Archivo por días: marzo 21, 2016
Arqueología insólita: el disco del príncipe Sabu.
1. El disco trilobulado de Sakkara
Rescatamos hoy de la primera planta del Museo Egipcio de El Cairo una pieza que se halla en una vitrina solitaria, quizás porque los sucesivos conservadores del museo no han sabido donde ubicarla entre el gran catálogo de objetos recuperados de las ruinas egipcias en las excavaciones arqueológicas del siglo pasado. Se trata de la rueda o disco del príncipe Sabu.
Nos remontamos hasta su descubrimiento, allá por el año 1936 en la región de Sakkara, más exactamente en el Templo de Zóser. Allí dirigía Brian Walter Emery una de las muchas excavaciones arqueológicas que se realizaban en Egipto cuando dio con la tumba del Príncipe Sabu (nº 3111), entre los muchos utensilios encontrados en la tumba, uno en concreto llamó la atención de Emery, se trataba de un objeto circular de 61 centímetros de diámetro y 10.6 centímetros de altura en la zona central, fabricado con suma delicadeza en un tipo de piedra llamada esquisto, que según parece requiere de un tallado muy trabajoso.
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El objeto tenía forma de plato o volante cóncavo, con tres palas curvadas hacia el interior que recuerdan a una hélice de barco, con un orificio en el centro que se asemeja al de las poleas de o las ruedas, y que se puede presuponer como receptor de algún eje.
Apuntamos que el Príncipe Sabu fue hijo del Faraón Adjuib, correspondiente a la I Dinastía que reinó en Egipto aproximadamente sobre el 3000 A.C. y que junto al enigmático disco del que hablamos, también fueron encontradas varias piezas de cobre en su ajuar fúnebre, lo que indican el gusto refinado y exigente del príncipe ya que el cobre hacía varios siglos que se trataba en Egipto, pero su uso todavía estaba restringido a los personajes más poderosos.
La cuestión es que, como dijo Walter Emery haciendo mención al disco “…no se ha conseguido ninguna explicación satisfactoria sobre el curioso diseño de este objeto”.
Y así seguimos setenta y pico años después. Ahora viene la ronda de explicaciones y especulaciones sobre el posible uso o motivo por el que fue creado el disco. En realidad, aunque en la mayoría de webs o blogs que tratan el tema, el disco se cataloga como oopart, éste no cumple con los requisitos básicos para formar parte de tan elitista lista. (Salió un pareado).
Está fabricado con un material corriente en la época y, pese a su curiosa forma, su desarrollo no requiere de una tecnología futurista ni tiene una perfección que vaya más allá de la de las habilidosas manos que lo tallaron, de modo que su extrañeza para catalogarlo como un “objeto fuera de su tiempo” se basa simplemente en su forma y en nuestra incapacidad para encajarlo dentro de un uso lógico o conocido en la época en que fue construido.
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La rueda llegó a Egipto tras la invasión de los Hicsos al final del Imperio Medio, en el 1640 a.C. con lo que especular o nombrar a este objeto como rueda no tiene mucho sentido, en primer lugar, por pura lógica, ya que se presupone que el conocimiento o la invención de algo tan revolucionario y útil como la rueda hubiese conllevado su uso a diestro y siniestro en una cultura tan aficionada a la construcción como la egipcia, y está demostrado que no fue así hasta la mencionada llegada de los hicsos y sus carros de combate. Por otro lado, construir una rueda en un material tan delicado como el esquisto se antoja poco útil para las utilidades que podemos imaginar para la rueda.
La siguiente hipótesis que se ha barajado es su uso como hélice que induce a pensar en la utilización del objeto en un medio líquido. Desde mi ignorancia (y estaré encantado de que alguien me corrija), la similitud de este disco con una hélice va poco más allá de la coincidencia de tener tres palas, pero por muchas vueltas que le dé, no imagino como éste diseño puede tener capacidad alguna para impulsar o propulsar líquido o elemento alguno, otra cosa sería utilizar su rotación para mezclar, remover o incluso trillar, cuyo diseño es posible que fuese más acertado. Viendo como son los impulsores actuales, como que no le veo el parecido, pese a ello, encontré un foro donde un usuario había reconstruido el disco en fibra de vidrio y aseguraba que realmente si que valía para esa función de modo que le daré el beneficio de la duda.
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Sobre este asunto se hace mención en distintos lugares a objetos similares diseñados en la década de 1970:
“Los ingenieros de Lockheed Missile & Space Company diseñaron un objeto muy similar a este disco durante la década de 1.970, utilizable para ahorrar energía en trenes de transporte o almacenar ésta en vehículos a propulsión eléctrica.
