Archivo por meses: abril 2012

El Nobel de Literatura Günter Grass ataca con sus versos a Israel

El escritor alemán y ganador del premio Nobel de Literatura Günter Grass ha calificado a Israel de amenaza para la paz mundial en un poema titulado Lo que hay que decir.

«No sigo callando porque estoy harto de la hipocresía de Occidente», dice uno de los versos de la obra de Grass, publicado en el diario alemán Süddeutsche Zeitung.

En escritor de 84 años, galardonado con el Premio Nobel de Literatura en 1999, llama a la comunidad internacional a que no permita ataques militares contra Teherán y controle tanto las armas nucleares de Israel como las centrales iraníes.

Asimismo, condena la venta de submarinos por parte de Alemania al Estado hebreo, ya que estos podrían ser utilizados en una ofensiva contra Irán.

Grass subraya que no puede permanecer en silencio durante más tiempo sobre este tema tal y como hacen muchos por temor a ser calificados de antisemitas.

Los judíos alemanes y la Embajada israelí ya han expresado su indignación con la publicación.

Grass es un veterano activista a favor de causas de la izquierda y crítico habitual de las intervenciones militares occidentales como la de Irak.

No obstante, la publicación del poema ha despertado las críticas contra el Nobel de Literatura que en 2006 reconoció haber servido en las Waffen SS en el último año de la Segunda Guerra Mundial

Artículo completo en: http://actualidad.rt.com/actualidad/internacional/issue_38330.html

Grecia: ‘Las medidas de austeridad matan a la gente’

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El suicidio de un jubilado farmacéutico de 77 años en Atenas provocó una nueva movilización en protesta contra los recortes presupuestarios. Los enfrentamientos con la Policía antidisturbios fueron registrados al lado de la sede del Parlamento de Grecia, donde se produjo el trágico incidente.

Varios testigos dicen que antes de dispararse en la frente, el anciano gritó que no podía soportar más sus deudas. En la nota que dejó, comparaba la política del actual Gobierno heleno con el sufrimiento que padeció Grecia durante la ocupación nazi.

Durante toda la tarde del miércoles los griegos trajeron a la céntrica plaza Syntagma velas, flores y mensajes que pegaban al tronco de un viejo árbol, junto al que el jubilado se quitó la vida. Varios de los mensajes insistían: “Fue asesinato y no suicidio”, “Las medidas de austeridad matan a la gente”.

Artículo completo en: http://actualidad.rt.com/actualidad/internacional/issue_38339.html

Frog Herbicida de Monsanto puede provocar cambios morfológicos en anfibios

Investigación reciente confirma que uno de los herbicidas más populares de Monsanto, Roundup, es capaz de alterar la morfología en animales vertebrados como los anfibios .

© Desconocido

Monsanto ha arrastrado desde hace ya varios años una reputación perniciosa en todos los productos que llevan su firma, así como en las semillas transgénicas que se modifican en sus laboratorios con fines de sembradío e incluso de alimentación.

Ahora Rick Relyea, profesor de biología en la Universidad de Pittsburgh, aporta una nueva prueba al demostrar que altas concentraciones de uno de los herbicidas más utilizados de Monsanto, el llamado Roundup, en un entorno determinado, pueden alterar la estructura morfológica de animales vertebrados.

El investigador llenó varios tanques con agua y componentes naturales propios de un hábitat pantanoso, metiendo en algunos de ellos depredadores enjaulados que secretan químicos capaces de inducir cambios en la morfología de ciertos renacuajos (por ejemplo, colas más largas que facilitan el escape de sus cazadores), de los cuales también sumergió algunos especímenes en cada tanque. Finalmente, expuso a los animales al susodicho Roundup en distintos rangos de concentración. Pasadas tres semanas, Relyea sacó a los renacuajos de los depósitos de agua para examinarlos.

«No fue sorprendente ver que el olor de los depredadores en el agua inducen colas más largas en los renacuajos, lo cual es una respuesta adaptativa normal. Lo que nos impactó fue que el Roundup induce los mismos cambios. Más aún, la combinación de los depredadores y el Roundup hizo que la cola creciera dos veces más grande«, explica Relyea, agregando que si bien el cambio esperado se corresponde con el entorno natural, una modificación artificial puede poner a los animales que la sufren en desventaja frente a sus congéneres.

Por último Relyea se pregunta por los efectos que químicos como el Roundup tiene en el ser humano si esto sucede ya con los anfibios, a pesar de que estrictamente no debería ser así, pues se trata de un herbicida que solo afecta a las plantas.

http://es.sott.net/articles/show/12891-Herbicida-de-Monsanto-puede-provocar-cambios-morfologicos-en-anfibios

Los diputados británicos se oponen al plan del gobierno para crear tribunales secretos

  • El gobierno quiere que los servicios secretos monitorizen emails, mensajes en redes sociales y llamadas de los ciudadanos en caso de sospecha terrorista.
  • La oposición considera que se trata de un atropello a los derechos civiles y un proyecto injusto, innecesario y peligroso para el sistema judicial.

El plan del primer ministro británico, David Cameron, para crear tribunales secretos y extender las competencias de los servicios de inteligencia del país en la lucha antiterrorista ha sufrido un duro revés y ha recibido numerosas críticas. Entre ellas, la de su socio de gobierno, el liberal demócrata Nick Clegg, y del comité de derechos humanos del Parlamento británico y de la Unión Europea.

Cameron justifica ambas medidas como necesarias por cuestiones de seguridad nacional, pero la oposición considera que se trata de un argumento «espurio», un atropello a los derechos civiles y un proyecto injusto, innecesario y potencialmente peligroso para el sistema judicial.

Y es que el Gobierno británico pretende ampliar además las facultades de su inteligencia para que puedan vigilar y monitorizar mensajes de correo electrónico, de las redes sociales y llamadas telefónicas de los ciudadanos en caso de sospecha terrorista.

En el caso de los tribunales secretos, se trata de una respuesta a la difusión pública de las pruebas de los juicios contra ex reclusos de la prisión estadounidense de Guantánamo. Según el gobierno, permitiría a los ministros decidir qué material sensible puede ocultarse a la opinión pública, a los medios de comunicación e incluso a los demandantes en los juicios civiles.

