristo y sus discípulos.

http://www.caminosalser.com/1-indigocristal/criando-a-ninos-indigo-y-cristal-criando-desde-el-corazon/

¿Te atreves introducir un anillo de hadas? Los portales de setas míticas de lo sobrenatural

 

Un anillo de setas creando un círculo en la hierba.  Estos anillos se cree que son portales al reino de las hadas, y las zonas de peligro.

Durante miles de años, la aparición repentina de un anillo de setas era un signo seguro de la presencia de otro mundo. Estos anillos se parecen aparecer durante la noche, o viajar de un lugar a otro, sin ton ni son claros. Advertencias de las fuerzas oscuras que deben crear estas anomalías se transmiten entre generaciones, y se estableció el folklore de los anillos de hadas.

Estos anillos de hadas (círculos de hadas, elfos círculos o anillos duendecillo) son un fenómeno natural. Un hongos crea una forma de anillo o un arco en el suelo, que afecta a la hierba en la zona, y crece a través de la formación de un círculo de setas vegetación. Estos anillos-linda sorpresa y buena suerte para algunos, o un presagio oscuro y problema césped desagradable a los demás, pueden propagarse de unas pocas pulgadas o pies a 164 pies (50 metros) o más. El anillo se encuentra en Belfort, Francia, se cree que es la más grande que se ha encontrado el anillo. Se encuentra a unos 2.000 pies (600 metros) de diámetro, y un sorprendente 700 años de edad.

Anillos de hadas en el musgo de Islandia.

Anillos de hadas en el musgo de Islandia. (Chmee2 / Valtameri / CC BY 3.0)

A veces puede haber más de un anillo en una zona, y van a solapar, creando extrañas, patrones sinuosos en la hierba. A menudo, la hierba en el interior del anillo está muerta y seca, y tiene una coloración claramente diferente de la hierba fuera.

Criaturas sobrenaturales con poderes misteriosos

Anillos de hadas tienen una reputación mítica histórico, según lo revelado por el folclore y las advertencias que les rodean en todo el mundo, pero especialmente en Europa Occidental.

Un anillo de setas en el bosque.

Un anillo de setas en el bosque. (Alison Chaiken, Flickr / CC BY-SA 2.0)

Varios lugares tienen sus propias supersticiones que rodean los anillos de hadas, pero en su mayor parte los mitos involucrar a las hadas o criaturas sobrenaturales, ya sea bailando alrededor del anillo, o tiene el anillo que sirve como un portal entre el reino de las hadas y de nuestro mundo. Se creía también que los círculos se formaron por las estrellas fugaces, rayos, o fueron obra de las brujas. Estas creencias persistieron en el 19 º siglo, al igual que las advertencias de no desviarse en un círculo de hadas, no sea que será transportado al reino de hadas, y la perdición.

Los anillos son conocidos en toda Europa. En la tradición, fueron llamados «anillos brujos» en Francia y «anillos de brujas» en Alemania, donde son supuestamente más activo en la Noche de Walpurgis, la víspera del 30 de abril, cuando se creía que las brujas para cumplir y mantener grandes celebraciones coinciden con la llegada de la primavera.

Anillo de hadas Hermosa, o círculo profusa de hongo Clitocybe nebularis.

Anillo de hadas Hermosa, o círculo profusa de hongo Clitocybe nebularis. (CC BY-SA 3.0)

En Inglés, escandinavo y celta y muchas otras creencias tradicionales europeos los anillos fueron causadas por las hadas o duendes bailando. Tales eventos se asocian sobre todo con las noches de luna, y la aparición repentina de los anillos en la mañana eran evidencia de un baile la noche anterior.

Imágenes de hadas desnudas y semidesnudas bailando en anillos se hizo popular durante la época victoriana.

Imágenes de hadas desnudas y semidesnudas bailando en anillos se hizo popular durante la época victoriana. Dominio Público

En Escocia se creía que las hadas se sientan en las setas y los utilizan como mesas para sus fiestas, mientras que en Gales la historia cuenta que los hongos fueron recogidos por la gente de hadas y se utilizan como sombrillas o paraguas. Incluso ahora en Gales se dice los anillos significan una aldea de hadas subterráneo. Folclore galés también considera los anillos como ubicaciones de la fertilidad y la fortuna, y la afirmación de que los cultivos que les rodea y la alimentación del ganado en las inmediaciones florecerá.

Por el contrario, las leyendas holandeses tenían que el centro árido del anillo fue causada por el diablo colocando su leche-mantequera allí.

La tradición austriaca dijo dragones voladores causaron los anillos, arruinando la zona por lo que sólo hongos podría crecer allí durante siete años.

Folclore francés cree que los círculos extraños fueron custodiados por sapos gigantes que maldecir a nadie lo que sucedió en el ring.

No se suba al ring

Por lo general, se considera que los círculos de hadas se deben evitar como lugares peligrosos a medida que se asocian con los seres malévolos.

Si te atreves a entrar en un anillo, muchos mitos advierten que va a morir joven. También se convierte en invisible para el mundo de los mortales, no puede escapar el anillo, o se siente transportado al instante al reino de hadas. Usted también podría perder un ojo para su necedad. De cualquier manera, usted se verá obligado a bailar alrededor del anillo hasta que mueren de agotamiento o la locura.