Otros ingenieros de la Airesearch Manufacturing Company continuaron estos estudios desarrollando un modelo que debía estar encerrado en el interior de una carcasa llena de lubricante. ”
Con estas notas no sé muy bien si es que los señores de estas empresas tras sus vacaciones en Egipto se inspiraron en la pieza para construir sus máquinas o que los egipcios las usaban para los mismos menesteres hace 5000 años.
Yo hace unos años compré un ventilador de pie cuya base también me recuerda muchísimo a este objeto. ¿Significa quizás que los egipcios utilizaban ventiladores de pie hace 5000 años?
“El también egiptólogo Cyril Aldred llegó a la conclusión de que, independientemente de lo que fuese aquel objeto, su diseño se correspondía sin duda, a una reproducción de un objeto metálico anterior mucho más antiguo.”
Otra perla…
Terminando, se baraja también la posibilidad de que el Disco de Sabu sea tan solo una pieza de una maquinaria más grande y compleja, esto por supuesto es de lo más posible, aunque flaco favor le hicieron al príncipe al no introducir en su ajuar fúnebre el resto de las piezas, sabiendo que esa práctica era para que el difunto gozara de esos objetos en el más allá.
Otros muchos tan solo ven en el Disco una bandeja de diseño o el pie para un candelabro o antorcha, una lámpara de aceite para múltiples mechas, una tapa o un difusor de esencias.
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En fin, que pasados más de setenta años desde su descubrimiento seguimos igual que al principio y la frase de su descubridor se puede volver a pronunciar sin cambiar ni una sola letra: “…no se ha conseguido ninguna explicación satisfactoria sobre el curioso diseño de este objeto”.
.https://misterios.co/arqueologia-insolita-el-disco-del-principe-sabu/
Método científico que trasformaría a Marte en un planeta habitable para los seres humanos
Tierra-formación; es el termino científico que sostendría la posibilidad de una trasformación del planeta rojo para sostener vida humana.
¿Hay maneras de trasformar a Marte? – ¿Podría ser habitable para los seres humanos? Algunos científicos creen que sí. Tienen grandes planes, aunque también se enfrentan a grandes obstáculos. Aquí, un muy buen vídeo de corta duración, que da una visión general de las medidas a tener en cuenta para sostener vida humana en marte.
El aumento de presión en la superficie atmosférica y temperatura sólo podían lograrse en tan sólo unas décadas. Entonces, ¿quién sabe, tal vez en pocos años, sus «tataranietos» pueden llegar a ser marcianos viviendo en Marte.
Por supuesto, esto es una noticia de índole puramente científica. Donde se nos muestra que hay formas para crear un posible futuro con seres humanosinstalados en marte.
Aunque, desde Anunnakis pensamos de manera muy diferente, creemos, que en la actualidad existen seres humanos viviendo en marte de manera oculta y probablemente, otro tipo de seres.
Songi para Anunnakis
TV, tablet, niños… ¿qué hacemos?
Por Juan Ignacio Garzón
Frente a la invasión masiva de las pantallas de todo tipo ante la mirada de los niños de esta generación, los adultos debemos tomar consciencia de ciertas cuestiones alrededor de este tema. No es para alarmarse, para asustarse ni para dramatizar. Lo que debemos es hacer algo al respecto.
Muchos dirán que la tablet, el celular y la TV para los niños son un mal necesario, que es lo que tocó vivir a esta generación, que no se puede tener un hijo en una burbuja, que no sé qué otra cosa ponerle para que se calle, y un sinnúmero de etcéteras.
Antes que nada, quiero decirles que yo he transcurrido todo lo que menciono en este artículo, ha sido mi propia experiencia con el tema, no soy un purista ni alguien que habla desde la teoría. Hablo desde mi práctica y experiencia como padre.
La televisión
En un niño, la capacidad interna de imaginación y creatividad forman parte de su desarrollo saludable. Por ejemplo, jugar con un palo e internamente “ver” un avión. Tomar muñecas e internamente verlas hablando, jugando, vistiéndose. Escuchar un cuento e internamente ver lo que ocurre. Estas experiencias, en el futuro, formarán adultos espontáneos y creativos, ya que la creatividad proviene de captar ideas utilizando los sentidos internos. La TV parcialmente anula estos aspectos dado que no permiten la imaginación y anulan los sentidos internos, ya que es exactamente lo opuesto: todo está dado, no hay lugar para nada. No hay acto creativo ni espontáneo, ni imaginación. Todo está resuelto allí. Según diversas investigaciones, la TV produce déficit de atención en los escolares.
Por otro lado, debemos concientizarnos del contenido de la TV, por ejemplo, el género infantil es el segundo con mayor violencia injustificada y gratuita [1]. La violencia se intenta embellecer y hacer divertida. Para el género pre-adolescente, simplemente los invito a mirar un programa de TV y analizar en profundidad el contenido..