Ponen como ejemplo las pruebas basadas en datos proporcionados por la CIA, la agencia de inteligencia estadounidense, donde consideran que debe guardarse el mayor secreto para proteger también a sus propios servicios secretos.

«Tenemos que proteger las libertades de las personas y nuestra seguridad nacional, pero sobre todo asegurarse de que podemos perseguir a los terroristas y detener los atentados que puedan llevar a cabo», manifiesta Cameron.

En cinco años habrá más ancianos que niños en el mundo

  • La población de mayores de 60 años va duplicarse hasta 2050, cuando será más numerosa que los jóvenes de hasta 14 años.
  • En el mundo habrá más de dos mil millones de habitantes de la tercera edad.

El aumento progresivo de la esperanza de vida está propiciando que la población mundial esté envejeciendo rápidamente, hasta el punto de queen apenas cinco años, y por primera vez en la historia, el número de personas mayores de 65 años superará al de niños menores de 5 años.

En 2050 habrá más mayores de 65 años que jóvenes menores de 14 años. Las previsiones son de la Organización Mundial de Salud y fueron divulgadas con motivo del Día Mundial de la Salud, que se celebra este sábado 7 de abril.

Según este órgano de las Naciones Unidas, entre 2000 y 2050 la población mundial de más de 60 años deberá duplicarse y pasar de representar aproximadamente el 11% del total de habitantes en el globo terrestre al 22% – casi una cuarta parte de los seres humanos tendrá en este entonces pelos canosos.

En números absolutos eso significa que los actuales 605 millones de ancianos se transformarán en dos mil millones hasta 2050. Es más: en esta primera mitad del siglo XXI el número de personas mayores de 80 años prácticamente se va cuadruplicar y alcanzará los 395 millones.

Un ejemplo de la evolución de la esperanza de vida  es que en 1910 una mujer chilena vivía un promedio de 33 años y, actualmente, apenas un siglo más tarde, este índice ya alcanza la edad de 82.

«Un mayor número de niños conocerá a sus abuelos e incluso sus bisabuelos», reconoce la OMS en un comunicado. “En particular, a sus bisabuelas, ya que las mujeres viven como promedio de seis a ocho años más que los hombres”, complementa el texto.

El organismo de Naciones Unidas advierte además de que el cambio demográfico será «más rápido e intenso en los países con ingresos bajos y medianos. Como ejemplo, explica que mientras que fueron necesarios 100 años para que el porcentaje de la población francesa mayor de 65 años pasara del 7 al 14 por ciento, en países como Brasil y China tardarán menos de 25 años en alcanzar el mismo crecimiento.

Vivir más años no es lo mismo que tener más salud

No obstante, la OMS recuerda que para tener buena salud en la vejez es necesario haber gozado de buena salud en las etapas anteriores de la vida.

Así por ejemplo, la desnutrición intrauterina puede aumentar el riesgo de enfermedad en la vida adulta, en particular de enfermedades del aparato circulatorio y diabetes, mientras que las infecciones respiratorias en la infancia pueden aumentar el riesgo de bronquitis crónica en la edad adulta.

Los adolescentes obesos o con sobrepeso corren el riesgo de desarrollar enfermedades crónicas, como la diabetes, enfermedades circulatorias, cáncer, trastornos respiratorios y osteomusculares, en la edad adulta.

Ahora bien, añaden, envejecer bien depende de muchos factores, ya que la capacidad funcional del sistema biológico de un individuo aumenta durante los primeros años de vida, llega a su punto álgido al principio de la edad adulta y luego disminuye de forma natural.

La velocidad de ese deterioro está determinada, al menos en parte, por la conducta y comportamiento a lo largo de la vida, es decir, la alimentación, la actividad física que se haga y lo expuestos que estemos a riesgos para la salud, como el tabaquismo, el consumo nocivo de alcohol o la exposición a sustancias tóxicas.

http://www.teinteresa.es/salud/sanidad/mundo-mayores-ninos-previsiones-OMS_0_675532904.html

Extranjeros residentes en Grecia podrán ser detenidos por razones de salud pública

  • La propuesta de ley, que deberá ser votada en el Parlamento, otorgará a la policía griega a detener extranjeros por cuestiones de salud pública.
  • Los extranjeros con algún tipo de enfermedad serán sometidos a inspecciones de salud obligatorias y al necesario tratamiento.
  • Aquellos que se nieguen a cooperar con las autoridades podrán ser deportados a su país de origen.

Los ministros de Protección Ciudadana, Mijalis Jrisojoidis, y Sanidad,Andreas Loverdos, ya habían anunciado el pasado fin de semana que tomarían medidas contra la «bomba para la salud» que, a su juicio, suponen los inmigrantes que viven en Grecia sin documentos.

«La detención de no nacionales, tanto si han solicitado asilo político como si no, está prevista bajo la actual enmienda si suponen un riesgo para la salud pública», dice el proyecto de ley presentado esta semana por el Gobierno que dirige el exbanquero Lukás Papadimos, y publicado hoy por varios medios helenos.

El texto incluye, como ejemplo de tales eventuales casos, personas con enfermedades infecciosas o pertenecientes «a grupos de riesgo como usuarios de drogas intravenosas, trabajadores del sexo o gente que vive en condiciones que no alcanzan los estándares higiénicos mínimos».

La medida llega, además, después del fiasco que ha supuesto la llamada «macro operación contra la ilegalidad» del Ministerio de Protección Ciudadana (Orden Público), por la que durante la pasada semana fueron detenidos unos 2.000 extranjeros.

De ellos, sólo se pudo hallar cargos contra 420, de los que en 234 casos fue por no poseer documentos de residencia en regla, lo que implica quemás de 1.500 fueron detenidos sin ningún tipo de acusación o sospecha válida.

El Gobierno ha anunciado la transformación de 30 antiguas bases militares en campos de reclusión para unos 30.000 inmigrantes indocumentados.

Varias organizaciones no gubernamentales se han quejado de estas medidas, que muchos achacan a la proximidad de las elecciones, en las que se prevé un gran aumento del voto a los grupos ultraderechistasque hacen campaña exclusivamente con la cuestión de la inmigración.