"Desplumados desde el Círculo de hadas" Un hombre salva a su amigo de las garras de un anillo de hadas.

«Desplumados desde el Círculo de hadas» Un hombre salva a su amigo de las garras de un anillo de hadas. Dominio Público

Para evitar esta terrible, el destino retozando, usted puede tomar medidas específicas, como correr alrededor del anillo nueve veces (sólo nueve veces, como 10 es demasiado y se deshacer el procedimiento). Se dice que para entrar en el ring sin penalización puede ejecutar todo el ring durante la luna llena, pero sólo en la dirección que el sol viaja durante el día. Si usted hace esto usted puede escuchar a las hadas bailando bajo tierra.

También puede usar un sombrero al revés, porque esto se dice para confundir a las hadas y que no va a hacer daño.

Este hombre es probablemente en problemas - el sombrero no es al revés.  El anillo de hadas;  el Enchanted Piper

Este hombre es probablemente en problemas – el sombrero no es al revés. El anillo de hadas; el Enchanted Piper (c.1880)  Dominio Público

¿Puede la ciencia explicar el misterio?

En el presente día hongos que causa el fenómeno natural se entiende bien. El micelio es un hongo difusión que crece en ambientes húmedos, fértiles. En buenas condiciones, las esporas se convertirán en setas (el más conocido es el gorro escocés comestible, o hadas champignon anillo). Las setas llegan de la tierra y crear un anillo fácilmente visible. Bajo tierra, las redes de micelio fuera bajo la hierba, moviéndose hacia fuera del centro, y alimentándose de la materia orgánica y en descomposición a medida que viaja. El micelio muertos forma una espesa alfombra de repelente al agua que se muere de hambre de las bases de los nutrientes y la humedad. Con el tiempo la tierra dentro de la cruz del anillo y se muere de hambre, pero el borde de ataque del anillo sigue siendo exuberante y verde, como la alimentación / morir y descomponerse libera micelio fertilizantes. Este ciclo puede continuar durante siglos, y el anillo crece, se encoge, y se mueve por el campo, deleitando a algunas personas y molestar a los demás.

Clitocybe nebularis setas, en parte, de un anillo.

Clitocybe nebularis  setas, en parte, de un anillo. (CC BY-SA 3.0)

Estamos en los tiempos modernos es posible burlarse de la superstición tradicional de los anillos de hadas, pero los científicos siguen luchando para explicar los llamados «círculos de hadas» que ocurren en África. Se informa que en Namibia, en el sur de África, áreas descubiertas, circulares en las praderas de arena han estado ocurriendo por razones desconocidas.Los círculos se comportan igual que los crecimientos de micelio, persistiendo y luego desaparecer después de décadas. Pero los científicos han descartado un hongo similar y siguen perplejos por qué estos anillos han ido apareciendo en el mando a distancia, el paisaje árido. Tradición oral local les explique como la obra de los espíritus y los dioses de la naturaleza.

Los anillos enigmáticos de África pueden ser alrededor de 6,5 pies (2 metros) a casi 40 pies (12 metros) de tamaño.  Aparecen los círculos, y luego desaparecen, dejando "círculos fantasma" atrás.  Crédito: Mike y Ann Scott, de la Reserva Natural de Namib Rand

Los anillos enigmáticos de África pueden ser alrededor de 6,5 pies (2 metros) a casi 40 pies (12 metros) de tamaño. Aparecen los círculos, y luego desaparecen, dejando «círculos fantasma» atrás. Crédito: Mike y Ann Scott, de la Reserva Natural de Namib Rand

Las diferencias de la exuberante fuera del ring en comparación con el interior muerto, sin causa evidente, sin duda, llevaron al pueblo de la antigüedad para presumir que los asuntos de otro mundo estaban en el trabajo. Ciertamente, el cambio abrupto, impredecible en el mundo natural, el círculo simbolismo ancestral, y el hecho de que estos «portales» parecían temporal y móvil fueron convincentes evidencias de lo sobrenatural.

Para la consternación y frustración de los que ahora buscan el césped sin defecto, librando un patio de un anillo de hadas puede ser tan difícil como tratar con el legendario cuento de folk. Para detener el micelio se propague su necrosis, se debe recoger las setas tan pronto como aparecen. A continuación, deben empaparse totalmente de agua puede ahogar el problema, pero a menudo requiere cavar debajo del hongo blanco para remover el suelo contaminado. Esto a veces puede significar cavar varios pies o más para obtener toda la suciedad infectado, sustituyendo todo con tierra fresca, y reiniciar el césped nuevo.

Tal vez sería más fácil simplemente tomar sus posibilidades con las hadas.