Los niños menores de 7 u 8 años, no tienen filtros en general al momento de percibir la realidad, y menos al momento de ver tele, con lo cual absorben el contenido y lo toman como real.
Tablet, juegos electrónicos y celulares
Los dispositivos móviles y juegos electrónicos son utilizados por los niños principalmente como entretenimiento. Utilizados en exceso generan principalmente una adicción y ansiedades. Dependiendo del género de los juegos, genera violencia. [2] [3]
Concienticémonos de que los juegos de hoy día son específicamente diseñados para ser adictivos. Se disfrazan de juegos de ingenio, cuando en general fueron pensados fundamentalmente para ser ganados mediante la perseverancia (es decir: mayor tiempo en el dispositivo, para generar mayores ingresos publicitarios).
Diversas asociaciones recomiendan el no-uso de la TV y dispositivos móviles o la reducción a lo indispensable [3] [4].
¿Entonces?
Bueno, contestando la pregunta original. ¿Qué podemos hacer? La respuesta que encontré, es que la TV, tablet y demás sean excepciones y no reglas. Con el tiempo pude comprender que estos dispositivos dejaban a mis hijos en estados de ansiedad, enojo y malestar que perduraban hasta el día siguiente. No fue fácil ver esto, por mucho tiempo no podía tomar consciencia, simplemente veía que era “otra rabieta más”, después comencé a encontrar un vínculo entre la permanencia frente a la TV y/o juegos electrónicos y ciertas actitudes de mis hijos.
Debemos apuntar al no-uso de estos dispositivos, ya que no son realmente necesarios para el desarrollo saludable de los niños, y sólo son usados por los niños que no encuentran otra forma de disfrute, y los adultos que… tampoco!
Disfrutar, disfrutar, disfrutar!
Para comenzar este proceso, tenemos que entender, que el problema somos los adultos y los niños son la consecuencia. No tienen un problema los niños aburridos (este artículo es una lectura fundamental para profundizar este tema), tampoco los niños que no saben qué hacer. Somos nosotros el problema.
¿Por qué?
Los dispositivos móviles actúan como una excitación de nuestros sentidos. De hecho, nuestra vida hoy día está rodeada de elementos que buscan el disfrute material, mediante los sentidos. Tanto en el tema que tratamos, como en aspectos como la alimentación. La TV cada vez brinda una experiencia más excitante, los teléfonos cada vez son más brillantes, poderosos, rápidos. Se busca lo llamado “experiencia del usuario” y las empresas compiten por conseguir la mejor.
Sin embargo, la excitación de nuestros sentidos y el disfrute real, no están vinculados en absoluto.
La palabra disfrutar proviene del latín, y está compuesta por el prefijo dis (separación o repartición por múltiples vías, también intensificación como aquí) y fructus (fruto). Es decir, significa sacar la fruta; o bien gozar del producto de algo. El fruto es símbolo del resultado de algún trabajo o alguna inversión.
Entonces, ¿se disfruta la TV? Claro que sí! Al momento de comprarla ya que implicó un esfuerzo económico que se ve reflejado en un hermoso aparato. Pero, ¿se disfruta ver la TV? La respuesta es que únicamente cuando estamos apreciándola como un arte, lo cual puede ser ver una buena película, o un partido de fútbol, pero debemos entender que hay un límite difuso entre una costumbre (poco saludable) de tenerla prendida varias horas, o sentarse específicamente a ver algo en particular. Los niños, en general, no buscan apreciar artísticamente una película. El asombro, la tristeza, la diversión y demás sentimientos que transmite la TV deberían reemplazarse por vivencias y experiencias reales de estas emociones en ellos. Esto mismo se puede extender a cualquier dispositivo móvil.
Entonces el camino se vislumbra un poco más claramente: la TV se puede reemplazar por actividades que generen un disfrute genuino de la vida y de nuestro tiempo.
Primer paso: adquirir nuevos hábitos
El objetivo es encontrar hábitos que disfrutemos. Vamos, un poco de creatividad! Cuando empecemos este trabajo interno, se nos presentarán solos. Tejer, hacer música, bailar, jugar, pintar, moldear arcilla, dibujar, escribir. Algo que genere entusiasmo. Pero deben ser actividades en casa, no afuera. Que el resto de la familia nos vea disfrutar de algo. Esto es un camino individual, aunque por supuesto puede ser compartido.
Mostremos nuestro disfrute, que no sea encerrado en un cuarto, sino en medio del living (donde no tape la tele, por el momento claro!).