«Es especialmente preocupante que aquellos que tienen derecho a protección internacional se enfrentan a la detención. Inmigrantes y refugiados no son criminales y no deberían ser tratados como tales», se quejó ayer Amnistía Internacional en un comunicado.

«Las autoridades griegas deberían retirar inmediatamente este tipo de medidas, que sólo exacerban el estigma hacia los inmigrantes y refugiados en el país», añadió.

De acuerdo a un estudio del grupo ELIAMEP, en 2011 residían en Grecia1,1 millones de inmigrantes, de los cuales 400.000 no disponían de documentos en regla.

Según los datos de la agencia europea de control de fronteras (FRONTEX), que dispone de una misión para ayudar a Grecia en la materia, en 2011 se registraron 57.000 entradas ilegales de inmigrantes en el país mediterráneo.

Redes wifi en los centros escolares


Dr. Magda Havas, B.Sc., Ph.D.
Environmental & Resource Studies, Trent University, Peterborough, ON, Canada Tél: (705) 748-1011 x7882 Fax: (705) 748-1569 Courriel: mhavas@trentu.ca

Carta abierta a los padres/madres, profesores /as y juntas escolares sobre las redes de Wi-Fi en la escuela.

Soy una científica que investiga sobre los efectos de la radiación electromagnética en la salud y cada vez estoy más preocupada por el hecho de que un número creciente de centros escolares están instalando redes de Wi-Fi y poniendo a disposición de las estaciones base de antenas de telefonía móvil sus centros escolares. El Gobierno Federal del Canadá (Ministerios de Industria y Sanidad), así como los suministradores de esta tecnología les dirán a ustedes que es segura, siempre que los niveles de exposición a las radiaciones de sus radiofrecuencias se mantengan por debajo de los niveles recomendados por el Gobierno Federal. Esta información, además de no estar actualizada, es incorrecta, como lo atestiguan un número creciente de artículos científicos que informan de efectos biológicos nocivos para la salud por debajo de los niveles máximos recomendados en nuestro Código de Seguridad 6 (véase www.bioinitiative.org) y el creciente número de organizaciones científicas y médicas que están reclamando la aplicación de recomendaciones más estrictas. Por estas razones, es irresponsable introducir la radiación de microondas Wi-Fi en el entorno escolar donde niños/as de corta edad pasan horas diariamente.

DATOS:

RECOMENDACIONES: Las recomendaciones sobre niveles máximos de exposición a las radiaciones de microondas (que son las utilizadas en la tecnología Wi-Fi) varían según el país del mundo de que se trate en cinco órdenes de magnitud. Las directrices más restrictivas son las de Salzburgo, Austria, y recientemente también las de Liechtenstein. En estos países la recomendación es de no superar 0,1 microwatios/cm2. Véase el breve video : http://videos.next

¡En Suiza la recomendación es de no superar 1 microwatio y en Canadá es de 1000 microwatios/cm2! ¿Por qué Canadá tiene recomendaciones que son mucho más permisivas que otros países? Las recomendaciones de Canadá se basan en el efecto térmico a corto plazo (exposición de 6 minutos). Se asume que si esta radiación no eleva la temperatura de los tejidos del cuerpo es “segura”. Pero esto no es correcto. Se ha documentado la existencia de efectos a niveles muy inferiores de los que producen una elevación de la temperatura corporal. Véase el informe adjunto: Analysis of Health and Environmental Effects of Proposed San Francisco Earthlink Wi-Fi Network (2007).

Estos efectos biológicos comprenden una mayor permeabilidad de la barrera hematoencefálica, una mayor afluencia de Calcio, un aumento de las roturas de ADN y del cáncer, la inducción de proteínas de estrés y daños en los nervios. La exposición a esta energía se asocia con alteraciones de los leucocitos en los niños/as de edad escolar; leucemia infantil; trastornos de las funciones motoras, del tiempo de reacción y de la memoria, dolores de cabeza, vértigo, fatiga, debilidad e insomnio.

ELECTROHIPERSENSIBILIDAD: un segmento creciente de la población se ve afectado nocivamente por estas frecuencias electromagnéticas. Su enfermedad se conoce como la “electrohipersensibilidad” (EHS) y está reconocida como discapacidad en Suecia. La Organización Mundial de la Salud (OMS) la define como sigue: “…fenómeno por el cual algunas personas experimentan efectos nocivos para la salud cuando usan o se encuentran en la proximidad de dispositivos que generan campos eléctricos, magnéticos o electromagnéticos (CEMs)… la EHS es un problema real y a veces debilitante para las personas afectadas, a pesar de que el nivel de CEM en su entorno habitual no sea mayor que el que se encuentra en otros medios ambientes normales. Los niveles de exposición que pueden tolerar estas personas son varios órdenes de magnitud inferiores a los límites aceptados internacionalmente como norma”-

El Departamento de Sanidad de Canadá reconoce en su recomendación del Código de Seguridad 6 que algunas personas son más sensibles que otras a esta forma de energía, pero que todavía no han tratado de resolver el problema con una revisión de sus recomendaciones. Los síntomas de EHS comprenden trastornos del sueño, fatiga, dolores, nauseas, afecciones cutáneas, problemas oculares y auditivos (tinitus), vértigo, etc. Se calcula que el 3% de la población está gravemente afectada y otro 35% tiene síntomas moderados. La exposición prolongada puede estar asociada al desarrollo de la sensibilización y por esta razón es imperativo que se minimice todo lo posible la exposición de los niños y niñas a la radiación de microondas (Wi-Fi y teléfonos móviles).

SENSIBILIDAD DE LOS NIÑOS Y NIÑAS : los niños y niñas son más sensibles a los contaminantes ambientales entre los que figura la radiación electromagnética. El Informe Stewart (2000) recomendó que los niños/as no usaran teléfonos móviles excepto en emergencias. El teléfono móvil expone su cabeza a la radiación de microondas. La conexión inalámbrica a internet (Wi-Fi) expone toda la parte superior del cuerpo y, si se coloca el ordenador portátil sobre la pantorrilla, también quedan expuestos los órganos reproductivos. Evidentemente esto no es recomendable, especialmente para los adolescentes y niños/as de menor edad. Por esta razón es necesario desaconsejar el uso de la tecnología inalámbrica por los niños/as, sobre todo en la escuela primaria. Esto no significa que los estudiantes no puedan conectarse a internet. Sólo quiere decir que el acceso a internet tiene que ser mediante cableado en lugar de por el aire (inalámbrico, Wi-Fi).