Imagen destacada: Un anillo de setas creando un círculo en la hierba. Estos anillos se cree que son portales al reino de las hadas, y las zonas de peligro. (Unukorno, Flickr / CC BY-SA 2.0)

Por Liz Leafloor

Referencias

Sproule, Rob. 2012 «La magia de librar anillos de hadas». Sherwood Park Noticias [en línea] Disponible en: http://www.sherwoodparknews.com/2012/08/09/the-magic-to-ridding-fairy-rings

Pappas, Stephanie. 2012. «Mysterious africanos hadas Círculos ‘Stump científicos» LiveScience [En línea] Disponible en: http://www.livescience.com/21228-mysterious-african-fairy-circles-mystery.html

Nelson, Scot. 2008. «anillos de hadas: Toadstools, stinkhorns y Puffballs» Servicio de Extensión Cooperativa, Universidad de Agricultura Tropical y Recursos Humanos [PDF] [En línea] Disponible en: http://www.ctahr.hawaii.edu/oc/freepubs/pdf /PD-49.pdf

Schwarz, Rob. 2014. «anillos de hadas: el mito y la Naturaleza» Stranger Dimensiones [En línea] Disponible en: http://www.strangerdimensions.com/2014/03/17/fairy-rings-myth-nature/

Cuero, Tony. 2015. «anillos de hadas: la naturaleza mágica de la seta Circle» Scribol [Online] Disponible en: http://scribol.com/environment/fairy-rings-natures-magical-mushroom-circles

Brinn, Lily. 2013. «Dare se introduce un anillo de hadas?» Real Sociedad de Biología [En línea] Disponible en: http://blog.rsb.org.uk/dare-you-enter-a-fairy-ring/

Read more: http://www.ancient-origins.net/human-origins-folklore/do-you-dare-enter-fairy-ring-mythical-mushroom-portals-supernatural-003677#ixzz3jzYCPVBv
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50 niños africanos quedan paralizados después de recibir vacuna contra la Meningitis financiada por Bill Gates

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Bill y Melinda Gates llevan una década inmersos en una cruzada para vacunar a todos los niños del planeta. Uno de sus objetivos prioritarios ha sido África, donde las malas condiciones sanitarias y la falta de agua potable crean las mejores condiciones para la proliferación de enfermedades como la meningitis y la malaria.

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Pero en lugar de tratar de responder a estas necesidades básicas, los multimillonarios y sus aliados centran sus esfuerzos en vacunar a la población local, hecho que ha provocado una ola de parálisis entre las poblaciones más jóvenes de África.

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Una reciente investigación de la periodista Christina England, de la web Vactruth.com, nos muestra lo sucedido en el pequeño pueblo de Gouro en el norte de Chad, donde al menos 50 jóvenes han desarrollado una parálisis después de ser vacunados con “MenAfriVac “, una nueva vacuna contra la meningitis desarrollada específicamente para África.

Christina England

Considerada como una cura preventiva contra la meningitis, la vacuna MenAfriVac provocó en cada uno de los niños, algunos de los cuales de tan sólo siete años de edad, alucinaciones, convulsiones y finalmente parálisis.

De acuerdo con el primo de dos de los niños afectados por esta vacuna, los terribles efectos secundarios de MenAfriVac comenzaron a aparecer a las 24 horas de su administración. Muchos de los niños comenzaron a experimentar dolores de cabeza y vómitos, que posteriormente desembocaron en “convulsiones incontrolables mientras expelían descontroladamente saliva por la boca”.

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Pero cuando los padres y las autoridades locales acudieron a los funcionarios gubernamentales de más alto rango para pedir ayudar para los niños afectados, sus peticiones fueron prácticamente ignoradas.

El Gobierno de Chad intenta sobornar a los padres para que guarden silencio
El primo de dos de las víctimas, al que Christina England se refiere como “Mr. M. “, añadió que cuando el Ministro de Salud y el Ministro de Seguridad Social de Chad finalmente aparecieron en Gouro, casi una semana después de la oleada de paralizaciones, decidieron evacuar a los 50 niños con parálisis a un hospital situado a más de 300 kilómetros de distancia, debido a que sólo hay un médico disponible en toda la región de Gouro.

Gouro, Chad

Pero en lugar de investigar por qué razón la vacuna MenAfriVac provocó una reacción tan grave y en lugar de detener inmediatamente la distribución de la vacuna hasta concluir las investigaciones, estos mismos funcionarios del gobierno de hecho trataron de sobornar a los padres de los niños afectados, para que guardaran silencio al respecto.

Según “Mr. M”, estos funcionarios estaban más preocupados por encubrir los peligros de ManAfriVac que en proteger a la población de cualquier daño.

Gouro, chad

La Fundación Gates y la OMS mienten acerca de la seguridad de MenAfriVac
Peor aún es el hecho de que la Fundación Bill y Melinda Gates, la Organización Mundial de la Salud (OMS) y el Proyecto de Vacunación contra la Meningitis (MVP), todos ellos grandes promotores de MenAfriVac, han mentido abiertamente sobre la seguridad de la vacuna, afirmando repetidamente que puede ser transportada sin refrigeración. El prospecto de la vacuna establece claramente que debe almacenarse refrigerada y protegida de la luz.

“¿Por qué las grandes organizaciones gastan 571 millones dólares en un proyecto de vacunación, cuando los pozos para garantizar el acceso al agua potable pueden ser construidos por menos de 3000 dólares por el Comité Internacional de la Cruz Roja?”, se pregunta Christina England-“¿Por qué no se ha suspendido este programa de vacunación y cómo piensan actuar estas organizaciones con la atrocidad sucedida en Gouro?”

fuente: http://www.thedailysheeple.com/50-african-children-paralyzed-after-receiving-bill-gates-funded-meningitis-vaccine_072014

http://elrobotpescador.com/2014/07/03/50-ninos-africanos-quedan-paralizados-despues-de-recibir-vacuna-contra-la-meningitis-financiada-por-bill-gates/

50 niños africanos quedan paralizados después de recibir vacuna contra la Meningitis financiada por Bill Gates

La ISS en vivo capta ONU Enorme rayo de luz Sobre la Tierra

Un enorme rayo de luz sobre la Tierra ha sido captado durante la transmisión en vivo de la ISS.