Segundo paso: pasar tiempo de calidad con nuestros hijos
No se trata de cantidad, sino de calidad. No podemos pasar tiempo de calidad si no disfrutamos la actividad. Entonces, aunque sean 5 o 10 minutos por día, disfrutemos con ellos. Que nos vean reirnos, y nosotros a ellos. No para todos es fácil, yo muchas veces pasaba tiempo en “automático” con mis hijos, sin disfrutar realmente. Preferible que sea menos tiempo, pero con constancia diaria y real.
Tercer paso: eliminar mecanismos de premio / recompensa
La tele no es un premio. No ver la tele no es un castigo. Eliminemos este concepto. No se debe usar más como mecanismo de premio castigo. Más allá de que este mecanismo no es realmente útil y no debería emplearse (vereste artículo), menos aún si nos proponemos eliminar la tele y dispositivos electrónicos.
Cuarto paso: la batalla comienza…
En este punto, comenzaremos a restringir el tiempo de dispositivos. Paulatinamente. Cada uno sabrá cuánto restringir. Pero que haya una restricción, que un límite comience a aparecer. Si ya había uno, apretemos un poco el cinturón. Recordemos, no estamos aquí para estar cómodos. La incomodidad cuesta pero es un mecanismo natural de aprendizaje y evolución.
Es nuestra tarea como educadores entender qué es lo que necesitan los niños. Un niño puede pedir e insistir la tele o tablet, pero no es lo que necesita. Simplemente por razones externas a él, adquirió un hábito y posiblemente una adicción, y actúa en consecuencia. Debemos mantenernos firmes, pero con muchísimo amor siempre, no los estamos castigando! Firmeza y amor, la receta fundamental de este paso.
Quinto paso: educación
Este es el paso cúlmine de en esta tarea.
Partamos de un ejemplo ¿Qué cuesta menos, con el niño de 4 o 5 años: lograr que se bañe solo o que lo bañe un adulto? ¿lograr que se lave él mismo bien las manos, o que se las lave el adulto?
¿Qué es más sencillo, ordenarle nosotros esos juguetes que dejó desparramados, o lograr el hábito de que él mismo los ordene?
Enseñar hábitos, nos exige esfuerzos considerables a los padres. No es sencillo en absoluto. Así que este quinto paso, nos demandará un esfuerzo y dedicación. Tomemos consciencia de este punto. Ya que si en el cuarto paso buscamos destruir parcialmente un hábito nocivo, este es el momento de construir. Y para ello emplearemos las herramientas adquiridas anteriormente.
¿Cómo?
Bueno, justamente si la tele coarta la creatividad, apagarla debe encenderla! Firmeza, amor, y ahora, creatividad. Debemos darles actividades cotidianas. Que limpien los vidrios de las ventanas, que preparen el puré, que pelen la zanahoria, que lustren los zapatos. No debemos ser sus payasos, no siempre es un juego. Entretenimiento es una palabra que no me gusta. Un niño tiene toda la capacidad para disfrutar de un acto tan simple como pisar la papa del puré y jugar al hacerlo. O llevar la pava de agua caliente a la cocina y verse reflejado en ella. Y luego tomar al gato y ver al gato reflejado en la pava. Cosas simples! Es fundamental que así lo sean, todos nosotros llevamos en forma innata la capacidad de divertirnos, y es antinatural necesitar tanta excitación para no aburrirse. Debemos re-educarnos y volver al disfrute de lo simple.
En este punto de educación, debemos estarles encima, y dedicarles tiempo. Puede ser hecho paulatinamente, cada uno elegirá en función de sus posibilidades.
Sexto paso: Punto Final
En un momento dado, se puede dar el paso de eliminar algunos dispositivos de la casa. Yo lo he hecho con la tablet (salvo para la música!), juegos en celulares y el cable TV, y los resultados fueron mucho menos dramáticos que lo esperado. Comencé estableciendo un día “permitido” pero luego tomé conciencia de que estaban continuamente esperando ese día. Así fue que luego de un tiempo establecimos como familia claramente el “no se juega más”. No fue difícil, simplemente ellos en el fondo de su Ser saben lo que necesitan, y cuando nos piden e insisten es su capa “superficial” la que lo hace, pero al poco tiempo su verdadero Ser toma el mando de la niñez . Todo niño, en el fondo desea una infancia plagada de recuerdos, travesuras, juegos, corridas, dibujar, dibujarse, saltar la soga. La tele no llena nuestra infancia de vivencias, es tiempo perdido. Y del más valioso del mundo.
http://pediatrics.aappublications.org/content/132/5/958.full-text.pdf
ADN nuclear de la Sima de los Huesos ¿Quién fue el ancestro común de los Neandertales y de los humanos modernos?