DESMANTELAMIENTO DEL WI-FI: la mayor parte de la gente no quiere vivir cerca de las antenas de una estación base de telefonía móvil o de Wi-Fi por motivos de salud. Sin embargo cuando se usa el Wi-Fi (routers inalámbricos) dentro de un edificio es equivalente a tener una antena instalada en el interior del edificio en lugar de en el exterior, lo cual es potencialmente mucho peor con respecto a la exposición a las microondas, ya que usted se encuentra más cerca de la fuente de emisión. Las bibliotecas de Francia están quitando el Wi-Fi debido a la preocupación tanto de la comunidad científica como de los empleados y usuarios de las bibliotecas. La Junta Escolar de la ciudad de Vancouver (VSB) aprobó una resolución en enero de 2005 que prohíbe la instalación de antenas de telefonía móvil en un radio de 1000 pies (305 metros) de los centros escolares.

Palm Beach, Florida, Los Ángeles, California, y Nueva Zelanda han prohibido las antenas y estaciones base de telefonía móvil cerca de las escuelas por motivos de seguridad. La decisión de no colocar antenas cerca de las escuelas se basa en la probabilidad de que los niños/as sean más susceptibles a este tipo de radiación. ¡Es obvio que, si no queremos antenas “cerca” de los centros escolares, con toda seguridad no vamos a querer antenas “dentro” de las escuelas! La ruta más segura es tener acceso a internet a través de cables y no por tecnologías inalámbricas. Si bien esa alternativa es más costosa a corto plazo, es la alternativa menos cara a largo plazo si incluimos el factor del coste en problemas de salud tanto para el personal docente como para los niños y niñas.

RECOMENDACIONES: Diversos países y organizaciones han establecido recomendaciones para limitar el uso del teléfono móvil, entre ellos, el Reino Unido (2000), Alemania (2007), Francia, Rusia, India y Bélgica (2008), así como el Departamento de Salud de Toronto (julio de 2008) y el Instituto de Cáncer de Pittsburgh (julio de 2008). Si bien estas recomendaciones se refieren al uso del móvil, son aplicables también a la exposición al Wi-Fi, ya que ambos utilizan la radiación de microondas. Es más, los ordenadores con Wi-Fi exponen una parte mayor del cuerpo a esta radiación que los teléfonos móviles.

PRINCIPIO DE PRECAUCIÓN: Incluso quienes no “aceptan” la ciencia que muestra los efectos biológicos nocivos de la exposición a las microondas tienen que reconocer la necesidad de tener cuidado cuando se trata de la salud de los niños/as. Esta es la razón por la que tenemos el Principio de Precaución, que declara: A fin de proteger el medio ambiente, los Estados, según su capacidad, deben recurrir a una amplia aplicación del Principio de Precaución. Cuando existan amenazas de daños graves e irreversibles, no se debe utilizar la falta de certidumbre científica total como excusa para aplazar medidas eficaces en relación al coste encaminadas a prevenir la degradación del medio ambiente. En este caso donde dice “Estados” debe incluirse las Juntas de Gobierno Escolares y a todas las personas que adoptan decisiones relacionadas con la salud de los niños/as. Los dos entornos ambientales más importantes en la vida de un niño o niña son el hogar (sobre todo su dormitorio) y la escuela. Por esta razón es imperativo que estos dos entornos se mantengan tan seguros como sea posible. Si vamos a cometer un error, por favor, que ese error sea inclinarnos por la excesiva precaución.

Atentamente: Dra. Magda Havas, Catedrática Universidad de Trent

http://noticiasdeabajo.wordpress.com/2012/04/02/redes-wifi-en-los-centros-escolares/

DESCIFRAN EL ADN DE UN ÁRBOL DE 50 MILLONES DE AÑOS

Por primera vez en la historia mundial, científicos de Rusia descifraron el ADN de un árbol prehistórico de la especieMetasequoia (de la familia de las Cupresáceas), que tiene entre 50 y 55 millones de años, lo que podría cambiar la idea contemporánea de la evolución, afirman los expertos.

Los fósiles del árbol fueron descubiertos en la isla Axel Heiberg, en el norte del Archipiélago Ártico canadiense, a finales del siglo XIX.

Los biólogos de la Universidad Estatal de Altái analizaron algunos gramos de sus coníferas descompuestas y revelaron la cadena del ADN del árbol, lo que según los científicos fue extremadamente difícil por la destrucción de casi todas las moléculas orgánicas.

«Hay muy pocos materiales de este tipo en el mundo y son únicos los casos en que es posible decodificar un ADN de tantos años», dijo uno de los investigadores de la Universidad Maksim Kútsev.

Los biólogos compararon la cadena del ADN del árbol con la de sus descendientes contemporáneos, encontrados en unas pocas hectáreas del bosque relicto del centro de China.

Los inesperados resultados de la investigación mostraron que los millones de años prácticamente no han cambiado el ADN delMetasequoia y que la evolución lo pasó por alto.

«No se encontró casi ninguna diferencia con las especies contemporáneas, lo que muestra un bajo grado de acumulación de mutaciones durante la evolución. Esto nos hace reconsiderar la idea de la evolución del ADN y de los organismos vivos», afirmó Kútsev.

Actualmente, los biólogos rusos junto con otros investogadores de Canadá están preparando los materiales para su publicación tanto en Rusia, como en el extranjero.

Artículo completo en:http://actualidad.rt.com/ciencia_y_tecnica/inventos/issue_38283.html

Universidad de la Represión, Clase 2012

Traducido al castellano por Silvia Arana para Rebelión

© Desconocido

Espías en la universidad. Gas pimienta. Equipos SWAT. Vigilancia de Tiwtter. Biometría informática. Expertos de seguridad estudiantil. Profesores de seguridad nacional. Bienvenidos a la Universidad de la Represión, Clase 2012.