El testigo que logró captar esta imagen tomada de la ISS en vivo dice lo siguiente:

Yo estaba viendo la transmisión en vivo de la NASA ISS, tras pasar unos 5 minutos aparecio una especie de portal, agujero de gusano o un haz de luz, este objeto apareció sobre la tierra en cuestión de segundos.

Me las arreglé para hacer una capturar de pantalla antes de que la NASA cortará la transmisión en vivo. Continué observando la transmisión con la esperanza de tener otra oportunidad de ver el objeto, pero se había ido cuando la transmisión volvió en vivo.

Sin embargo, unos 10 minutos después de la transmisión, otro objeto que parecía un remolino apareció pero entonces la transmisión cambió de nuevo.

He cuestionado a la NASA y todos los que pude en lo que se refiere, al objeto sin respuesta. Siento que estas imagenes son muy importantes y deben ser compartidas. Caso Mufon 69795, Fecha: 08/26/2015.

¿Portal dimensional, Haz de luz o un OVNI? 

 

http://extranotix.blogspot.com.es/2015/08/la-iss-en-vivo-capta-un-enorme-rayo-de.html

¿Un nuevo Tesla? 6 cosas que debes saber sobre el físico Elon Musk, el incomparable genio contemporáneo

Muchas personas son brillantes en las ciencias o en las humanidades, pero rara vez se juntan ambos talentos en un mismo individuo. Quien es considerado el hombre más ingenioso y polifacético de la historia, Leonardo da Vinci, logró deslumbrar en las artes plásticas y destacar en las ciencias e ingeniería, pero dejó mucho que desear como poeta. Los clarividentes en banca y altas finanzas no suelen involucrarse en nuevas modalidades de viajes al espacio ni en medios de transporte futuristas. Uno de esos extraños seres es Elon Musk, cofundador de PayPal, de SpaceX(transporte aeroespacial) y de Tesla Motors (autos eléctricos), a quien ningún campo de los negocios le parece lo bastante fuera de su alcance como para no abordarlo.

6. Una pequeña fortuna con los videojuegos

En 1983 causaban furor los temas Every breath you take, de Police, y Karma Chamaleon, de Culture Club, mientras que El retorno del Jedi, el episodio VI de Star Wars, arrasaba en las taquillas de los cines y el francés Michel Platini ganaba el Balón de Oro al mejor futbolista. Pero esas cosas poco interesaban a un chico sudafricano de nombre Elon Musk, quien a sus 12 años estaba ocupado en hacer su primer negocio lucrativo, un juego de computadoras que diseñó y vendió por 500 dólares, tras aprender a programar mediante sus lecturas.

5. Primero el gran dinero

Musk siempre tuvo claro que tener una idea genial es casi tan importante como poder llevarla al éxito en el competido mundo de los negocios de hoy. Por eso, tras obtener una beca para estudiar en Estados Unidos, se tituló en dos áreas aparentemente disímiles: Administración de Empresas y Física. Él mismo no tardaría en demostrar que las dos carreras se avienen muy bien. A las buenas ideas de alta tecnología no les sienta nada mal un buen administrador, pensaba Musk. Hoy utilizamos PayPal, el sistema de pagos y transferencia electrónica de dinero más importante del mundo, y pensamos ¡qué suerte tuvieron los tipos de esta idea! Nada de suerte; Musk y sus socios comenzaron en 1999 sudando desde abajo, procesando transacciones, una por una, por correo electrónico. Nos quejamos por las elevadas comisiones que cobra PayPal, pero qué duda cabe que las grandes ideas de Musk necesitan montones de dinero para financiarse. Solo piensa que con la comisión PayPal que te cargan, estás ayudando a llegar a Marte. El dinero de PayPal ya ha demostrado que se reproduce con éxito. Dos de sus frutos más conocidos son Youtube y Linkedin.

4. Su coche eléctrico lo traslada a la plataforma de lanzamiento de su nave espacial

Después de trabajar de firme, hacer dinero y apremiar a sus empleados, las grandes pasiones de Elon Musk son el espacio y las energías del futuro. Tras acumular un buen saldo en su cuenta bancaria clásica, gracias a PayPal, Musk incursionó en el negocio espacial, sobre el que seguramente piensa que el único límite es el mismo universo. Con su empresa Space X, construyó la SpaceX Dragon, una nave reutilizable que opera como una especie de autobús espacial de la NASA, llevando personal y suministros a la Estación Espacial Internacional. Es el autobús con el tique más caro de la historia.

Es un gran admirador de Nikola Tesla, el inmigrante serbio que marcó de tal forma la naciente industria eléctrica a finales del siglo XIX, que todavía su invento de la corriente alterna no ha podido ser sustituido por otro mejor. En Tesla Motors, Musk fabrica coches eléctricos.