En los dos posts anteriores presenté tanto la conclusión central como algunas de las posibles consecuencias del trabajo publicado el lunes 14 de marzo en la revista Naturepor el equipo de genetistas encabezado por Matthias Meyer y Svante Pääbo (Departamento de “Evolutionary Genetics, Max Planck Institut, Alemania). Los humanos de la Sima de los Huesos pertenecen a una de las muchas posibles familias de la genealogía neandertal. De acuerdo con el concepto biológico de especie, su clasificación más lógica sería la de Homo neanderthalensis. También comenté la prudencia del equipo investigador de Atapuerca sobre esta cuestión, debido a la sorprendente proximidad de los homininos de la Sima de los Huesos con los Denisovanos, según lo que se desprende del estudio del ADN mitocondrial.
Además, en el post anterior reflexioné sobre los datos obtenidos por estos genetistas para el momento de la separación geográfica de la genealogía de Homo sapiens (África) de la genealogía de los neandertales (Eurasia). Aunque Meyer y Pääbo no entran a fondo en cuestiones taxonómicas, es evidente que si esa separación sucedió hace entre 550.000 y 765.000 años la mandíbula de Mauer (el holotipo de Homo heidelbergensis) podría ser un presentante muy antiguo de la familia neandertal y no el origen de las dos genealogías. Algunas de las características de esta mandíbula apoyan esta hipótesis, que tiene dos consecuencias.
En primer lugar, aquellos especímenes africanos y asiáticos incluidos en Homo heidelbergensis y que no muestran ningún rasgo neandertal quedarían “huérfanos de especie” y habría que renombrarlos. Esto no supondría un problema grave, porque existen algunos nombres específicos propuestos en la literatura donde encajarían bien. Por ejemplo, fósiles africanos como el cráneo de Bodo (Etiopía, 600.000 años) pertenecerían a la genealogía de nuestra especie. En la literatura existen dos nombres específicos: Homo rhodesiensis y Homo helmei, en los que podría incluirse tanto al cráneo de Bodo como a otros especímenes africanos. Los expertos no tardarán en dar su opinión.
Por otro lado, la separación geográfica de la genealogía neandertal y la genealogía de nuestra especie fue precedida por un cierto rango temporal en el que vivió el ancestro común de ambas. En la imagen que acompaña a este post, el investigador Jonathan K. Pritchard situaba hace pocos años la separación geográfica de la genealogía de los neandertales y la genealogía de Homo sapiensen unos 400.000 años. Según las investigaciones de éste y otros científicos, el ancestro común de ambas pudo vivir hace 700.000 años. Con los nuevos datos de Meyer y Pääbo, la separación geográfica y el ancestro común tendrían que retrasarse muchos miles de años. Quizá estaríamos retrocediendo hasta hace casi un millón de años para encontrar a ese ancestro común.
Revisando el registro fósil, tenemos tres posibles candidatos: Homo ergaster, que vivió en África, Homo erectus, que lo hizo en Asia yHomo antecessor, que solo se ha encontrado en Europa. Muchos especialistas consideran que Homo ergaster y Homo erectus son sinónimos de la misma especie. Para estos colegas solo quedarían entonces dos candidatos. Homo antecessor tiene muchos rasgos primitivos, por supuesto, pero ya había derivado en algunos de sus aspectos esqueléticos hacía Homo sapiens y hacia Homo neanderthalensis. Esa es una ventaja indudable con respecto a Homo erectus, que mantuvo un aspecto primitivo en la mayoría de sus rasgos esqueléticos.
En conclusión, es posible que de nuevo tengamos que volver a revisar nuestra “vieja” hipótesis de 1997, en la que propusimos a Homo antecessor (840.000 años) como la especie antecesora común de los Neandertales y de los humanos modernos. Seguiremos con el hándicap de que esta especie se ha encontrado únicamente en Europa. Pero no queda más remedio que aceptar que, por el momento, es la mejor candidata. Las futuras excavaciones en Gran Dolina no tardarán el llegar y tendremos nuevas evidencias. Mientras llega ese momento, confiamos en que se localicen nuevos yacimiento de esa misma antigüedad en otros lugares de Eurasia.
http://reflexiones-de-un-primate.blogs.quo.es/
Las lobotomías de Rosemary y Eva
Antonio Caetano de Abreu Freire Egas Moniz es el único científico portugués que ha conseguido el premio Nobel. Egas Moniz, que es como se le conoce, no son sus verdaderos apellidos sino el nombre de un noble medieval del que según un tío sacerdote de nuestro médico, descendía la familia. En 1949 le fue concedido junto al neurólogo suizo Walter Rudolph Hess, el galardón en Medicina y Fisiología por “su descubrimiento del valor terapéutico de la leucotomía en algunas psicosis.” La leucotomía era una técnica psicoquirúrgica que es más conocida por uno de sus sinónimos: lobotomía, que significa etimológicamente “cortar-lóbulos” (cerebrales). Antes de los estudios de Moniz, existían antecedentes como el trabajo del investigador alemán Freiderich Golz, que cortando tractos nerviosos en el cerebro de perros conseguía que perdiesen la agresividad y se comportaran de una manera tranquila y calmada o los experimentos de un psiquiatra suizo, Gottlieb Burckhardt, que había operado a seis pacientes con esquizofrenia, con dos pacientes muertos por la operación y unos resultados muy irregulares y que fueron muy criticados.