Desde el 11 de septiembre, el estado de seguridad nacional se ha instalado en la universidad al igual que en las ciudades y los pueblos estadounidenses, en sitios de trabajo y templos, espacios públicos y cibernéticos. Pero la época de la (in)seguridad había llegado a las universidades con menos estruendo que a otros lugares -hasta el otoño de 2011, cuando fueron desplegadas las armas «menos letales».

Hoy, desde la Universidad de la Ciudad de Nueva York hasta la Universidad de California, los estudiantes se hallan cada vez más en la línea de fuego, no de una guerra contra el terrorismo, sino de una guerra contra el «radicalismo» y el «extremismo». Prácticamente todos los administradores y educadores universitarios al igual que el personal policial y los ejecutivos corporativos parecen haberse enlistado en las acciones de guerra. Y, crecientemente, los estudiantes estadounidenses están en la mira.

En 2008, expuse los siete pasos que el gobierno de Bush había diseñado para crear un plan de seguridad nacional en las universidades. Cuatro años después y con un nuevo presidente, la Universidad de la Represión ha recorrido un largo camino. Con Obama, se han agregado siete pasos más para hacer que la universidad sea un lugar seguro para la plutocracia. Esta es la guía, paso por paso, de lo que hicieron.

1. Blanco de ataque: Movimiento Ocupar

Si no hubieran existido ni la Universidad de California en Davis (UC Davis), ni el Teniente John Pike 1 , ni se hubieran usado armas químicas contra protestas estudiantiles pacíficas ni hubiera habido cámaras para difundir todo esto, los estadounidenses quizás nunca habrían conocido los alcances de la seguridad nacional para controlar a los estudiantes universitarios. Antes, llamaban a la Guardia Nacional. Ahora, todo lo que se requiere es un departamento de policía localizado en la universidad con armas «menos letales», entrenado por el FBI y financiado por la nación.

El uso masivo de gas pimienta contra los estudiantes de UC Davis fue solo la manifestación más difundida de una tendencia de larga data en las universidades, en la que, para los encargados del orden, la pacificación de las protestas estudiantiles ha devenido una de sus tareas principales. Entre las armas escogidas han figurado a veces instrumentos contundentes como los bastones expandibles usados para castigar a los estudiantes en Berkeley, Baruch y la Universidad de Puerto Rico. Otras veces, los policías recurrieron a armas «menos letales» como gas lacrimógeno, balas de goma y perdigones de pimienta disparados contra las multitudes del movimiento de protesta Ocupar a lo largo del sistema de la Universidad de California el invierno pasado.

Sin embargo, a pesar de todo lo que vemos que se hace en los campus en nombre de la seguridad nacional, hay una buena parte que no vemos. Detrás de los uniformes antimotines, de las porras y de las rociadas con gas pimienta se levanta una vasta infraestructura posible gracias a subsidios multimillonarios de fondos nacionales, «convenios» y acuerdos de «ayuda mutua» frente las agencias a cargo de mantener el orden público, entrenamiento antiterrorista, una «alianza académica» patrocinada por el FBI y 103 Fuerzas Conjuntas Antiterroristas (las que proveen «servicios completos» para las operaciones antiterroristas a más de 50 agencias nacionales y 600 agencias estatales y locales).

«Tenemos que ir hacia donde el terrorismo nos conduzca, entonces, a menudo tenemos que ir a las universidades», declaró la agente especial del FBI Jennifer Gant a la revista Campus Safety Magazine el año pasado. Con ese fin, los administradores universitarios y los jefes de policía en los campus universitarios coordinan actualmente sus operaciones con los «consejeros especiales» del Departamento de Seguridad Nacional (Department of Homeland Security, DHS, según su sigla en inglés), los «agentes de enlace en las universidades» del FBI, una Junta Consultiva de Seguridad Nacional liderada por el FBI y un Centro de Entrenamiento para las Fuerzas del Orden Nacional a cargo de la instrucción policial abarcando desde «técnicas físicas» hasta «ciencias del comportamiento». Más de la mitad de las fuerzas policiales asignadas a las universidades tienen «convenios para compartir información» con estas y otras agencias gubernamentales.

© Desconocido

2. Traer un equipo SWAT 2

Desde el 2007, la policía asignada a las universidades ha ido escalando sus tácticas, expandiendo sus arsenales y entrenando a más oficiales en las técnicas paramilitares estilo SWAT. Muchas agencias adquieren sus armas directamente del Departamento de Defensa mediante un programa de venta de armas conocido como «1033» que ofrece, entre otras cosas, «lanzadores de granada usados (para la utilización de armas menos letales)… a un costo significativamente reducido».

Según los datos nacionales disponibles con fecha más reciente, nueve de diez agencias con oficiales de policía utilizan ahora patrullas armadas autorizadas a usar fuerza letal. Nueve de diez también autorizan el uso de municiones químicas, mientras que uno de cinco usan regularmente Tásers 3 . En agosto pasado, un estudiante-atleta murió víctima del Táser en la Universidad de Cincinnati.

Mientras tanto, muchos escuadrones policiales en las universidades han sido formados en el arte de la guerra en sesiones de entrenamiento con armas especiales a cargo de «asociaciones de oficiales tácticos» que conforman una especie de universidad SWAT. En octubre, en la Universidad de Berkeley se realizó el ejercicio de entrenamiento SWAT » Escudo Urbano» (Urban Shield) en el que participaron agencias locales y del campus, la Guardia Nacional de California, fuerzas policiales especiales de Israel, Jordania y Bahrein. Y desde 2010, la Universidad West Texas A&M ha sido la sede de programas de entrenamiento paramilitar a policías mexicanos.

En octubre, la Universidad de Carolina del Norte (UNC), en Charlotte, estableció su propio equipo SWAT, equipado con rifles MP-15, pistolas M&P 40 y escopetas Remington. «Hemos incorporado oficiales SWAT en los escuadrones de nuestras universidades día y noche», decía orgullosamente el Jefe de Policía de la UNC Jeff Baker. El mes siguiente, en Chapel Hill, Carolina del Norte, un equipo SWAT realizó una redada armada en un edificio ocupado, apuntando con rifles a las cabezas de los activistas, entre los que había estudiantes de la UNC.