3. Sueños marcianos

Actualmente, Musk no duerme con la idea de que un ser humano camine por Marte en la década de 2020. Cuando llegue al planeta rojo, ya piensa tener un enjambre de unos 4000 satélites entre Marte y la Tierra, no vaya a ser que haya una falla de telecomunicaciones camino al primer encuentro con los marcianos. De todas formas, la posible falta de marcianos no le preocupa mucho; piensa aclimatar en Marte a varias decenas de miles de terrícolas que llevará como colonos espaciales. En el camino tendrá que resolver dos problemas de ambientación de los humanos en Marte: cómo respirar en una atmósfera compuesta en más de un 95% por dióxido de carbono y cómo arreglárselas con una presión 100 veces menor a la de la Tierra.

2. Derogando la tercera ley de Newton

A veces Musk se pone algo terrenal y plantea comunicar las ciudades con cientos de kilómetros de tubos de enorme diámetro, dentro de los cuales circularán vehículos futuristas que prácticamente acabarán con la Tercera Ley de Newton, ya que casi no rozarán con el poco aire que tropezarán en el trayecto. Total, dos horas de Nueva York a Miami, hora y media de Ciudad de México a Cancún y poco más de media hora para ir de Buenos Aires a Córdoba, y en tu propio coche.

1. Genial, rico y muy duro

Se puede ser brillante y algo despiadado, y Musk lo es. Sus empleados deben estar permanentemente disponibles y desilusionan a su jefe cuando dejan pasar dos días seguidos sin presentar una buena idea. Uno de sus activos cayó en desgracia por faltar a la oficina durante unas horas para asistir al nacimiento de un hijo. Musk tuvo seis en su primer matrimonio (¿se está preparando en casa para poblar Marte?) y por lo visto el parto no le parece un gran acontecimiento. Evidentemente, no es un tipo a imitar en todo. Pero sí tienes una buena idea, como las de Elon Musk, ¡magnífico! Si además puedes administrar tú mismo el negocio que surja de tu creación ¡tanto mejor!

¿Conocías a Elon Musk? El hombre se las trae, ¿no?

http://www.batanga.com/

«El Amor es una energía abundante y diversa» Omraam Mikhaël Aïvanhov.

«El amor es uno de los dominios en el que los humanos se sienten más pobres y desprovistos. ¡Cuántos hombres y mujeres se quejan de estar privados de amor! ¿Pero por qué? En realidad, están sumergidos en él, porque el amor circula por todas partes en el universo: es una energía cósmica de una abundancia y de una diversidad increíbles y sólo depende de ellos captarlo en abundancia.

Existen plantas que no tienen necesidad de hundir sus raíces en el suelo para vivir: extraen el agua y el alimento de la atmósfera, porque poseen una organización diferente de las demás. Pues bien, igual que estas plantas, los humanos poseen unos centros espirituales capaces de extraer el amor de la atmósfera y del Sol. Pero lo ignoran y es una lástima, porque no los desarrollan y siguen siendo pobres y desgraciados. Que estudien pues la vida y el pensamiento de los Iniciados y de los grandes Maestros que han trabajado para despertar en sí mismos estos centros superiores, los chacras. Verán cómo es posible extraer esta energía del amor difundida por todas partes en la naturaleza. Entonces, ellos también vivirán en la plenitud


www.prosveta.com

«El Regreso a Casa» Enric Corbera (UCDM)


Enric Corbera nos explica El Regreso a Casa según Un Curso de Milagros.

En esta conferencia se repasa varios términos del libro y Enric nos explica algunas de sus experiencias personales.

El perdón, las proyecciones, la figura del otro, el mundo de la ilusión, la transición, la actitud mental, el sueño feliz y el despertar son las etapas que se tienen en cuenta durante la conferencia para volver a casa.



Enric Corbera

«El Nuevo Paradigma: Educar para Sanar» dr. José Soto Luque.

La alegría es el estado natural de la infancia.
– George Leonard.

La educación que enferma

El sistema educacional imperante a lo largo de su historia sin duda que ha tenido éxitos, pero ha ido quedando progresivamente en deuda con la infancia, al no planificar una educación de acuerdo a lo que es el niño y lo que realmente se necesita en esta etapa de la vida. Cada día vemos con mucha preocupación cómo se pone el acento casi exclusivamente en la entrega de contenidos, conceptos y en el logro de habilidades. Se entregan de manera unilateral conceptos, generando una sobrecarga académica, una intelectualización precoz y estrés emocional crónico, a través de instaurar un aprendizaje en edades muy tempranas del desarrollo (lecto escritura y procesos de abstracción, antes de los 6-7 años), como de fomentar la competencia y el “éxito”, pretendiendo formar seres humanos aptos laboralmente. En el camino no se ve la esencia de quién es y qué necesita realmente el niño, como tampoco los problemas que todo esto provoca en su salud.

«Una educación armónica generará salud, en cambio una educación que no respete los ritmos físicos y emocionales, generará tarde o temprano enfermedad, como lo estamos viendo en la educación actual.»

Desde la neurobiología de las emociones sabemos que el ser humano está delicadamente diseñado para recibir los efectos del amor, la belleza y todo lo que alimenta el alma. Es el amor el que modela y modula el cerebro infantil y muchas funciones psicoinmunoendocrinas. Estamos hechos para la armonía y la felicidad, como dice Claudio Naranjo, llama la atención, que la educación sea tan solemne y aburrida, a veces hasta agresiva, con respecto a la alegría espontanea de la infancia. Es curioso que no existan postulados en educación para educar para la alegría o la felicidad, estados fundamentales para tener buena salud. Éste debiera ser el punto de partida de cualquier tipo de educación.