Egas Moniz tenía una excelente reputación porque era el descubridor de la angiografía, una técnica de diagnóstico importante por la que ya había sido candidato al Nobel. Junto con un cirujano, Almeida Lima, operaron a veinte pacientes entre noviembre de 1935 y febrero de 1936. Los trastornos mentales para los que aplicaron la lobotomía eran muy variados e incluían depresión (9), esquizofrenia (6), ataques de pánico (2), manía (1), catatonia (1) y depresión maníaca (1). Egas Moniz señaló posteriormente que un tercio de los pacientes había mejorado notablemente, en otro tercio la mejoría era leve y el otro tercio no mostraba cambios. Ninguno había muerto como resultado de la operación ni se habían observado problemas graves como ataques epilépticos o comportamientos violentos. La lobotomía se convirtió en una terapia prometedora para una enorme variedad de trastornos del sistema nervioso de la psicosis a la depresión, de las neurosis a la criminalidad recurrente y fue ampliamente utilizada. Se calcula que Walter Freeman realizó más de lobotomías a lo largo de su carrera médica.
La lobotomía es ahora un ejemplo de operación cruel e inhumana. Los familiares y herederos de las personas lobotomizadas piden que se retire el premio Nobel a Egas Moniz, algo que nunca se ha hecho en la historia. Hay que pensar que hasta el siglo XX la única respuesta de la Medicina ante un trastorno mental era la internación en un manicomio, a menudo de por vida. En las primeras décadas del siglo pasado se desarrollan nuevos procedimientos, con profundos efectos secundarios a menudo pero que están acordes a una nueva etapa de la Medicina, mucho más proactiva, más agresiva, más arriesgada. Por un lado, los médicos quieren hacer algo ante el sufrimiento de miles de pacientes y sus familias; por otro, estos pacientes no tienen prácticamente derechos ni respaldo social que les proteja de médicos poco escrupulosos, aunque estén cargados de buenas intenciones con lo que pueden convertirse fácilmente en víctimas. Entre los tratamientos complejos y peligrosos que se ponen en marcha esos años están el contagio consciente de malaria como tratamiento para la paresis general, el sueño profundo inducido con barbitúricos, el choque insulínico, la terapia de choque con cardiazol y el electrochoque. La lobotomía es considerada menos peligrosa y más exitosa que varias de esas intervenciones también frecuentes. Todas estas técnicas fueron parte de una evolución, de la que todavía somos parte, del principio hipocrático del primun non nocere (lo primero no hacer daño) a una nueva consideración tanto entre muchos médicos como en una gran parte de la sociedad de “intentar lo que sea” para curar lo incurable.
Eliminar las conexiones por las que cursaban emociones básicas como la ira o el dolor, parecía un buen sistema para mejorar la calidad de vida de la persona afectada y de su familia. Egas Moniz propuso una técnica que consistía en hacer dos pequeños agujeros a los dos lados de la frente y meter a su través una herramienta de la que salía un alambre retráctil que cortaba el tejido nervioso y permitía separar la corteza prefrontal del resto del cerebro. Freeman usaba otra técnica llamada la lobotomía del punzón de hielo porque insertaba un instrumento puntiagudo a través del delgado hueso que forma la órbita ocular, dando un golpe con un martillo, y luego lo movía hacia un lado y otro, seccionando también las conexiones de la corteza prefrontal. La técnica de Freeman era muy rápida, no requería hospitalización y llegaba a realizar unas 25 lobotomías al día. En una década y media que estuvo en bpga esta técnica, se hicieron decenas de miles de operaciones psicoquirúrgicas en todo el mundo. La lobotomía desapareció del “arsenal” de los psiquiatras cuando aparecieron nuevos fármacos como los antipsicóticos y analgésicos poderosos, pero ellos tampoco estaban libres de efectos secundarios y problemas. Egas Moniz , que había sido tres veces ministro de asuntos exteriores de Portugal recibió ocho tiros en 1938, cuando tenía 63 años de edad. Un paciente psiquiátrico suyo le disparó, dejándole paralítico para el resto de su vida. Esta persona adujo vagamente que el médico no le estaba dando los medicamentos necesarios para su enfermedad.