3. Espiar a los musulmanes

El largo brazo de la Universidad de la Represión se extiende más allá de los límites físicos de las ciudades universitarias. Según reportes de Associated Press (AP) de este invierno, la Policía de la Ciudad de Nueva York (NYPD) y su hasta ahora secreta «Unidad Demográfica» asignan agentes encubiertos para espiar a la Asociación de Estudiantes Musulmanes en más de 20 universidades, en cuatro estados del Noreste desde 2006.

Ninguna de estas organizaciones o personas están acusadas de delito alguno, pero eso no detuvo a los detectives de NYPD en la vigilancia de estudiantes musulmanes a través de la «Unidad de Inteligencia Cibernética», la que emite reportes semanales sobre las sedes locales de la Asociación de Estudiantes Musulmanes. Los agentes encubiertos asisten a reuniones y seminarios en campus universitarios, registran cuántas veces rezaron los estudiantes, e incluso sirven de chaperones en excursiones que ellos llaman «militant paintball trips» 4 . El espionaje se hace en una amplia gama de instituciones desde colleges pequeños hasta Columbia y Yale.

Según la investigación realizada por AP, las unidades de inteligencia antes mencionadas trabajaron estrechamente no solo con agencias de otras ciudades sino también con un agente de la CIA. Ray Kelly, el Comisionado de Policía, ante los crecientes pedidos de que presentara su renuncia, emitió una acalorada defensa del programa de espionaje en las universidades, de manera similar al Alcalde Michael Bloomberg. «Si los terroristas no tienen límites de fronteras ni de acción, tampoco podemos tenerlos nosotros», dijo Kelly en un discurso en la Escuela de Leyes de Fordham.

El NYPD distaba de ser la única agencia haciendo vigilancia secreta de estudiantes musulmanes en las universidades. El FBI venía llevando a cabo dichas tácticas por años. En 2007, Yasser Ahmed, estudiante de la Universidad de California en Irvine, fue atacado por agentes del FBI, que lo habían seguido en camino a una «área de libertad de expresión» en el campus universitario. En 2010, Yasir Afifi, estudiante de Misión College en Santa Clara, California, encontró un dispositivo GPS de monitoreo en su coche. Una media docena de agentes, fue luego a su casa para pedir que la devolución del dispositivo.

4. Mantener los indocumentados afuera

© Desconocido
La polémica ley de inmigrantes también llegó a las universidades

Los estudiantes extranjeros son vigilados de cerca por el Servicio de Inmigración y Control de Aduanas (Inmigration and Customs Enforcement, ICE) a través del Sistema de Información de Estudiantes y Visitantes de Intercambio (Student and Exchange Visitor Information System, SEVIS). En el 2011, la agencia controlaba 1,2 millones de estudiantes y sus dependientes. Recientemente, como parte de una transición de SEVIS II -con el fin de «unificar récords»- ICE ha comenzado a conectar los archivos de los estudiantes usando biometría informática y datos de los empleadores recogidos por Seguridad Nacional (DHS) y otras agencias.

Louis Farrell, director del programa ICE dice: «Esa información queda para siempre. Y se revelará cada actividad en la que participe esa persona. Esto es algo solicitado por la comunidad de seguridad nacional…[y] la comunidad académica».

Luego, habría más de 360.000 estudiantes indocumentados y graduados de escuela secundaria que calificarían para obtener el estatus de residentes permanentes si se hubiera aprobado el Dream Act 5 . Este proyecto de ley propone otorgar residencia permanente condicional a los estudiantes indocumentados que fueron llevados a EE.UU. cuando eran menores de edad. Cuando los estudiantes comenzaron a «destaparse» públicamente como parte de la campaña «Indocumentados y sin miedo», muchos recibieron notificaciones de DHS para que se presentaran para iniciar trámites de deportación. Por ejemplo, a Uriel Alberto, del College Lees-McRae, quien recientemente iniciara una huelga de hambre en la cárcel del Condado Wake en Carolina del Norte; ahora fue sometido a trámites de deportación (lo que implica la separación de su hijo nacido en EE.UU.) por participar en una protesta frente a la legislatura estatal.

Desde 2010, el estado de Arizona ha recurrido a la seguridad nacional en las universidades para hacer cumplir la ley en todos los aspectos, desde prohibiciones sobre programas de estudios étnicos hasta leyes como la S. B. 1070, la que convierte en delito el hecho de presentarse en público sin pruebas de residencia legal y autoriza a la policía a detener a cualquier persona sospechosa de ser indocumentada. Muchos estudiantes indocumentados no aceptaron propuestas de admisión de la Universidad de Arizona desde que se derogó esta ley, mientras que otros, dejaron de asistir a clase por temor a ser detenidos y deportados.

5. Vigilar los espacios estudiantiles y las redes sociales

Los estudiantes musulmanes y los estudiantes indocumentados no son los únicos que están en la mira de la vigilancia policial. La vigilancia electrónica se ha extendido más allá del tradicional circuito de cámaras de televisión hacia tecnologías de nueva generación como cámaras mega-pixel IQeye HD, llamadas dispositivos extremos (que hacen su propio análisis) y el software video analítico Perceptrak, que «analiza videos tomados con cámaras de seguridad de 24×7 en situaciones determinadas», el que recientemente fue inaugurado en la Universidad Johns Hopkings y en el College Mount Holyoke.

Al mismo tiempo, las cuentas en las redes sociales se han vuelto un destino preferido para muchos, desde oficiales de policía hasta analistas de Seguridad Nacional (DHS).

En 2010, el Centro Nacional de Operaciones de DHS estableció un Centro de Monitoreo de Medios (Media Monitoring Capability, MMC). Según el comunicado interno de la agencia, MMC está a cargo de «equilibrar las noticias, los reportes de prensa y enviar mensajes a las redes sociales… con datos operacionalmente relevantes, información, análisis e imágenes». La definición de ‘datos operacionalmente relevantes’ incluye «reportes de prensa que reflejen negatividad contra el DHS y actividades de reacción», «sitios partidistas o que responden a una agenda», y una categoría final catalogada ambiguamente «investigación/estudios, etc.».