Por otra parte, el niño está unido a los sentidos, por ello hay que poner atención a lo que lo rodea, ya que es la naturaleza y las bellas artes, finalmente, las verdaderas fuentes nutricias de la vida anímica, del sentirnos vivos y en definitiva, del desarrollo neurológico, lo que hacen a través de estimular sanamente nuestros sentidos. Una estimulación excesiva y no natural de estos, como exponer tempranamente a las pantallas (computador o videojuego) y/o una educación que priorice sólo la entrega de contenidos intelectuales, generará precozmente un pensar abstracto-lineal, separando al infante, de su propia naturaleza, dañando esta conexión delicada y necesaria con sus sentidos y con este pensar vivo, un pensar que le permite, sin prejuicios, estar de lleno en cada experiencia sensorial que nos regala la vida. La sobre estimulación sensorial o intelectual, en etapas tempranas de la vida, dificulta la posibilidad de experimentar emociones positivas frente a experiencias simples y cotidianas. La estimulación sensorial inadecuada o artificial, provoca una intensa ansiedad y desencadena una búsqueda a veces compulsiva, de fuentes artificiales de goce que logren reactivar el sistema neuronal de gratificación (base de las adicciones). Una exposición prematura al pensamiento abstracto generará intelectualización precoz, lo que abre las puertas al estrés crónico, la ansiedad y una serie de enfermedades tanto físicas como emocionales, siendo la más conocida el Déficit atencional, que no es otra cosa, sino producto de una educación que no se centra realmente en la infancia y desconoce las verdaderas necesidades tanto del neurodesarrollo como del alma infantil.

Educación y salud

Esta realidad nos obliga a entender que todo nuestro quehacer con respecto a la infancia es de profunda trascendencia y es determinante para el desarrollo de la persona que hoy es cada niño con el cual tenemos alguna relación y por supuesto que con nuestro mundo presente y futuro. La visión Antroposófica (ciencia espiritual desarrollada por Rudolf Steiner a principios del siglo XX) entiende que la infancia es responsabilidad de todos y que es fundamental, que educación y salud vayan de la mano, en el acompañamiento de esta etapa tan crucial, en el destino de un ser humano. La Antroposofía nos dice que el niño que viene a este mundo va desarrollando su vida, de acuerdo a etapas de siete años cada una, llamadas septenios, llegando a la madurez física del adulto, al cumplir tres de estas etapas o sea a los 21 años aproximadamente. Los septenios son etapas secuenciales con hitos claramente definidos, en que el ser humano va desplegando y madurando en lo que llamamos crecimiento, la estrecha relación entre alma y cuerpo. Existe una forma específica en que todo individuo va creciendo, conquistando su cuerpo, desarrollándose y adquiriendo las competencias y habilidades necesarias, para ir tras la epopeya que significa convertirse en un adulto, de ser llamado ser humano y de poder moverse en la “frecuencia” de la humanidad.

La medicina y la educación antroposófica (educación Waldorf), en conjunto, se preocupan de acompañar la infancia de la manera más armoniosa y amorosa posible, respetando a este legítimo otro que es el niño, que dista mucho de ser un adulto pequeño o una potencial mano de obra calificada. Ellas intentan rescatar lo sagrado y mágico de la infancia y, a través de una cuidadosa observación, han construido un cuerpo de conocimientos que permiten garantizar una educación a escala infantil. Así, al pensar en la educación, ambas disciplinas nos dicen que debemos respetar los ritmos físicos, emocionales y biológicos, para que a través de la entrega de experiencias sensoriales y amorosas y de contenidos adecuados, también vayamos generando salud. Es necesario entender en qué etapa y qué necesidades fisiológicas y anímicas tiene el niño, a la hora de diseñar un plan de estudios y para ello se observa lo que ocurre en cada septenio. Sabemos que desde el neurodesarrollo, gran parte de la madurez neurológica y de los sentidos, se alcanzan después del primer septenio y el pleno desarrollo de los ritmos biológicos se logra alrededor de los 15 años. También los hitos fundamentales del alma infantil como son el desarrollo del pensar, del sentir y la voluntad (capacidad de ser y hacer), maduran en los tres primero septenios. Todo ello ocurre de manera secuencial, en que una etapa trae la otra y es por eso que no se debe pretender adelantar una etapa, ya que si el niño no está preparado, traerá un desequilibrio y eventualmente problemas que complicaran su desarrollo. De ahí que sean tan importantes todas estas consideraciones, ya que una educación armónica generará salud, en cambio una educación que no respete los ritmos físicos y emocionales y entienda lo que ocurre en cada septenio, generará tarde o temprano enfermedad, como lo estamos viendo en la educación actual.

¿Qué necesita un niño, en estos tres primeros septenios?

En el primer septenio:

«Una exposición prematura al pensamiento abstracto generará intelectualización precoz, lo que abre las puertas al estrés crónico, la ansiedad y una serie de enfermedades tanto físicas como emocionales, siendo la más conocida el Déficit atencional, que no es otra cosa, sino producto de una educación que no se centra realmente en la infancia.»

Necesita un hogar que vaya generando apego seguro y las cualidades de nido (calor físico y emocional, cobijo y protección). También una alimentación basada ojalá en el pecho materno y después en alimentos naturales, no industriales. El mundo afectivo y el neurodesarrollo, evolucionarán en relación con los sentidos y el despliegue natural del movimiento.