Una prueba de la buena consideración de la nueva técnica psicoquirúrgica es que Rosemary, la hermana de John F. Kennedy y Robert Kennedy fue lobotomizada. Rosemary ha sido descrita como una niña tímida cuyo cociente de inteligencia (C.I.) estaría entre 60 y 70 lo que señalaba un retraso mental moderado. Otros médicos sugieren que simplemente era alguien con un CI de 90 en una familia donde todos estaban por encima de 130. Finalmente, algunos piensan que lo que tenía era una depresión con ansiedad y que nunca se hizo una lobotomía a alguien con retardo mental. Su hermana Eunice pensaba que su estado era debido a una falta de oxígeno en el parto mientras que otra parte de la familia pensaba que era debido a algún matrimonio entre primos segundos realizado dentro de la familia. Rosemary tuvo profesores particulares, fue escolarizada en las instituciones más prestigiosas de la época y tanto ella como sus cuidadores recibieron el apoyo económico y político de la poderosa familia Kennedy. Rosemary podía “leer, escribir, deletrear y contar” algo que en principio sugeriría un CI de al menos 75. Estudiaba y estudiaba pero sentía que decepcionaba a sus padres a los que estaba loca por agradar. Con su hermano Jack, el futuro presidente, pleno de encanto y carisma, salió a actos sociales y bailes, donde su situación conseguía pasar desapercibida. Su diario muestra la actividad superficial de una joven de la alta sociedad, yendo a recepciones, bailes, prueba de vestidos, acontecimientos deportivos,… Fue presentada al rey Jorge VI y a su esposa la reina Elizabeth durante el mandato de su padre como embajador norteamericano en el Reino Unido.
Rosemary era guapa y pronto empezó a atraer el interés de distintos muchachos que pensaban que sus silencios y su forma peculiar de hablar eran parte de su feminidad. Mientras que de niña era tranquila y fácil de llevar, cuando entró en la vida adulta su personalidad fue cada vez más fuerte y tenía violentos cambios de humor. La educaban en un convento pero empezó a escaparse alguna noche. Quizá eso fue lo que disparó las alarmas en la familia. Las ideas de la época era que una joven con retraso mental tenía una propensión a llevar una vida sexual desaforada y a terminar convertida en una prostituta. Algo inaceptable y peligroso para las carreras políticas de los Kennedy.
En 1941, cuando Rosemary tenía 23 años los médicos le dijeron a su padre que un nuevo procedimiento, la lobotomía, podría estabilizar sus altibajos emocionales, suavizar sus ataques de ira y convertirla en una persona más tranquila y dócil. James Watt, que realizó la operación con Walter Freeman indicó cómo se hizo “entramos por la parte superior de su cabeza. Creo que estaba despierta. Le habíamos dado un tranquilizante suave. Hice una incisión quirúrgica de no más de una pulgada. El corte estaba cerca de la frente y a ambos lados.” El instrumento utilizado era similar a un cuchillo de los que se usan para extender la mantequilla. Mientras el Dr. Watts cortaba con dicha herramienta quirúrgica, el Dr. Freeman iba preguntando cosas a Rosemary. Le pidió que dijera una oración o que cantara “Dios bendiga a América” o que contara hacia atrás. “Hicimos una estimación de cuánto cortar en función de cómo respondía.” Cuando las respuestas de Rosemary empezaron a ser incoherentes, dejaron de cortar.
A resultas de la operación, Rosemary no solo no mejoró sino que quedó con una incontinencia urinaria y una mentalidad aún más infantil y plana, se quedaba mirando la pared durante horas y su habla se volvió ininteligible. Rosemary pasó el resto de su vida internada en una casa que su familia construyó para ella junto a una institución religiosa (Santa Coletta) para personas discapacitadas. Rosemary estuvo acompañada siempre por dos monjas y una profesora de cerámica que le visitaba tres veces a la semana. Le visitaban su madre y su hermana Eunice que fue luego la fundadora de los Juegos Paralímpicos. Rosemary falleció el 7 de enero de 2005, a los 86 años. Fue el quinto de los hermanos Kennedy en morir pero el primero que lo hizo por causas naturales.