Los departamentos de policía de las universidades entraron en acción cuando arribó a las universidades el movimiento Ocupar. Según una guía titulada «Ingredientes esenciales para enfrentar protestas en las universidades» presentada por Dustin Olson, Jefe de Policía de la Universidad de California en Santa Bárbara, el primer paso es «el control permanente de los sitios de las redes sociales» en busca de información sobre «liderazgo y agenda» y de «cualquier mensaje de comportamiento violento o delictivo».

6. Cooptar las clases y los laboratorios

En una época en la que las facultades y las disciplinas universitarias se enfrentan a grandes recortes de presupuesto, el DHS es la institución mejor financiada de todos. Los estudios de Seguridad Nacional han sido el sector con mayor crecimiento en la educación superior y en la actualidad hay más de 340 programas que otorgan certificados. Muchos colleges (universidades de pregrado) se han unido al Consorcio de Seguridad Nacional y Defensa de la Educación, surgido del Comando Norte de EE.UU. (la división de seguridad nacional del Departamento de Defensa) que ofrece un currículum modelo para sus miembros.

Esta nueva disciplina está dirigida y financiada por DHS con cuatro mil millones de dólares para los últimos cinco años. La meta es, según la Dra. Tara O’Toole, Subsecretaria de Ciencia y Tecnología del DHS, «optimizar la inversión y la capacitación de los académicos… para las necesidades del Departamento». El Pentágono ofrece financiamiento adicional a través de su rama de investigación, la Agencia de Proyectos de Investigación Avanzada del Departamento de Defensa (Defense Advanced Research Projects Agency) y la «comunidad de inteligencia» a través de la agencia análoga Actividad de Proyectos de Investigación Avanzada de Inteligencia (Intelligence Advanced Research Projects Activity).

En el núcleo de la sociedad seguridad nacional-universidades figuran los 12 centros de excelencia del DHS (que se ha duplicado desde el 2008 cuando reporté esta iniciativa por primera vez). La Oficina de Programas Universitarios de DHS propagandiza los centros de excelencia como «un consorcio ampliado de cientos de universidades» que trabajan en conjunto para «desarrollar soluciones a través de la investigación teniendo en cuenta las necesidades de los clientes» y para «proveer entrenamiento esencial a la nueva generación de expertos en seguridad nacional».

Pero, ¿qué tipo de investigación está siendo implementada en estos centros de excelencia con el financiamiento de decenas de millones de dólares anuales de los contribuyentes? Entre los 41 «productos de conocimiento» usados por el DHS o que están siendo evaluados en estudios piloto, figuran una «base de datos de delitos extremistas», un conjunto de datos sobre «minorías en riesgo por comportamiento organizativo» y tecnologías para monitorear redes sociales. Otros enfoques investigativos incluyen biometría informática, «detección de comportamiento sospechoso» y «radicalización violenta».

© Desconocido
Policias molestando a estudiantes universitarios y despreocupados por la verdadera delincuencia, pone de manifiesto su función de control y no la de protección a los ciudadanos

7. Privatizar, subsidiar y capitalizar

La represión en las universidades no solo ha significado una importante fuente de ingreso para cientos de universidades necesitadas de dinero sino también para las grandes corporaciones. Mientras que una mayor parte de los $184 mil millones de financiamiento de seguridad nacional en 2011 proviene de agencias gubernamentales como DHS y el Pentágono, se pronostica un incremento de la contribución proporcional del sector privado en los próximos años, según la Corporación de Investigación de Seguridad Nacional, una empresa consultora en la industria de seguridad nacional.

Los Centros de Excelencia del DHS ha sido fundados por sociedades mixtas (privada y pública), co-patrocinadas por corporaciones y con el liderazgo de «juntas consultivas de la industria», lo que les proporciona a las grandes empresas participación y poder de decisión en el funcionamiento. Entre las grandes corporaciones aliadas con los Centros de Excelencia del DHS figuran:

*Lockheed Martin en el «Consorcio de Estudios sobre el Terrorismo y de Respuestas al Terrorismo» (START, según su acrónimo en inglés), localizado en la Universidad de Maryland en College Park.

*Alcatel-Lucent y AT&T en el «Centro de Comando, Control y Coordinación Operativa para el Análisis Avanzado de Datos» (CICADA, según su acrónimo en inglés), localizado en la Universidad Rutgers.

*ExxonMobil y Con Edison en el «Centro para el Análisis Económico y de Riesgos ante Acciones Terroristas» (CREATE, según su acrónimo en inglés), localizado en la Universidad del Sur de California.

*Motorola, Boeing y Bank of America en el «Centro Analítico Visual para Comando, Control y Coordinación Operativa Ambiental» (VACCINE, según su acrónimo en inglés), localizado en la Universidad Purdue.

*Wal-Mart, Cargill, Kraft y McDonald’s en el «Centro Nacional de Protección de Alimentos y Defensa» (NCFPD, según su sigla en inglés) en la Universidad de Minnesota -Twin Cities.

Lo que es más aún, las universidades han hecho negocios multimillonarios con firmas privadas multinacionales, como Securitas, desplegando «oficiales de protección» a menudo sin entrenamiento suficiente y con salarios bajos como «ojos y oídos extras» en los campus universitarios. La Universidad de Wisconsin-Madison, dice orgullosamente en un reporte que los policías y sus socios privados están «perfectamente integrados».

En otros sitios, hasta los estudiantes están involucrados en el negocio de la seguridad. La firma privada de inteligencia STRATFOR, por ejemplo, está colaborando con la Universidad de Texas para emplear a estudiantes en la tarea de «hacer trabajo esencialmente paralelo… al de los consultantes externos» dentro del campus, proporcionando información sobre grupos activistas como Yes Men.

Paso a paso, de universidad a universidad, el campus de seguridad nacional ha ejecutado un golpe silencioso en la década posterior al 11 de septiembre. La universidad usurpada ha devenido cada vez más un instrumento no de educación sino de recolección de información y de un lucrativo entrenamiento paramilitar en nombre del «1%» de estadounidenses que se considera en peligro.