El primer año conquistará el caminar, el segundo el habla y el tercero, al decirse a si mismo Yo, indicará que está comenzando el complejo proceso de pensar y de tener memoria autobiográfica. Con el juego y la imitación, irá madurando e integrando su corporalidad, su mundo interno y externo. A través del asombro irá preparando el espíritu, para rozar el misterio.

En el segundo septenio:

El niño ya será maestro del movimiento y del juego, prueba de ello es que ya podrá estar quieto a voluntad, como también jugar juegos con reglas. Podrá lograr estados de calma interior, tan necesarios para la autoreflexión. El gran desafío de este septenio es el desarrollo del sentimiento. Para ello necesitará un pensar vivo, lejos de sobrecarga de conceptos y abstracciones que coarten y limiten la vivencia de la realidad y de una sana vinculación con los sentidos, rodeándose de estímulos externos verdaderos, todo lo que aporta la naturaleza, como la vida cotidiana a escala humana, evitando las sobrecargas de la gran ciudad, el uso precoz de las pantallas (TV, computador y el aparentemente inocente celular).

En el tercer septenio:

Ocurre el despertar de la razón. Ahora sí que es posible el despliegue del pensamiento abstracto, de la lógica, de la matemática más compleja, de la literatura y la historia y través de ella, comienza a conocer e identificarse con los grandes ideales. También es tiempo de ir ejercitando su individualidad. Sin duda que habrá que prepáralo, para cumplir las tareas que la realidad cotidiana nos exige, pero también para que despliegue sus ideales de amor y de libertad.

El médico en la escuela

El médico tiene un rol de apoyo al maestro en la forma de educar a un niño. Observar la salud física, la calidad de sus vínculos emocionales, el grado de madurez escolar, su desarrollo psicomotor, la capacidad de expresarse, la relación que hay entre el desarrollo artístico y el pensamiento racional. Y sobre todo la empatía, la motivación y el desarrollo de la voluntad. Sabemos que la forma en que se lleve a cabo todo el desarrollo durante la infancia y la juventud y el equilibrio de lo afectivo con lo intelectual, será determinante para la salud y calidad de vida del adulto, para así poder entregar a la sociedad individuos sanamente desarrollados en todos los ámbitos del ser humano.

En la infancia sucede lo mismo que con una semilla que sembramos, debemos dar las mejores condiciones e ir dando poco a poco, sin apuros y con mucho amor, lo que va necesitando cada uno de estos seres humanos en ciernes, para prepararlo para la vida y para ello debemos saber cómo es este proceso madurativo y es precisamente una mirada holística de la salud y educación, como son la Medicina Antroposófica y la Educación Waldorf, las que nos recuerdan que somos mucho más que un cuerpo y que debemos estar atentos no tan sólo al desarrollo físico, neurológico, sino que también emocional y espiritual del ser humano. Sólo así, podremos lograr en nuestra compleja sociedad, una nueva forma de educar, una que eduque en salud y que sane al educar.


www.mundonuevo.cl

«La culpa como fruto de nuestra herencia religiosa» Alejandro Jodorowsky.


Asociamos a Dios, el padre que está en el Cielo, exclusivamente con la bondad y el amor, lo vemos como un padre que nos juzga y castiga por los pecados que hemos cometido. Ese papel también lo realiza el Estado (como padre sustituto). En cambio el mal no es visto como una parte suya. En nuestra cultura Dios ha dejado de representar por entero la polaridad del bien y el mal, sólo encarna una faceta de esa polaridad. El Diablo representa la otra: es el maligno, el tentador, es perverso, lascivo y materialista. En otras culturas los dioses poseen la dualidad completa: dan y toman; pueden ser constructivos y también destructivos.

Durante siglos hemos mamado, junto con la leche materna, la idea de que ante Dios no somos más que unos pecadores. El pecado y la culpa están en la base de nuestro pensamiento y esos pecados están relacionados con entregarse a nuestra parte instintiva que también forma parte de la naturaleza humana. Nuestra cultura nos hace sentirnos culpables de ser lo que somos.

Si negamos nuestra parte emocional y nuestro ego libidinal, entonces estamos a un paso de convertirnos en personas que hacen exactamente lo opuesto de lo que predican. Todo lo que no nos gusta ver en nosotros lo proyectaremos en los demás, y nos sentimos totalmente justificados para juzgarlos, condenarlos, oponernos a ellos, castigarlos, etc. Los que encarnan el mal son siempre los demás, nunca seremos capaces de verlo como algo propio.

Cuando éramos niños no teníamos ni idea de qué podíamos ser culpables de alguna cosa. Pero en algunas ocasiones nuestros padres y otras figuras de autoridad insistían en que debíamos confesar todos nuestros pecados. En ese punto aparecía un ejercicio muy absurdo que consistía en inventar esos pecados cometidos, mentíamos para poder pasar por ese trance. Este ejercicio de confesión en un niño pequeño puede generar daños…


planosinfin.com

«Fitoterapia» Juan de Dios García Villalva.

Juan de Dios Garcia Villalva
-Investigador Fitoterapeuta.