El otro caso famoso de una lobotomía, no comprobada en este caso, es Eva Perón. Tan solo Maradona puede disputarle el título de personaje argentino más famoso de la Historia. Eva Perón desarrolló un cáncer de útero del que falleció el 16 de julio de 1952, a los 33 años. En el 2005, un neurocirujano húngaro, George Udvarhelyi, quien formó parte del entorno médico de Perón, afirmó en una entrevista que Evita no soportaba los dolores, que la morfina ya no le hacía efecto y que se había decidido realizarle una lobotomía para mitigar su sufrimiento. La operación la habría realizado el neurocirujano estadounidense George Poppen, en Buenos Aires. De hecho, la lobotomía se usaba de forma común a finales de la década de los 1940 y comienzos de la de los 1950 para el tratamiento del dolor que no respondía a ningún otro procedimiento.
En el 2011, unos neurocirujanos, de la Universidad Nacional de Cuyo, de Argentina, y de la Universidad de Yale, de Estados Unidos, reavivaron esta información indicando que su apoyo a la posibilidad de una lobotomía se basaba en información médica y declaraciones de médicos del entorno del tres veces presidente argentino, Juan Domingo Perón, esposo de Evita. Cremaschi, uno de los médicos de Cuyo, indicó que la lobotomía fue realizada en “el contexto de un paciente oncológico terminal con sufrimiento de dolores por la metástasis en huesos, además de la agitación y ansiedad por la enfermedad”. Estos investigadores indicaron que “teníamos informaciones y testimonios que hablaban de lo mismo. Y accedimos a algunas de las radiografías que se le hicieron a Eva Perón, pero no las de cráneo, por lo que recurrimos a un documental donde se ven todas las radiografías”, señaló Cremaschi. Empezando con las imágenes del documental y según Cremaschi después “de un trabajo técnico”, pudieron aislar los detalles de las radiografías del cráneo, en las que, según él “se ven los orificios que se hacían para realizar esta cirugía”.
El presidente del “Instituto Nacional Juan Perón” Lorenzo Pepe, declaró a las agencias de prensa que se trataba de un “absurdo supino” promovido por personas que quieren ganar fama aprovechándose de “una mujer fallecida con mucho sufrimiento hace casi 60 años, difundiendo algo que “no tiene fundamentos y contradice documentos históricos, de testigos directos, de la muerte tan lenta y dolorosa que sufrió Evita.” Según Pepe, Perón nunca habría autorizado un “tratamiento cruel” como la lobotomía, la morfina ya estaba disponible en esa época y Jorge Alberto Taiana, uno de los médicos de Eva, escribió unas memorias de esos últimos días y en ningún momento se menciona una lobotomía.
Cremaschi aclaró que la investigación “tiene un fin histórico y científico, sin ningún objetivo político” algo que suena demasiado a lo de “excusatio non petita, accusatio manifiesta” La existencia de la lobotomía solo podría demostrarse exhumando los restos de Eva Perón aunque no parece probable que eso se realice, al menos en el futuro próximo. Y es que tanto el apellido Kennedy como el nombre Evita están cargados de significado e impacto político, aunque los protagonistas hace mucho que ya no estén entre nosotros.
http://jralonso.es/
Cartas Testamentarias de Emilio Salgari
A los directores de los periódicos de Turín
Vencido por todo tipo de desgracias, reducido a miseria a pesar del enorme trabajo, con mi mujer loca en el hospital, a la que no puedo pagar sus gastos, me quito la vida.
Tengo muchos admiradores en Europa y América.
Les pido, señores directores, que abran una suscripción para sacar de la miseria a mis cuatro hijos y pagar los gastos de mi mujer mientras esté en el hospital.
Debería haber tenido otra situación y suerte, debido a mi nombre.
Estoy seguro de que Vds., señores directores, ayudarán a mis desgraciados hijos y a mi mujer.
Con las gracias más sentidas, me despido
Emilio Salgari
A mis editores
A vosotros, que os habéis enriquecido con mi sudor manteniéndome a mí y a mi familia en una continua semi-miseria o algo peor, pido sólo que, en compensación de las ganancias que os he proporcionado, paguéis los gastos de mi entierro.
Os saludo rompiendo la pluma
Emilio Salgari
A mis hijos
Queridos hijos:
Soy un vencido. La locura de vuestra madre me ha partido el corazón y todas mis fuerzas.
Yo espero que los millones de admiradores, a los que durante años he distraído e instruido, os saldrán al encuentro. Os dejo sólo 150 liras, más un crédito de 600 liras, que recogeréis de la señora Nusshaumar. Os dejo la dirección.
Que me entierren como pobre, ya que estoy arruinado. Manteneos buenos y honestos y pensad, en cuanto podais, en ayudar a vuestra madre.
Os besa a todos, con el corazón sangrando, vuestro desgraciado padre.
Emilio Salgari
Voy a morir al Valle di San Martino, junto al sitio en el que, cuando vivíamos en la Via Guastella, íbamos a desayunar. Encontrarán mi cadáver en un barranco que ya conocéis, porque allí íbamos a recoger flores.
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