Sin embargo, la nueva generación podría estar movilizada. Desde septiembre de 2011, un nuevo movimiento estudiantil apareció en todo el país, haciéndose sentir más recientemente el primero de marzo con un día nacional de acción en defensa del derecho a la educación. Esta ola de activismo universitario inspirado en el movimiento «Ocupar» está haciendo visible lo que antes era invisible, cuestionando lo que era incuestionable, y contrarrestando la lógica de la Universidad de la Represión con la lógica de la no-violencia y la educación por la democracia.

Para muchos, el auge de la seguridad nacional en los campus ha generado algunas preguntas básicas sobre los propósitos y los principios de la educación superior: ¿A quién sirve la universidad? ¿A quién protege? ¿Quién tiene derecho a expresarse? ¿Quién será silenciado? ¿A quién le pertenece el futuro?

Estas preguntas no les interesan a los guardianes de la Universidad de la Represión. Ellos están enfocados en preparar sus armas, poner cerrojos en las puertas y alistarse para el próximo paso.

2 Nota de la traductora: Un equipo SWAT (acrónimo de Special Weapons and Tactics) es una unidad especial de élite en diversos departamentos policiales de Estados Unidos. Están entrenados para operaciones de alto riesgo que sobrepasen las capacidades de los policías regulares (rescate de rehenes, operativos anti-terrorismo, enfrentamientos con delincuentes armados, etc.)

3 Nota de la traductora: El táser es un arma de electrochoque usada para inmovilizar a las personas que reciben las descargas eléctricas. Actúa sobre los músculos motores incapacitándolos. Su uso fue duramente criticado por organizaciones de derechos humanos, como el Comité de las Naciones Unidas contra la Tortura.

4 Nota de la traductora: paintball es un juego en el que los participantes de cada equipo tratan de eliminar a los jugadores del equipo contrario marcándolos con tintura contenida en cápsulas que se disparan con rifles de aire.

5 Nota de la traductora: Dream Act, acrónimo de Development, Relief and Education for Alien Minors, es un proyecto de Ley que propone otorgar el estatus de residente permanente a jóvenes estudiantes indocumentados, que se hayan graduado de la escuela secundaria, que tengan buena conducta, que hayan arribado a EE.UU. siendo menores de edad y que hayan vivido en el país durante al menos cinco años consecutivos.

http://es.sott.net/articles/show/12849-Universidad-de-la-Represion-Clase-2012

¿OREAL MEN EXPERT O JABÓN EXTRA VIRGEN NATURAL?

http://www.elolivardivino.zarcos.net/page2/page7/files/page7_1.jpg

Hace tiempo que gracias a un jabón natural elaborado en frió,  con aceite Extra Virgen de oliva,  por una chica joven con inquietudes de economía social, he podido ahorrar la pasta de afeitar, el masaje hidratante posterior y además la cuchilla de afeitar me dura meses y meses sin casi perder su filo inicial.

No quiero decir con eso que precisamente Oreal Men Expert, sea la única empresa que produzca materiales innecesarios para el cuidado de la piel.

Ellos y todas los demás  grandes empresas del sector pensando en sus accionistas , se ve que están en su derecho de irritarnos primero la piel con las pastas , espumas o geles para el afeitado ,  que no solo abrasan nuestras pieles, sino que desgastan en exceso las hojas de afeitar y hacen necesarios los bálsamos hidratantes para después del afeitado.

Todo un negocio, creo yo un tanto maquiavélico, dado los resultados en mi cara y productos  que podemos evitarnos consumir si podemos elaborarnos nosotros mismos un económico y sencillo jabón virgen, gracias a la colaboración desinteresada de esta artesana de los jabones, champúes y aceites medicinales,  que nos cede el secretillo de elaboración de su suave jabón, para hombres con barba, mujeres y niños.

Como podrán ver utiliza muy poca Sosa, bastante aceite extra virgen de oliva y  polvo de avena. Y al realizarse en frió todo el proceso, se consigue un jabón suave que además  es un bálsamo para la piel.

Para dudas sobre la elaboración o si alguien quiere ayudarla a consolidar su pequeño proyecto comprándole algún tesoro de los que elabora, este es su contacto: Montse Tomás montsetomas1@yahoo.es

Lugares donde también podrá encontrarlos:

http://www.dolcarevolucio.cat/es/

http://www.pamieshorticoles.com/index.html

MANERA DE ELABORAR EL JABÓN DE MULTIUSO NATURAL

Ingredientes para1 kg, de jabón:

Aceite de oliva virgen- 700gr

Agua (mejor si es destilada)- 218gr

Sosa (de al menos 99% de pureza) – 85gr

Avena en polvo (copos de avena triturados con el molinillo) – 20gr

Empezamos pesando los ingredientes, preferiblemente con una balanza digital.

En un recipiente, sobretodo que NO sea metálico (a no ser que sea de acero  inoxidable) ya que reacciona con la sosa,  ponemos el agua y vamos añadiendo poco a poco la sosa, removiendo con cuidado hasta que esté disuelta y el liquido sea transparente.

En otro recipiente, por ejemplo una palangana pequeña, ponemos el aceite y después la mezcla de sosa y agua  y empezamos a batir. Esto lo podemos hacer con una cuchara, unas varillas o con la batidora (”turmix”) , esta última es la manera mas rápida ya que con la cuchara podemos estar horas.

Cuando la mezcla está ligada, tipo mayonesa clara, le añadimos la avena en polvo, mezclamos bien y la echamos al molde, que si es de madera o cartón hay que forrarlo con papel de horno, acetato u otro para que no se pegue.

Pasadas unas horas el jabón solidifica y ya se puede cortar. Para que pueda completar la saponificación se deja en sitio oscuro y fresco un mínimo de cuatro semanas.

Medidas de seguridad :

Para la elaboración de jabón hay que tener precaución ya que la sosa cáustica es un alcalino con un PH muy elevado y es muy conveniente usar guantes de neopreno o de pvc ,de mangas largas, peto de pvc, para químicos y visera facial o en su defecto gafas de seguridad.

¿OREAL MEN EXPERT O JABÓN EXTRA VIRGEN NATURAL?