LA FITOTERAPIA: LA MEDICINA DEL FUTURO”
En esta charla se ofreció una introducción al mundo vegetal y su aplicación en el campo de la medicina, con conceptos como el de sinergia. Se hizo una introducción a la historia de la fitoterapia, los mecanismos de evolución de la vida vegetal y se habló también de sus principios activos, explicando que la Fitoterapia es en realidad una farmacología de síntesis o como diría Paracelso;
«Los prados y colinas estaban llenos de medicinas».
También se dieron numerosas recetas sencillas pero eficaces contra algunas patologías.

—​​
Somosuno Málaga

La NSA, en guardia contra el temible ‘ataque’ de los ordenadores cuánticos

La Agencia de Seguridad Nacional de EE.UU. (NSA) ha anunciado que tiene un plan para iniciar una transición hacia los algoritmos capaces de superar el ataque de computadoras cuánticas. Asimismo, la organización ha hecho un llamamiento para que todo el mundo empiece a hacer lo propio, ya que, a pesar de que este tipo de ordenador existe solo en fase inicial, su aparición integral es prácticamente cuestión de tiempo y podría «destruir» los programas de encriptación.

La aparición de computadoras cuánticas pondrá en jaque las técnicas de cifrado que se usan actualmente. Por el momento, la Dirección de Aseguramiento de la Información de la NSA (IAD, por sus siglas en inglés) utiliza algoritmos Suite B para la protección de los sistemas nacionales de seguridad clasificados y no clasificados, según explica el especialista Michael Byrne en un artículo publicado en el portal ‘Motherboard‘.

Esta es una colección de cuatro algoritmos específicos empleados para fines tales como firmas digitales, ocultar mensajes, protocolos de acuerdo de clave anónimos y el cifrado simétrico. Los algoritmos Suite B han existido desde 2005 y son un estándar abierto ampliamente utilizado en el sector privado.

La NSA considera que ha llegado la hora de dar un paso adelante, y da pistas sobre cómo ve el futuro de la seguridad cibernética en su más reciente guía: «La IAD iniciará una transición a algoritmos cuántico-resistentes en un futuro no muy lejano. Basándose en la experiencia del despliegue de Suite B, hemos determinado comenzar a planificar y comunicar los principios sobre la próxima transición a algoritmos resistentes. Nuestro objetivo final es proporcionar seguridad eficaz contra un ordenador cuántico potencial».

La NSA justifica su empeño, teniendo en cuenta que la posibilidad de que todos los protocolos de seguridad digital de repente fallen a la vez, lo que sería un escenario catastrófico, resalta el autor.

A principios del año pasado trascendió la nocticia de que la NSA está trabajando en el desarrollo de un ordenador que podría romper cualquier cifrado de los que se usan para proteger los registros bancarios, médicos, comerciales y gubernamentales de todo el mundo.

La noticia se desprendió de los documentos filtrados por el excontratista de la CIA, Edward Snowden, en los que se constata el esfuerzo de la NSA por construir «una computadora cuántica criptológicamente útil» —una máquina exponencialmente más rápida que los ordenadores clásicos—, lo que forma parte de un programa de 79,7 millones de dólares titulado ‘Alcanzando objetivos complejos’.

http://actualidad.rt.com/actualidad/184522-nsa-ataque-hacker-cuanticos-eeuu

Agua caliente y dormitorios: Insólitos hallazgos en ‘la casa’ de los neandertales

Una cueva en Cataluña esconde evidencias que hacen pensar a los arqueólogos que los neandertales eran mucho más avanzados en cuestiones del hogar de lo que se pensaba, apreciando las comodidades al igual que el hombre actual. De hecho, parace que habrían desarrollado un sistema para acceder al agua caliente y distribuían la casa en habitaciones con dormitorios.

En una cueva cerca de Barcelona, España, han aparecido fogones extintos bajo un agujero cóncavo sobre la roca, lo que sugiere que los neandertales tenían hace 60.000 años su propio sistema para calentar el agua a través del calentamiento de rocas. Los arqueólogos estiman, además, que una zona específica de la morada estaba reservada a los dormitorios, ya que allí se encontraron menos artefactos y restos de huesos de comida, según informó ‘Daily Mail’.

IPHES

El agujero cóncavo fue descubierto por arqueólogos del Instituto Catalán de Paleoecología Humana y Evolución Social (IPHES), y lo más interesante es que se encuentra sobre restos de fogatas.

IPHES

Además, los neandertales pudieron haber cocinado guisos en bolsas confeccionadas con pieles de animales, según los antropólogos. De hecho, los huesos de animales no presentan marcas carcomidas en un 90 por ciento, lo que sugiere que la grasa y la carne se habrían separado fácilmente por efecto de la cocción. Un estudio de la placa dental de dientes fósiles hallados en el lugar también es revelador, pues parece que los neandertales podrían haberse alimentado de granos calientes de la cebada.

IPHES

Pero lo más emocionante para los arqueólogos fue ver que la cueva estaba subdividida, con una zona supuestamente destinada a dormir, ya que allí encontraron menos artefactos que en el resto del hogar, siendo escasos los restos de basura o de desperdicios. Los arqueólogos afirman que el sitio es la primera evidencia de un ‘dormitorio’ neandertal.

Palmira Saladié / IPHES

Las superficies reconstruidas serán presentadas en el futuro en una exposición en el Museo Neandertal de Cataluña en Capellades.

http://actualidad.rt.com/ciencias/184523-cientificos-revelan-interesante-hallazgo-neandertales